世界古代史）
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的英文字母代号填入下面**对应题号的方框中。
1. 亚非大陆是人类文明的摇篮，尼罗河流域的古埃及文明标志是。
a．金字塔b．木乃伊 c．种姓制度d．《汉谟拉比法典》
2. 纵观人类文明的发源地，你会发现它们地理环境的共同特点是。
a.都在大河流域 b.都在海边 c.都在崇山峻岭中 d.都在高原地带。
3. 西方文明的发源地是。
a．古埃及 b．古巴比伦 c．古希腊 d．古罗马。
4.某班级以话剧的形式再现古代印度历史，涉及到“种姓制度”时，以下哪句台词中不符合史实？
a.本国王把持军政大权，国家唯我独尊
b.别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。
c.我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂。
d.我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级。
5. 世界古代史上发生过许多值得**的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是①阿拉伯半岛统一 ②罗马共和国建立 ③梭伦改革 ④拜占庭帝国灭亡。
abcd．②①
6. 同桌给阳阳出了一个谜语，谜面是：“她是全希腊的学校，是民主政治的摇篮；她是奥林匹克的故乡，奥运火炬在那里点燃。”谜底是。
a．雅典b．斯巴达 c．马拉松d．温泉关。
7. 要了解阿拉伯帝国丰富的社会生活，首先应查阅。
a．《神曲b．《天方夜谭》 c．《马可·波罗游记》 d．《荷马史诗》
8. 马克思说：“希腊内部极盛时期是伯里克利时代”。在伯里克利时代的雅典，国家的最高决策机构是。
a．公民大会 b．五百人会议 c．陪审法庭d．议会。
9. 模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是。
a.《汉谟拉比法典》 b.大化改新 c．奴隶制民主政治 d．种姓制度。
10. 历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是。
a．查理·马特─采邑制b．亚历山大─亚历山大帝国。
c．穆罕默德─**教d．释迦牟尼─佛教。
11. 奥运赛场上马拉松运动员要跑42千米多的路程，非常考验运动员的体力和意志。马拉松长跑项目**于：
a．亚历山大东侵波斯b．罗马对东地中海地区的征服
c．希波战争d．伊苏斯之战。
12. 下列选项中属于古代文明区域间和平交往的史实是。
a．希波战争b.亚历山大东征
c．罗马征服地中海沿岸d.马可·波罗来华。
13. 7世纪，穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势，创立政教合一的伊斯兰教国家的地点是。
a.亚历山大b.麦地那c.麦加d.大马士革。
14. 下列**所示的历史人物中，促进了东西方文化交流并到过中国的是。
a.伯里克利 b.穆罕默德 c.马可·波罗 d.拿破仑
15. 通过抓住关键词了解和掌握知识点是学习历史的方法之一。与“悲剧”、“英雄主义”、“索福克勒斯”这三个关键词相关的文学作品是。
a．《荷马史诗》 b．《俄狄浦斯王》 c．《一千零一夜》 d．《哈姆雷特》
二、判断题：每点1分，本大题共5分。
16.阅读下表内容判断：
以下表述是从上表信息中得出的，请在括号内划“√”违背了上表信息所表达的意思的，请在括号内划“×”是上表信息没有涉及的，请在括号内划“○”
1）佛教的创立者是穆罕默德。
2）**教的经典是《圣经。
3）伊斯兰教于公元l世纪前后创立。
4）**教和伊斯兰教的基本教义都主张有天堂。
5）公元11世纪中叶，**教**为东正教和天主教两大教派。(
三、填图题：本大题共5分。
17.请将下列地点的英文字母代号。
填入《马可·波罗东游路线示意图》
图中相应的方框内：
a 威尼斯。
b 君士坦丁堡
c 巴格达
d 大都 e 鸦儿看。
四、材料分析题：本大题共2小题。第18题6分，第19题6分，共12分。
18．阅读下列材料：
材料一 （日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。
中国历史》七年级下册。
材料二诏书规定：效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有；国家计口授田，对于6岁以上的公民，每6年按人口班田一次，男子每人2段(相当于3.
5亩)，女子为其2／3，奴婢受相当于自由民的l／3，所班田地不得买卖，死后归还**。
请回答：1）根据以上两段材料，判断指出材料反映了日本历史上的哪一次重要的改革？它对日本的社会发展产生了什么影响？（2分）
2）根据材料二，概括指出日本的这次改革的主要内容是什么？（2分）
3)日本这次改革对你有何启示？(2分)
19．阅读下列材料：
材料一造物主为了世界的繁荣，用自己的口，双手，双腿和双脚相应地创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。国王应极力使吠舍和首陀罗执行自己的义务，因为他们逃避自己的义务时，则使这个世界动摇。刹帝利无婆罗门不能幸福，婆罗门无刹帝利不能昌盛。
材料二 请回答：
1）材料一反映了哪国的什么制度？（2分）
2）材料二的**反映了哪一地区的什么制度？（2分）
3）根据以上两则材料并结合所学知识，指出以上两种制度有什么相同点？（2分）
五、简答题：本大题共2小题。第20题6分，第21题7分，共13分。
20.看图回答问题：
1）右图反映的是世界古代史上哪个国家的哪部法典？（2分）
2）该法典制定的目的是什么，它在世界历史上有何。
重要地位？（3分）
3）从法典内容看，它实质上维护的是谁的利益？（1分）
21. 每个文明古国都给世界留下了重要的物质或精神层面的文化财产。在制度贡献方面如果说中国最大的成就是科举制度；那么古希腊贡献的便是民主政治制度。请回答：
1）请你说说古代希腊哪个奴隶制城邦为世界贡献了民主政治制度？（1分）
2）公元前594年，这个奴隶制城邦在进行了哪次改革后建立了“民主政治”？其掌握国家权力的最重要的机构有哪些？（4分）
3）你怎样评价它的民主政治？（2分）
参***。一）
一、选择题
二、判断题。
三、填图题。
17.从左至右填：abced
四、材料分析题。
18.（1）大化改新。影响：使日本由奴隶社会过渡到封建社会。
（2）实行“班田收授法”； 废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有；国家计口授田（任意归纳两点给两分）
（3）要善于学习他国优秀的文化（答案符合题意，言之有理，体现正确的情感态度与价值观即可。）
19.（1）古印度的种姓制度。
（2）西欧的封建等级制度。
（3）两种制度的相同点在于等级森严（只要符合题意即可）
五、简答题。
20.（1）古巴比伦的《汉谟拉比法典》
（2）目的是维护统一王国的统治金额奴隶制社会秩序。重要地位：是世界上第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦留给世界文明的重要遗产。
（3）维护的是奴隶主的利益。
21.（1）雅典。
（2）梭伦改革；重要的机构有公民大会、五百人会议和陪审法庭。
（3）雅典的民主制度一方面基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右着国家大权；另一方面这种民主是建立在奴隶主对奴隶**基础之上的，奴隶和妇女都没有政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。（对雅典民主制度的评价要涉及两个方面，只要学生的答案涉及这个两个方面，即可得分）
历史学科九年级 一
世界古代史 一 选择题 本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的英文字母代号填入下面 对应题号的方框中。1.亚非大陆是人类文明的摇篮，尼罗河流域的古埃及文明标志是。a 金字塔b 木乃伊 c 种姓制度d 汉谟拉比法典 2.纵观人类文明的发源地，你会发...
历史学科九年级 一
世界古代史 一 选择题 本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的英文字母代号填入下面 对应题号的方框中。1.亚非大陆是人类文明的摇篮，尼罗河流域的古埃及文明标志是。a 金字塔b 木乃伊 c 种姓制度d 汉谟拉比法典 2.纵观人类文明的发源地，你会发...
历史学科九年级 一
世界古代史 一 选择题 本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的英文字母代号填入下面 对应题号的方框中。1.亚非大陆是人类文明的摇篮，尼罗河流域的古埃及文明标志是。a 金字塔b 木乃伊 c 种姓制度d 汉谟拉比法典 2.纵观人类文明的发源地，你会发...