九年级语文双周练试卷 jqf 2015 .3. 20
一、积累运用 (28分)
1、下列各组中加点字注音或字形没有错误的一组是(2分。
a、波斓(lán) 女红(gōng) 红桧(guì) 习以为长(cháng)
b、狼籍(jí) 潋滟(liàn) 猬集(wèi) 无遐顾及(xiá)
c、栖息(xī) 龟裂(jūn ) 山岚(nán) 重峦叠嶂(zhàng)
d、翘首(qiáo) 谛听(dì) 匀称(chèn) 脍炙人口(zhì)
2、下列词语中没有错別字的一项是2分)
a. 闲情逸至月白风清鳞次栉比无精打采。
b. 无瑕顾及因地治宜别俱匠心气势汹汹。
c. 辗转反侧人迹罕至风靡一时失魂落魄。
d. 清描淡写毛骨耸然自出新裁司空见惯。
3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )2分)
a.其他队员们撤回到8100米的营地,养精蓄锐,以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。
b.这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
c.我感到一种不言而喻的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
d.做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守。
4、将下列选项一次填入文段的空缺处,正确的选项是2分)
你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风你的表白应该是田野爆裂的豆荚, ;你的辩答应该是凭借原则的盾牌, ;你的呐喊应该是仰仗正议的力量, 。
迎承谈判桌上的唇枪舌剑 ②构思并阐述金色的成熟。
弥合朋友之间人为的小隙 ④澎湃青春的热忱和血液。
a、③④b、③②c 、 d、④①
5.名句填空。(8分,每空1分)
海内存知己王勃《送杜少府之任蜀州》)
自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰。
《小石潭记》中,写溪流曲曲折折,一段看得见,一段看不见的句子是。
《过零丁洋》一诗中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是。
5)《望岳》中化用孔子“登泰山而小天下”名言,表达诗人攀登人生顶峰的抱负的诗句是。
6.名著阅读:(1))下面是奥斯特鲁夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的一段文字,其中的“她”是指2分)
保尔生气的回头看了一眼。他看见一个陌生的姑娘站在那里,手扶着柳树,身子探向水面。她穿着领子上有蓝条的白色水兵服和浅灰色短裙。
一双带着花边的短袜紧紧裹住晒黑了的匀称的小腿,脚上穿着棕色的便鞋。栗色的头发梳成一条粗大的辫子。拿钓竿的手轻轻颤动了一下,鹅毛鱼漂点了点头,在平静的水面上荡起了一圈圈波纹。
背后随即响起她那焦急的声音:“咬钩了,瞧,咬钩了……”
2 )根据《钢铁是怎样炼成的》中有关保尔的内容,排列下面情节的先后顺序(只填序号)。(2分)
结识女工达雅 ②被错放出狱 ③走上创作之路 ④被神父惩罚。
顺序。7.阅读下面材料,按要求答题。(共8分)
材料一:中学生使用手机上网情况调查表。
材料二:利用电脑网络,人们可以进行经贸洽谈,发布产业信息,进行异地购物,大容量通信,与朋友聊天,查阅资料。但也有人利用电脑网络具备的多**功能,传播不健康的**信息,对青少年身心造成危害;再加上网上冲浪极易使青少年上瘾,影响学业;另外,电脑网络也容易遭到“病毒”“黑客”的袭击,从而泄露政治、经济、军事机密、工作系统的瘫痪。
1) 阅读材料一的图表,从中提炼出两条主要信息。(4分)
2)用一句话概括材料二所表达的观点,不超过15个字。(2分)
3)材料二中画线句有语病,请修改。(2分)
修改意见:二、现代文阅读(27分)
一) 爱在身后二十米(15分)
读初中时,家离学校有十几里的山路,那时又没有自行车可骑,全靠一双脚板走。
第一天上学时,我起得很早,父亲也跟着起床了。他收拾利索了,就在一旁等我。“你起来干什么?
”我问他。“送送你!”父亲指着外面漆黑的夜。
“不用了,我都这么大了,又不是小孩子,我不怕的!”青春年少的我,在父亲面前表现得像个大人。况且,与我一同上学的,还有同村的小栓,两个大男人,不就是走山路吗,有啥怕的?
面对我的拒绝,父亲迟疑了一会儿,“那好吧,我等你走后,把院门关一下!”我背起书包,挺起胸膛,在父亲面前昂着头走出了院门。
小栓已在村口等我。我望着外面漆黑的一片,心里还真有点害怕。长这么大,我还是第一次要走这么长的一段山路。
“你怕不怕?”我问小栓。“怕?
有啥怕的?我们有两个人呢。”小栓的声音不大,但我听出来,他一定和我一样,在假装勇敢。
我们出发了。黑漆漆的夜,天边悬着两三颗孤星,阵阵山风吹过,让人不寒而栗。偶尔有一两声动物的嚎叫声传来,尖锐而凄厉。
我和小栓不禁加快了脚步,只想尽快走完这段低凹不平又特别漫长的山路。
“要是有大人送我们一阵就好了!”小栓在后面低声嘀咕。是啊,现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。
我想象着此刻父亲就在我的身后,但我不敢回头看,只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校,早已是大汗淋漓。
这样的时光持续了三年。但每一天上学,父亲必定要跟我一同起床,他有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后,他再也没说过这类的话,只是说等我走后,关好院门,再也没有别的什么。
直到有一天,我才知道父亲对我撒了谎。
初三毕业,我以优异的成绩考取了县城的师范。父亲显得特别兴奋,他邀我下河去洗澡,我这次没有拒绝。当父亲脱下长裤的一刻,我瞥见他的右腿上,有一块长长的伤疤,像一只黝黑的壁虎伏在腿上,特别的刺眼。
“爹,你的腿啥时弄伤的?”父亲迟疑了一阵,呵呵一笑:“那次上山砍柴,让树枝给刺的,没事,庄稼人嘛,哪没个小伤小疤的,早就好了。
”父亲说得那样自然,我信了。
但随后不久,母亲和我聊天时,无意中说到了父亲的那个伤疤:“你爹一天早上送你去学校,让猎人的套弓给夹着了,淌了不少的血,好几个星期才好呢。”“送我?
爹送过我?”我惊讶地向母亲求证。“是啊,你爹不让我对你说,上初中那会儿,他一直在送你,为了怕你发现,他就远远得跟在你后面。
他还说,离你二十米远,既能看到前面的你,又不会被你发现。送你三年,你爹呀,都总结出经验来了。”母亲说得自然,我的心却在流血,为自己曾经的固执和无知。
那一刻,我的脑海里闪现出这样的画面:漆黑的夜,两个少年行走在狭长的山路上,在他们身后的二十米处,一位老农在悄悄地跟着,他是那么小心翼翼……
一直固执地以为自己是多么勇敢,不曾想却辜负了父亲那颗慈爱的心。这一生,只要我们还行走在人生崎岖的山路上,父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米,直到他再也迈不动脚步的时候。
8.请概括本文主要内容。(3分)
9.第5段中的环境描写有什么作用?(3分)
10.选文中为什么父亲在“我”面前只字未提他送“我”上学的事,而是由母亲说了出来?(3分)
11.请赏析第段中“我”脑海里出现画面的语句“漆黑的夜,两个少年行走在狭长的山路上,在他们身后的二十米处,一位老农在悄悄地跟着,他是那么小心翼翼……”3分)
12根据选文内容,当“我”从母亲口中得知父亲的伤疤**时,“我”当时表现出什么反应?并试着分析当时“我”的心理活动。(3分)
二)阅读《学会“拐弯”》一文,完成13—16题。(12分)
我国杰出的语言文字学家、“汉语拼音之父”周有光,今年106岁了,除了耳朵需要戴助听器外,思维敏捷,笔耕不止,每月都有文章发表在国内外的报刊上。央视采访他的长寿秘诀时,周老说:“凡事要想得开,要有一个好心态。
”主持人开玩笑地说:“要是我还是想不开呢?”周老跟着说:
“拐个弯,不就想开了嘛!拐个弯,坏事就是好事。”周老的“拐弯”说,是他百岁养生经验的概括和百年人生的智慧,也是对人们的忠告。
历史像一辆在弯弯曲曲路上行进的车子,每个人都是坐在车上的乘客。车子拐弯了,不随着车子拐弯的人,就有掉下去的危险。斯大林对此说得更形象:
“每当历史的车子在转弯时,总会有人从车子上掉下来。”原因就是这些人没有适应车子的转弯而主动转弯。爱因斯坦说:
“人的最高本领是能够主动适应客观条件。”适应,用通俗的话说,就是会“拐弯”。由此可见,“拐弯”在人生的字典里是个关键词,由于每个人对这个词理解、掌握和运用的水平不同,就造成了千差万别的人生,演绎出五彩缤纷的世界。
所以,人只有主动顺应历史潮流,主动适应客观条件“拐弯”,才能更好地生存和发展。
俗话说,人生在世行路难,行不通时拐个弯。这个“拐弯”,不是放弃,不是退出,而是在迂回中窥测前进的方向,在困难中发现有利的因素,在审时度势后作出理智的选择。“文革”时北大著名教授季羡林被勒令守楼和听**。
一般人会觉得这是无法忍受的屈辱,可季老认为这是难得的好时光,便利用这3年“好时光”,翻译了280万字的印度史诗《罗摩衍那》,为中国翻译史和中印文化交流建起了一座丰碑。
有人用字母“v”来形容“拐弯”:左边的一半代表向下,右边的一半代表向上;左边是向下的趋势,但到底部终止了,转为向上。这是形退实进,是消极状态向积极状态的转折。
做一件事有时也是如此,本来以为走到了失败的境地,换一种角度去思考,你会突然发现其实正好走向另一成功的途径。伊朗建德黑兰皇宫时,设计者原打算把镜子镶嵌在墙面上的。当镜子从国外运抵工地后却被打破了,他们就大胆创新,将这些碎片镶嵌到墙壁和天花板上。
于是,天花板和四壁看上去就像由一颗颗璀璨夺目的“钻石”镶嵌而成,德黑兰皇宫也因此成为世界上最漂亮的马赛克建筑。
可见,人生天地间,学会“拐弯”是极为要紧的事。学会“拐弯”,不仅需要面对困难的好心态,更需要化解困难的大智慧。
13.文章第①段在全文中起什么作用?(2分)
九年级数学双周练测试
双周练测试卷。一 选择题 3分 10 30分 1.若点在第四象限,则的取值范围是 a b c d 2.在平面直角坐标系中,将直线平移后得到直线,则下列平移方法正确的是 a 将向右平移3个单位 b 将向右平移6个单位 c 将向右平移2个单位 d 将向右平移4个单位。3.园林队在某公园进行绿化,中间休息...
六年级语文上册双周练 一 试卷分析
六年级语文上册双周练 一 试卷分析。本试卷内容有一定的覆盖面,重点突出,有一定的代表性,试卷难易适中,有一定的层次性。既注重对基础知识的考察,又注重对学生能力的培养,提高学生理解和运用语言文字的能力,引导学生养成良好的学习习惯,提高语文素养的目的。一 各题得分情况。第一部分,积累运用 包括第一至六题...
八年级语文双周练 1
八年级语文第一单元测试题。一 基础知识及运用考查 共20分 1 给汉字注音,给拼音写汉字 8分 溃 退 su 靖疟 疾烧灼地ji o晨x杀l憧 憬。2 给下面对应的各项内容连线。4分 课文 作者 人物 中原我军解放南阳 西蒙洛夫明赫白。蜡烛 孙犁契柯拉耶夫。亲爱的爸爸妈妈 老头子。芦花荡 聂华苓康泽...