12.6二力平衡—辅导与练习西平县谭店二中张科。
1． 科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是先做___运动，后做___运动．(选填“加速”、“减速”或“匀速”)
2． 小王同学在端午节时随父亲到嘉陵江上乘船游玩。当船加速行驶时，船受到填“平衡力”或“非平衡力”）作用；此时以___为参照物，小王是静止的。
3．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200n．当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为___n；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为 __n，拉力的方向为 __当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为。
4．行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为（ ）
a．汽车的惯性消失了
b．汽车的惯性小于汽车的阻力
c．阻力的作用改变了汽车的运动状态
d．汽车受到平衡力的作用而静止
5、体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动．体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬杆爬得快．两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是。
a小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大
b小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下。
c若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些。
d小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力。
6．如图11-51所示，用f=150n的水平力把重50n的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为。
a．0nb．50n
c．150n
d．200n
7．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时。
a．人推车的力与车受的重力是一对平衡力。
b．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力。
c．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力。
d．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力。
8．一个物体受到10n的一对平衡力的作用而作匀速直线运动，如果这时这对平衡力同时突然增大到40n，则物体。
a．速度增大b．按增大后的速度作匀速直线运动。
c．仍按原来的速度作匀速直线运动 d．作变速运动。
9．小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是（ ）
a．如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同。
b．推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用。
c．静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用。
d．如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来。
10．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60n的力推乙，如图所示。以下分析正确的是。
a.甲对乙的推力为60n，乙对甲的推力小于60n
b.甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力。
c.乙向后退，且始终受到60n 推力的作用。
d.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态。
11．如图12所示，物体甲静止在水平桌面上，当物体乙轻放到甲上后，下列现象不可能发生的是（ ）
a．甲相对于桌面保持静止状态，而乙相对于甲也静止。
b．甲相对于桌面保持静止状态，而乙相对于甲沿斜面滑下。
c．甲相对于桌面向右运动，而乙相对于甲沿斜面滑下。
d．甲相对于桌面向右运动，而乙相对于甲静止。
12．一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力 [
a．一定不是平衡力b．一定是平衡力；
c．可能是平衡力d．条件不足，无法判断．
13．放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是 [
a．书对桌面的压力与书所受的重力；
b．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；
c．书所受的重力与桌面对书的支持力；
d．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．
14、如图14所示，重10n的物体a和传送带一起向右沿水平方向做匀速直线运动．试画出物体a所受力的图示．（刚启动时受力如何呢？）
图14图15
15、关闭发动机的汽车，在水平路面上运动，在图15中画出汽车受力示意图。
16、如图16，一个物体静止在斜面上，画出它受到的力。
17．如图17 所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。
图16图17
九年级物理二力平衡
静海实验中学导学案。年级 九年级学科 物理主备 薛从辉审核 九年级物理组。课题 二力平衡课型 授新课 导学目标 1 掌握二力平衡的条件，能从物体受到的几个力中确定哪两个力是一对平衡力。2 能利用二力平衡的条件判断物体受力的大小及方向。3 物体在平衡力的作用下，究竟处于哪种状态，是由最初的运动状态决定...
九年级物理二力平衡同步练习
12 5 牛顿第一运动定律 12 6二力平衡。上小学的小丽同学听老师说，由于地球自转，当地地面的速度大约是360m s，便产生了一个想法 地球既然转得这么快，那么当自己跳起来落回地面时，地面一定转动了一段很大的距离，自己就不会落在原地 下课后便急忙跑到操场上去试试 使劲向上跳，但总是落回到原处 小丽...
九年级物理《二力平衡》讲学稿
吴起县第一中学自主学习学案。班级班学生姓名。一 学习目标。1 理解二力平衡的意义，能说出二力平衡时，物体可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态。2 能说明二力平衡的条件以及物体运动状态变化的原因。能用二力平衡的条件解决简单问题。二 学习重点 二力平衡的概念及条件，能用二力平衡的条件解决简单的问...