九年级语文下册8《热爱生命》同步练习1新人教版

发布 2022-07-25 20:19:28 阅读 9977

《热爱生命》同步练习。

1.为下列加粗字注音:

⑴骸骨鲦鱼窒息巉岩

⑹踉跄辗转吹毛求疵。

2.在横线上说说下列句子对表现人物的作用:

⑴这些残骨在一个钟头以前还是一头小驯鹿……难道在天黑之前,他也可能变成这个样子吗?生命就是这样吗,呃?真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。

⑵他蹲在苔藓地上,嘴里衔着一根骨头,吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命……有时砸到自己的指头,使他一时感到惊奇的是,他并不觉得很痛。

⑶他只是从梦里慢慢苏醒过来,觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去……这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。

阅读下列短文,回答问题。

石缝间的生命(节选)

林希。①石缝间那倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。

②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土。便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。

尽管它们也能从阳光里分享到温暖,从雨水里得到湿润,而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。

③于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。

④或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄。岁岁枯荣。它们只有三两片长长的细瘦的薄叶,那细微的叶脉,告知你生存该是多么艰难;更有的。

它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须,只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命,如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样地不可扼制。

⑤或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们不似田野上的同宗长得那样茁壮,它们的茎显得坚韧而苍老。它们的叶因枯萎而失却光泽。

它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜,却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就这样地被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情。但一切适者就是战胜环境的强者。

生命现象告诉你,生命就是拼搏。

⑥如果石缝间只有这些小花小草。也许还只能引起人们的哀怜,而最为令人赞叹的。就在那石岩的缝隙里,还生长着参天的松柏,雄伟苍劲,巍峨挺拔。

它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的峰巅,只有那盘结在石崖上的树根无声地向你诉说,它们的生长是一次多么艰难的拼搏。

⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地,那么,世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂。

⑧愿一切生命不因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境,生命是在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。

⑨石缝间顽强的生命,既是生物学的又是哲学的更是美学的,它向你揭示出笑的、壮丽的心灵世界。

⑩石缝间顽强的生命,它是具有如此震撼人们心灵的情感力量。它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。

3.“生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样地不可扼制。”对这一句理解正确的一项是( )

a. 生命的尊贵、辉煌壮丽,在于野草青青、绿遍山山岭岭,使大自然充满生机,显得辉煌壮丽。

b. 在于环境无论怎样艰难,都顽强不屈地生长。

c. 是相对于无生命的岩石而言。生命是有机体。岩石扼制不了生命,生命却征服了岩石。

d. 在于落在石缝间也能生长,倘在肥沃的大地上,就更加旺盛繁茂,辉煌壮丽。

4.“生命就是这样地被环境规定着……生命就是拼搏”这句话的含义是什么?

5.松柏的形象包含着什么样的情和理?

6.“愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾”这句话的含义是什么?

7.愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境,“寻求最艰苦的环境”应如何理解?

8.石缝间顽强的生命,向你揭示出怎样一个美的、壮丽的心灵世界?

9.从野草到山花到松柏的结构安排有什么好处?答案。

⑴háitiáo ⑶zhchán

⑹liàng qiàngzhǎn zhuǎncī

2、⑴ 这是在主人公饥饿难忍、无处觅食之时的思维独白和动作描写,一头可爱的小驯鹿只剩下了骨头,他联想到什么呢?联想到自己,联想到生命是如此脆弱,这说明即使意志坚强的人也有内心的矛盾和痛苦,在同环境和困难斗争的时候也有自身的灰心和软弱,真实地反映了人物的内心。

⑵“他”的行动是“他”生命力的最好的证明,即使生肉、碎骨也让他感到欣喜,可见对生命的热爱,对生的渴求。同时他不觉得痛则说明身体的虚弱,反应开始迟钝了。

⑶在这部分中,写了“他”的感受,突出了心理活动,生动形象地描写了人与狼搏斗的动作、过程,一个濒临死亡的人最后面对病狼,牙咬手,手抓牙,就是这种人们闻所未闻的搏斗方式,在奄奄一息的人和同样衰弱垂死的病狼之间发生。牙和手都无力了,可是人终于用另一只手慢慢摸过来,“一下把狼抓住”了。几分钟后,人把全身重量都压在狼的身上,“这只手已经慢慢摸过来,一手把狼抓住。

”“无力”的狼、“无力”的手,形象地写出了人与狼当时的境况,而“慢慢地”“一下”却又写出了人的蓄谋已久,也预示了人的最终获胜。

3、b4、适者生存,优胜劣汰,对适者强者而言,生命就是拼搏,而弱者因为不知拼搏就会被淘汰。

5、山石间的松柏是毅力和意志最完美的象征,是一切生命的榜样。在任何困厄的境遇中,只要顽强不屈地拼搏,足可以创造出神奇辉煌的业绩的,作者刻画松柏的形象抒发了崇敬、赞叹之情。

6、如果命运把你安排在非常艰苦的环境里,也不必悲观消沉,而要乐观顽强,奋力拼搏。

7、最艰苦的环境最能锤炼人,它能使自己的智慧能力得到提高,使自己的精神境界得到升华。

8、无论环境怎样困厄也无所畏惧。要永远蓬勃向上,面对人生。

9、层层深入地把石缝间生命的奇迹一步步推向新的境界,深化了主题。

九年级语文下册8《热爱生命》同步练习2新人教版

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