初中科学九年级物理例题

1、质量和初温均相同的水和某种名称未知的液体，盛放在相同的两容器中，用阻值相同的电阻丝加热，如图所示，现记录了每隔2min时水和某种液体的温度（如表）。

设电阻丝放热全部被水和液体吸收，水的比热容为4.2×103j/(kg·℃)

由此可知：①实验记录可知，电流产生的热量与___有关，相同时间内水吸收的热量___填“大于”、“小于”、“等于”）未知液体吸收的热量；②利用该装置还能**电流产生的热量与的关系；③该液体的比热容为___j/(kg·℃)

2、按图示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验．所用器材有：标有“3.8ｖ”字样的待测小电灯、电压恒为6ｖ的电源、标有“20ω 1ａ”的滑动变阻器、电流表（量程为～3ａ）、电压表（量程为～15ｖ）、开关及导线若干．

1）某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会造成填选项前的字母）

a电流表烧坏 b电压表烧坏 c小电灯烧坏 d小电灯不亮。

2）另一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，则电路故障是排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是。

3）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表．

通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为还可得出关于灯丝电阻的结论是。

当小电灯正常工作时，连入电路的滑动变阻器的阻值为将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6ｖ电源的两端，两灯消耗的总功率为。

4）若电压表的0～15ｖ量程已损坏，只能使用0～3ｖ量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？

在虚线框中画出测量电路图；

若小电灯两端最大可加4.5v电压，为保证实验时你。

所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为。

3．某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验。实验中电源电压为6v且恒定不变；滑动变阻器在电路中除了保护电表即保护电路以外，在不同的实验中作用各不相同。

1）第一小组的同学要测量电阻rx的阻值，他们在a、b间接入待测电阻rx，请你用笔画线代替导线，将答题卡图乙中的实物图连接完整；该实验中滑动变阻器的另一个作用是 ▲

2）第二小组的同学要研究“电流与电阻的关系”。他们将阻值为ω的定值电阻分别接在a、b间，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，记下电流表示数，得到如图丙所示的电流i随电阻r变化的图像。该实验中滑动变阻器的另一个作用是 ▲ 为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少 ▲ 的滑动变阻器。

3）第三小组的同学要测量额定电压为2.5v的小灯泡的额定功率。他们在a、b间接入2.

5v的小灯泡，正确连接电路，实验步骤及操作都正确。闭合开关后，发现电压表的示数大于小灯泡的额定电压，小灯泡发光较亮，出现这种现象的原因是 ▲ 该组同学经过讨论后，调整实验器材继续实验，闭合开关后，调节滑动变阻器滑片直到电压表示数为2.5v，此时电流表的示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率为 ▲ w。

4．实践活动小组的同学种植了一种植物，为了使该植物在寒冷的季节快速生长，他们制作了一台恒温箱，如图所示。按设计要求，箱内需要安装一个电发热体，该电发热体用36v的电源供电，发热功率为320w。

1) 据现有实际条件，他们制作电发热体时有3种金属丝材料可供选择，有关数据和情况如上表：

试分析选择哪一种材料绕制发热体比较合适，写出理由和有关的计算过程。

2) 用所选择的材料绕制成发热体后，接在36v的电源上进行通电试验，测得发热体的功率为405w。为使其功率达到设计要求的功率，在不改变发热体及电源电压的情况下，小组成员小明在箱外接一个电阻，这个电阻应该怎样连接？ ▲列式求出该电阻的阻值。

3) 小华认为在箱内串联一个电阻也可以达到要求，则这个电阻的阻值为 ▲