胜利学校九年级数学复习计划。
满洲里市胜利学校数学组。
中考数学既注重了学生基础知识的考查，又注重了学生能力的检测，因此，做好初中学段数学知识复习既能扎实学生的基础，又能提升学生解题能力，“温故而知新”，可以参加中考。基于此我校数学组共同商讨制定了本学年的数学复习计划：
一、复习方法与措施：
第一轮复习：梳理教材，夯实基础，重视对基础知识的理解和基本方法的指导（4月1日——5月17日）具体时间安排见附表。
以教材的知识点为主，以导学的方式帮助学生复习每一节的主要知识点，在知识点之后选择重点题目进行练习，根据我校学生的情况，题目选择不需要多，但是对于这部分典型的题目一定要学生掌握——对于完成求解的题目一定要指明用到的知识点，有必要的题目要总结解题思路；不能独立完成的题目要在同伴帮助或者教师指导下完成，在下一节上课前要针对前一节课的题目选择性的进行检测，这样在巩固的基础上也能发现个别不掌握的学生，及时帮助学生掌握复习的知识，力争做到不会的题目不“积压”。
第二轮复习：专题训练，提升运用能力（5月20日——6月7日）
第一阶段是总复习的基础，是重点。第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是中考中的频考点。
专题分为“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题。同第一阶段一样，不在于解答了多少问题，而是注重学生的掌握，针对上节课的重点问题，一定在下一节上课的课前进行检测性的巩固，达到做过的要会。
第三轮复习：综合演练重点巩固，特别注重答题习惯和技巧的养成（6月10日——6月21日）
在基础知识和重点内容复习完后，要做些模拟试题检查效果，在这个阶段我们要认真分析试卷（由于学生少，尽可能分析到个人），找出学生存在的问题加以解决，并加强这方面的练习。在这一阶段中，着力针对中考进行适应性训练。主要是强化学生对知识的掌握和训练答题速度、节奏、应试心理等方面的经验积累，训练学生的考试能力，增强得分能力。
这一复习过程中，教师要有目的的根据不同层次的学生进行考试策略方面的指导，对数学基础扎实，学习能力较强的学生，要求在确保基础的前提下，多强化、大综合，对试卷上的试题力求都做完；对中等水平的学生侧重完成试卷的前１００分左右，具体说来就是完成前１——题和后面两道大题的第一步；对基础薄弱的学生，要求始终以课本为主，关注最基本的知识点、考点，考虑试卷前８４分，也就是要求尽量完成前１——题。坚持激励原则，鼓励学生点点滴滴的进步，坚持作业面批，力争能对有上升潜力较大的学生进行个别辅导，使不同的学生在原有的基础上都有提高。
第四轮复习：查缺补漏（6月24日——6月28日）
该阶段复习主要是对学生仍然模糊的或已忘记的知识让学生回归课本，进一步巩固和加深，帮助个别学生一同梳理困惑的知识点。基本上不做难题，让学生感受解题的自信。同时，综合模拟还要继续保持，知识频次要降低。
在对待不同的学生模拟出来的不同成绩时要进行不同的思想教育。让每个考生都感受到自己前几个阶段的努力并没有白费力气，让学生对自己有信心。
在整个的复习过程中要让学生准备一个错题本，及时整理和分析典型题目自己出错的原因，争取相同的错误不犯两次。
在复习过程中，学生掌握了知识是关键，因此宁可学生少做题也要保证做过的题目要会，特别是注重学生的基础，不好高骛远，争取使每位学生都能在他们个人能力范围内使其达到峰值。
附表：第一阶段复习课时安排。
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