九年级上册第一单元历史

九年级上册第一单元历史复习提纲。

1正在形**的特点：在使用天然工具的过程中，学会了制造工具。

2人类形成的时间：距今约三四百万年前（世界人类出现的最早时间）。

3直立行走的意义：是人类进化史上具有决定意义的一步。

4完全形成的人分为：早期猿人，晚期猿人，早期智人，晚期智人。

5在晚期智人出现的同时，根据人体的体貌特征，世界上的人类分为：黄种，白种，黑种人。

6造**种差异的原因：不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

7人类最初经历的是原始社会。

8首先进入母系氏族的原因：由于群婚的缘故，人们只知其母，不知其父；妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。

9为什么父系氏族会取代母系氏族？随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，部落间以产品交换和以产品交换为目的的商品生产出现了；男子主要从事犁耕农业和畜牧业，在经济中开始占主导地位；婚姻关系相对固定，人们开始，既知其母，又知其父。

10原始社会解体的原因：生产力的提高。

古埃及地理位置：非洲东北部。

建国时间：公元前2023年开始统一时间：公元前2023年。

对金字塔的评价：埃及国王残酷奴役人民的历史见证；悠久的历史；埃及人民力量智慧的结晶；悠久的历史。

古巴比伦地理位置：亚洲西部。

建国时间：公元前2023年以后统一时间：公元前18世纪。

建国者：苏美尔人。

汉谟拉比法典的目的：维护奴隶主的利益。

意义：是世界上现存的古代第一部比较完备的的成文法典。

古印度地理位置：亚洲西部。

建国时间：公元前2023年人物：雅利安人。

形成等级制度的实质：维护奴隶主阶级的利益。

种姓制度内容：社会分为四个等级（婆罗门，刹帝利，吠舍，首陀罗）；各个等级之间高调地贵贱有别；下一等级的人没资格从事高一等级的职业；不同等级的人不得通婚。

种姓制度的影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对印度社会的发展带来了不良影响。

雅典雅典城邦建立的时间：公元前8世纪。

雅典的特点：近海；海上交通便利；工商业发达。

公元前六世纪成为著名的奴隶制共和国。

雅典达到全胜的时间：经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

雅典达到全胜的原因：伯利克里改革；雅典的民主政治有利于调动公民的积极性。

雅典民主政治的评价：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，是奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，成为一种典型范例，对近代西方的民主政治产生一定影响，但他是奴隶主民主政治，仍是少数奴隶主对广大奴隶的**。

伯利克里改革的内容：扩大公民权利；鼓励学术研究；发展文艺；重视教育。

改革的启示：改革是经济发展，社会进步的重要推动力；杰出的人物对社会发展有一定的推动力。

罗马建立时间：公元前8世纪。

地理位置：意大利半岛的台伯河畔。

建立共和国的时间：公元前509年。

布匿战争的时间：公元前3纪---公元前2世纪。

布匿战争交战双方；罗马，迦太基。

布匿战争的目的：正的地中海霸权，掠夺资源和奴隶。

公元前49年，凯撒夺权公元前27年，屋大维称帝。

395，**成东西罗马帝国；476，西罗马帝国灭亡，西欧的奴隶社会历史随之终结。

1、选择题。

1．人类形成的时间大约在（）

a．三四百万年前 b．二三百万年前 c．五百万年前 d．六百多万年前。

2．现代人种的差异出现在下列哪一时期（）

a．晚期智人时期 b．早期猿人时期 c．早期智人时期 d．晚期猿人时期。

3．图1是古人类头像复原图，属于哪一进化阶段？（

a．晚期智人时期b．早期猿人时期。

c．早期智人时期d．晚期猿人时期。

4．母系氏族时期在社会生活中起主导作用的是（）

a．老年人 b．年青人 c．青壮年男子 d．妇女。

5．历经历史风雨，图2中的古代巨型建筑和雕像，至今还屹立于（）

a.印度河流域 b.尼罗河流域。

c.两河流域d.黄河流域。

6．古巴比伦王国位于下图中的（）

a.①处b.②处c.③处d.④处。

7.当代流行天王周杰伦在其歌曲《爱在西元前》中唱到“古巴比伦国王把法典刻在黑色玄武岩上，距今已经三千七百多年……”这一法典是（）

a.《拿破仑法典b.《宅地法》

c.《解放黑奴宣言d.《汉谟拉比法典》

8．婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。这就给种姓制度罩上神圣的色彩。该制度出现在（）

a．古代中国 b．古代埃及 c．古代印度 d．古代巴比伦。

9.右图图示所反映的制度是（）

a．分封制度 b．民主制度。

c．种姓制度 d．封建等级制度。

10.某班级要进行一场关于“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应该是（）

a．“以眼还眼，以牙还牙。”

b．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”

c．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”

d．“给我一个支点，我将撬动整个地球。”

11．一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国的发源地，最后一站是（）

a．黄河流域 b．印度河流域 c．两河流域 d．尼罗河流域。

12.陈洋同学准备以“上古亚非文明”为主题进行**性学习。他**的内容应包括（）

古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明。

abcd．②③

13．有一个国家在古代是西方文明的发源地，在当今自身出现了主权债务危机被欧盟救助。这个国家是（）

a．埃及 b．印度 c．希腊 d．罗马。

14.公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。下列相关表述正确的是（）

a.手工作坊中严禁使用奴隶劳动 b.妇女在公民大会上发表言论。

c.国家大事由公民大会决定d.外邦人担任**公职。

15．下列对雅典奴隶制民主政治高峰时期的描述错误的一项是（）

a.文化发达 b.经济繁荣 c.全体公民有权参政 d.教育兴盛。

16．根据自然地理环境的影响，古代文明可分为大河文明和海洋文明。一下古代文明中，受自然地理环境影响明显不同的是（）

a.古埃及 b.古巴比伦 c.古印度 d.古希腊。

17．某校准备邀请一学者作报告，下列适合出现。

在海报内容中的是（）

a．雅典的民主政治 b．东方的种姓制度。

c．汉谟拉比法典 d．拜占庭帝国的衰亡。

18．公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已刷共和国转变为帝国。此人是（）

a.伯利克里 b.凯撒 c.亚历山大 d.屋大维。

19．公元前3世纪至前2世纪，罗马共和国与地中海西部强国迦太基展开了三次争霸战争，最终取得胜利，成为地中海的霸主。这场战争被称为（）

a．特洛伊战争 b．希波战争 c．布匿战争 d．亚历山大大帝东征。

20．中国的丝绸是欧洲古罗马贵族身份的象征，古罗马人穿中国丝绸的最早时间是（）

a．秦朝时 b．汉朝时 c．唐朝时 d．宋朝时。

二、材料分析题。

21仔细观察右面**：

请回答：1）在这个从伊朗出土的石柱上，用古老的楔形文字。

撰刻着一部法典，这部法典是古代哪一个国家制。

定？该法典的名字是什么？

2）这部法典维护了哪一阶级的利益？它在历史上有什么特殊的地位？

22．阅读下列材料：

材料一：印度独立60年来，种姓制度的残余继续在社会中顽固存在。印度国内的有识之士已经指出，应该从教育体系入手，培养儿童的平等观念，彻底解决高种姓人对低种姓人的歧视。

材料二：印度的种姓制度有上千年历史，这种把人划分为尊贵和卑贱的传统制度至今仍在印度社会有所体现。印度**2023年9月14日提出一项计划，宣布**将向那些与低种姓人通婚的高种姓人颁发5万卢比的“奖金”。

旨在消除种姓歧视。

请回答：1）印度的种姓制度分为哪四个等级，各有哪些人组成？

2）材料。一、二反映了当今消除种姓制度的两种方法，分别是什么？

3）今天印度为什么要消除种姓制度？

23．四大文明古国，都有着丰厚的历史文化底蕴及宝贵的传统文化，为世界文明的发展作出了卓越的贡献。但是今天的“四大文明古国”，除了中国外，其它三个都不再是世界强国，这非常值得我们深思。

（1）四大文明古国为什么产生于大河流域？

2）四大文明古国应当如何才能重现昔日文明古国的辉煌。

参***。21．（1）古巴比伦王国；汉谟拉比法典（各1分）（2）奴隶主阶级（2分）；它是现存世界上第一部比较完备的成文法典。（2分）

22．（1））种姓制度把社会分为四个等级（1分）：第一等级婆罗门掌管宗教的祭祀（1分）；第二等级刹帝利掌有军政大权的贵族（1分）；第三等级吠舍是指从事农、牧、工商业的普通雅利安人（1分），第四等级的首陀罗是社会最底层的劳苦大众，他们终生从事最低贱的职业（1分）。（2）重视对整个国民的教育（2分）；奖励不同种姓的人通婚（2分）。

（3）种姓制度会加深社会矛盾，给印度社会的发展带来不利影响。( 3分)

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