一、能力展示（2×5＝10分）
1．请你根据注音提示，在括号内写出相应的汉字。
a．妖ráo（ ）jìng（ ）赛 suō（ 衣窗lián（ ）
b. qiáng（ ）褓 píng（ ）果 níng（ ）望 mì（ 蜂。
c．荡yàng（ ）qī（ 息隐cáng（ ）xiá（ 想。
d．禁gyōng（ ）挤安wèi（ ）闪shuò（
2．下面对课文的叙述，准确的一项是。
a．《星星变奏曲》中“谁不愿意，有一个柔软的晚上 ／ 柔软得像一片湖 ／ 萤火虫和星星在睡莲丛中游动”一句，运用了比喻和对偶的手法，表达了人们对和平宁静的生活的向往。
b．《沁园春雪》是一首词，词的题目是“沁园春”，词牌是“雪”。
c．《沁园春雪》中“一代天骄，／ 成吉思汗，／ 只识弯弓射大雕”一句，用“只识”一词表达了作者对“风流人物”成吉思汗的肯定。
d．《雨说》中“我来了，我走得很轻，而且温声细语地”一句，“我”是指春雨，句中用“走得很轻”、“温声细语”来刻画春雨的特点。
3．下列加点字词的解释，有误的一项是。
a．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 （鞠躬，倾倒）
b．数风流人物，还看今朝指能够建功立业的英雄人物）
c．大地的诗歌从来不会死亡比喻蝈蝈和蛐蛐的鸣叫）
d．只要旗子笑，春天的声音就有了 （指旗子的颜色艳丽夺目）
4．下面各项中没有错别字的一组是。
a. 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
b. 荡田圃冷冻了一冬禁固着种子 ／ 牧场枯黄失去了牛羊的踪迹。
c. 昏昏欲睡中，人们感到那声音 ／ 仿佛就是蝈蝈在草葺葺的山上鸣叫。
d. 河水流入梦乡，／ 幽暗的森林失去暄响。
5．下列有关文学常识的说法，不准确的一项是。
a．济慈和拜伦都是英国诗人。
b．郑愁予是台湾著名诗人。
c．《沁园春雪》是一首词。作为一种文学样式，词最兴盛的时期是在唐代。
d．“唐宗宋祖，稍逊**”一句中的“**”，原本是指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
二、阅读测试（35分）
课内精读〗一）
北国风光江山如此多娇，千里冰封引无数英雄竞折腰。
万里雪飘惜秦皇汉武，望长城内外略输文采；
惟余茫茫唐宗宋祖，大河上下稍逊**。
顿失滔滔一代天骄，山舞银蛇成吉思汗，原驰蜡象只识弯弓射大雕。
欲与天公试比高。 俱往矣。
须晴日数风流人物，看红装素裹还看今朝。
分外妖娆。6、请你把上片中押韵的字写在下面的横线上（2分）
答。7、从词语结构的角度看，下列词语中与其他三项不属同一类型的是（2分） （
a．山舞银蛇b。江山多娇。
c．英雄折腰d。红装素裹。
8、请用一句话概括这首词的上片的内容（2分）
答： 9、从结构的角度分析，上下两片之间起承上启下作用的句子是（2分）
答。10、下片“引无数英雄竞折腰”一句中，“英雄”具体是指哪些人？（2分）
答： 11、下片中与“惜”相呼应的词语，除了“略输”以外，还有哪一些？（2分）
答。12、这首词中，最能够体现作者对前途充满必胜信心的是哪一句？（2分）答。二）
等待久了的田圃跟牧场。
等待久了的鱼塘和小溪。
当田圃冷冻了一冬禁锢着种子。
牧场枯黄失去牛羊的踪迹。
当鱼塘寒浅留滞着游鱼。
小溪渐渐暗哑歌不成调子。
雨说，我来了， 我来探访四月的大地。
我来了，我走得很轻，而且温声细语地。
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准。
我来了， 雷电不喧嚷， 风也不拥挤。
当我临近的时候你们也许知悉了。
可别打开油伞将我抗拒。
别关起你的门窗，放下你的帘子。
别忙着披蓑衣，急着戴斗笠。
13、第1节中，“等待”的是什么？（2分）
答。14、在第1节中，诗人为我们展示了“四月的大地”中4个有代表性的场景，这4个场景分别是2分）
15、第2节中，诗人是抓住了春雨的什么特点来写的？（2分）
答： 16、第3节表达了诗人的什么愿望？（2分）
答： 17、从整体来看，这3节主要运用了怎样的修辞手法？（2分）
答。课外链接〗
念奴娇赤壁怀古。
苏轼。大江东去遥想公瑾当年，浪淘尽、千古风流人物。 小乔初嫁了，故垒西边雄姿英发。
人道是，三国周郎赤壁。 羽扇纶巾，乱石穿空谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
惊涛拍岸故国神游，卷起千堆雪多情应笑我，江山如画早生华发。
一时多少豪杰人生如梦，一尊还酹江月。
18、在这首词中，所谓“千古风流人物”和“豪杰”，具体是指哪一位历史人物？（2分）
答： 19、请你解释一下上片中的“大江”和“雪”两个词语。（2分）
答： 20、你知道，“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”说的是历史上哪一个有名的历史事件？（2分）
答： 21、这首词的下片中，“故国”是指什么地方？（2分）
答。22、这首词表达了一种怎样的情绪？谈谈你的看法。（3分）
答： 三、三维检测（5分）
请你任选一种自然景物为题，写一首小诗。（不少于10行）
四、写作导航。
题目： 留在我心灵深处的。
答案。1、略 2、d 3、d 4、a 5、c 6、飘滔高娆 7、d 8、描写冬天北国的壮丽图景。 9、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
10、稍逊只识 11、秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗 12、数风流人物，还看今朝 13、我（春雨） 14、田圃、牧场、鱼塘、小溪 15、细密、轻柔、无声无息 16、迫切的想亲近、了解孩子们，想和孩子们交朋友 17、比拟 18、周瑜 19、长江比喻翻卷起来的白色的浪花 20、周瑜在赤壁火烧曹操战船，大破曹军 21、这首词表现了作者苏轼瞻顾古战场遗迹，缅怀历史上建功立业的英雄人物，从而抒发自己对于年华流逝、岁月蹉跎的感慨。
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