韩翠娜。
一、试题特点。
本次考试试题内容详尽，选材科学，结构合理，难易适中，注意题型的多样性，力求对考生的素质进行全面评价。试题分为三大板块：第一部分是积累与运用。
内容涉及字音、字形、诗文默写填空、句子排序、仿写句子、综合性学习、名著知识等方面；第二部分是阅读理解。涉及古诗词赏析、文言文阅读、现代文阅读。其中文言文阅读涉及的是课外文言文，很符合中考考纲的要求。
第三部分是写作，要求以“绿”为话题写一篇文章。审题没有难度，也很贴切学生的生活，比较容易写出来。突出对考生语言表达能力、叙事能力的考查，注重培养学生的表述力。
本次试题接近考生的生活实际，让考生始终处于一种较为平和、熟悉的语言环境中，没有偏题怪题，这样有利于检测考生的语文素质。如积累运用中仿句、默写等题型都是考生耳熟能详的，同时又注重了名著的考查，文言文阅读，重点考查了学生对课文的理解能力以及对学生课外知识的掌握情况。而现代文阅读取材于课外篇目，对学生富有教育意义，生活气息比较浓厚。
写作在很大程度上能接近考生生活实际，有利于检测考生写作能力。
二、考生答题情况。
一）积累。1、考查汉语拼音及拼写，让人意外的是没有考察课内的词语，考察的不是本册重点的一些词语，但是考察的这几个字音字形，也是很常用的，例如冷峻、隽永等等，也都是学生应该掌握的。学生这道题得分率是很低的，说明学生字词的积累很少，以后要加强字词的积累，这也是语文学习的基础。
2、考查学生对于古诗文的记忆与积累情况，个别同学不注意积累，或者不注意字词的写法，造成失误，个别同学没有注意审题，没有真正理解所考查的课文中的语句真正含义。总之得分率还是很高的这道题。
二）阅读理解。
1、课内古诗，是考纲要求的篇目，没有出范围，学生答题情况也很好。都是经典的题型。
文言文：文言文一直是学生的难点，学生读不懂，因此这道题的得分率很低。
1、考查对课文中字词的解释，陈：乐：等等，是有一定难度的，尤其是”陈”字，学生解释不对。
2、考查断句的能力。得分率很低，关键还是不会翻译，没有掌握句子的意思，因此就不知道在哪停顿。
3、考查学生翻译能力。第一个句子难度不大，但是第二个句子，学生就不会翻译了，其实还是文言文翻译水平差，没有语感，不知道联系语境去理解。
4、考查了学生对于课文总体把握。
现代文：现代文阅读中文段的题目设置，突出对学生语言表达能力、分析概括能力的考查，注重培养考生想像与联想、实践与创新的思维。重点考查了学生对文段内容的概括能力和理解能力、学生赏析语言的能力、学生的发散思维、创新思维。
一篇议**，一篇记叙文，都是经典题型，出的很好。第一篇难度不大，第二篇学生得分率不高，还是理解能力差，有一小部分同学没有掌握一类题的答题方法，教学中应该多加练习，多做题，多总结。
三）要求学生以“绿”为话题写一篇以上的文章。
综合考查考生的写作能力与写作技巧，从考生的答题来看，大部分考生能准确把握题意，紧扣中心来选材，叙事完整，详略得当，能结合现实生活，能写出写真情实感。但一小部分考生也存在一些问题：
1）审题不清，写的偏题或跑题。
2）选材较单一；
3）“记流水帐”式文章居多，主次不分，重点不突出，叙事泛泛而谈，不详细，不具体；
4）结构上缺乏悬念和波澜，过渡不够自然，结构不够严谨；
5）语言不够形象、生动，不够简明流畅，很难说上文从字顺。
7）少部分学生书写很不规范、更谈不上认真了。
8）少部分学生文体特征不明确，作文四不象。
三、以后教学反思。
1、下大气力夯实、夯牢字词、古诗词背诵等基础知识。
2、凡是课本上推荐的名著必须变着花样让学生乐读、读透、读精。
3、运用课本上所精选课文这一优秀资源为例题，学会举一反三，学以致用。
4、教学生多阅读、多积累精词妙句、美文、写作技巧等知识为写作服务。
5、注重学生书写、运用多种手段强化学生书写，力争培养学生写出一手规范字。
九年级期末语文试卷分析
2015 2016学年度第一学期期末考试。本次期末语文试题重视 双基 突出重点，知识点覆盖面广，难度分布适宜。题量适中。1 第一部分，基础知识积累与运用，涉及到了字音字形 词语运用 修改病句 古诗文默写 名著阅读等题型，难度不大，体现了 基础题 的特点。其中默写 名著题紧扣九年级课本。学生得分率较高...
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期末考试已经结束，总体情况概述 现将本次考试试卷分析如下 一 试卷的基本情况分析 本次考试总分120分，考试时间为90分钟。试题主要考查九年级的教学内容。试卷的难易度适中，试题紧扣教材，突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查，重视语境的创设，强调语言的实践性，突出对语言能力的考查。二 学生答题情况...
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第一大题 卷面书写 4 分 学生平时就注重了对书写的训练，所以大部分考生卷面都比往年整洁，书写端正工整，答题的条理性 规范性增强，得分比往年有明显改观。但仍有一些考生书写的工整 规范度有待提高。第二大题 积累运用 23 分 这一大题难度不大，大部分学生能得到16分以上，2 5选择题得分较高，第6题名...