九年级物理导学案。
第十四章第三节大气压强。
设计：江津四中谭后洪班级姓名___
学习目标。1、知识与技能。
了解大气压强，了解测量大气压强的方法，了解大气压强的大小和单位；并能用大气压解释有关现象。能说出标准大气压的数值。
2、过程与方法。
1)观察跟大气压强有关的现象，感知大气压强是一种客观存在。
通过实验**和生活中的例子，证明大气压强的存在。
2)通过合理的方法展示，掌握大气压的测量方法。
3、情感、态度与价值观：
通过实验观察和思考，培养认真细致、实事求是的科学态度。
重点：大气压强的存在，测量大气压强的方法。
难点：感受大气压的存在，并用大气压强解释有关现象。
器材：矿泉水瓶广口瓶硬纸片水槽水水桶红墨水玻璃板弹簧测力计小吸盘细线。
**感知过程：
大气压的存在。
1、大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做简称___或大气压强产生的原因。
2、著名的实验向人们有力地证实了大气压强的存在。
3、证明大气压存在的例子（实验）
实验名称：覆杯实验。
将玻璃瓶装满水，用纸片盖住杯口（不要让空气进入），一手压纸片，把玻璃平倒过来，小纸片为什么不掉下来压着纸片，所以不掉．)将托纸片的手移开，还是没有掉下来，现在是谁压着纸片呢。
进一步实验。
慢慢将杯口向各个方向转一圈，又看到什么现象？
这又说明了大气压强的方向有什么特点？
大气压的估测——利用p=
用弹簧测力计、塑料挂钩吸盘、玻璃板粗测大气压强。（实验）
实验依据的原理是。
事先在塑料挂钩上蘸些水，并挤压吸盘，目的是。
测出大气压力的方法是。
测吸盘与桌面的接触（受力）面积的方法是。
测量结果是ppa
此实验测得的大气压强准确吗原因是。
大气压的测量——托里拆利实验。
学习要求：先****，独立自主学习，之后小组内交流讨论。
1首先用实验的方法精确地测出了大气压的值。水银柱的上方是 。这个实验表明大气压大约能支持约高的水银柱，根据公式计算，大气压值约为pa。
因此，1个标准大气压强mm水银柱（mmhgpa；为了纪念该科学家，将该实验命名为实验。
2、为什么水银柱产生的压强等于大气压。
3、（单项选择）做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是（ ）
a．将玻璃管稍微倾斜一些b．将玻璃管轻轻上提一些。
c．换用粗一些的玻璃管d．不小心进入了少许空气。
e．槽内的水银不够多。
4、(多项选择)下列长度的玻璃管可以用作测量大气压强的有（ ）
a．50 cm b．70 cm c．76 cm d．80 cm e．90 cm f．110 cm
5、（课后想一想）如果不用水银而换用水，利用你身边的器材能测大气压吗。
理由是。小结。
一、大气压的存在。
1、大气压强： 对它里面的物体产生的压强，简称或 。
2、产生原因：在地面附近，空气受到力的作用，并且具有性。
3、验证存在实验首次公开证明大气压的存在。
4、方向：浸在大气中的物体会受到方向的大气压强。
二、大气压的测量。
1、第一次精确测量实验。
2、标准大气压的大小及单位： mmhg或者pa。
3、水银柱的高度只与的大小有关，与其他因素无关。
课后练习。1、第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是。
a.托里拆利 b.牛顿c.伽利略d.焦耳。
2、在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有小量残余空气，则（ ）
a.大气压强的测量值与真实值相同 b. 大气压强的测量值大于真实值。
c. 大气压强的测量值小于真实值 d.条件不足，无法判断。
3、不可以直接说明大气压强存在的事实是。
a.带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上 b.钢笔从墨水瓶中吸取墨水。
c.用塑料管吸取饮料瓶中的饮料d.河堤的下段比上段要造得宽。
4、认真体会自己的呼吸，当我们吸气时，胸部___扩张、收缩），胸内肺泡跟着扩张、收缩），于是肺的容积增大、缩小），肺内空气压强增大、减小大于、小于）体外的大气压强，大气压将新鲜空气压入肺中。
5、使用吸盘式塑料挂物钩时，要用力将塑料挂物钩的吸盘向很平的墙面上压，排出里面的空气，吸盘才会紧贴在墙面上，这是因为。
6、我们的日常生活中有很多事例应用了大气压的知识，例如：抽水机利用大气压把水从低处抽到高处．请你仿照示例另举出有关大气压应用的实例．ab
7、测量力的工具叫 ，测量液体压强的工具叫由此可知，测量气体压强的工具叫。
年5月21日，我国业余登山队a组队员成功登上珠穆朗玛峰．若珠穆朗玛峰顶部的大气压值为24cm水银柱高，约合kpa.
9、一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降到90 kpa；当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取作100 kpa．若室内屋顶的面积是100m2，这时屋顶所受到的内外压力的差额可达n，足以被掀飞．
10、完成课后90页“动手动脑学物理”
人教版九年级物理《大气压强》导学案
青州市口埠初级中学李小娜 2010年8月2日 09 13 课前预习 一 预习目标 1 了解由于大气压的客观存在而产生的现象。2 学会 测量大气压的方法。3 了解生活生产中利用大气压的现象事例，抽水机的工作原理。二 自主预习 要求 阅读课本p86 89页，请自主完成下列问题。如果你觉得有还需补充的内容...
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提高作业 大气压强以及气体压强与流速的关系 四 大气压强以及气体压强与流速的关系。作业导航。大气压的存在和测定大气压的应用。气体压强与流速的关系飞机的升力。一 填空题。1.著名的 实验有力的证明了大气压的存在，1标准大气压 毫米水银柱 pa，在同一地区，海拔500 m处的大气压比海拔1000 m处的...
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