九年级语文试卷

九年级语文检测题。

出题人：赵勇。

第一部分基础知识积累与运用（38分）

1、卷面书写（4分）

把下面的话抄写在田字格内，要求：正确、规范、整洁、美观。

大海的浪花靠轻风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

2、下列加点的字注音全部正确的一项是（）3分）

a、涔涔（cén）尴尬(gān) 众目睽睽(kuí) 踉踉跄跄(liàng)

b、狡黠（jǐ）运筹（chóu）煞有介事（shà）若无其事（ruò）

c、愚鲁（yú）聪慧（cōng）饥肠辘辘（lù）手不释卷（quàn）

d、繁锁（fán）炫耀（xuàn）相辅相成（fǔ）一脉相承（chén）

3、下列词语书写不正确的一项是（）3分）

a、慰籍骁勇挖心搜胆眼花缭乱。

b、揣摩领略自欺欺人威风凛凛。

c、笃行挑剔波澜壮阔良师益友。

d、消遣陶冶凿壁借光书香袅袅。

4、下列句子中没有语病的一项是（）3分）

a、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

b、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在还需要学习雷锋呢？

c、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

d、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

5、作家作品。（5分）

1）下列作家、国籍、作品、体裁搭不配恰当的一项是（）2分）

a 、《窃读记》——林海音——中国台湾——回忆散文。

b 、《论读书》——培根——美国——议**。

c 、《求知善读》——高占祥——中国——议**。

d 、《香菱学诗》——曹雪芹——中国（清）——**节选。

2）走进名著（3分）

“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著的开篇词。（1分）

这一古典名著刻画了众多人物形象，你一定会为你喜欢的人物所折服，请写出你喜欢的人物并谈谈理由。（20字以内）（2分）

6、古诗词默写填空。（6分）

客路青山外。

无可奈何花落去。

飞入寻常百姓家。

僵卧孤村不自哀。

学而时习之。

7、口语交际（6分）

随州市将于2024年5月20日举办首届世界华人炎帝故里寻根节，届时有很多中外华人莅临随州，作为随州人你一定渴望参加这一活动并展示你的魅力。请你根据下列情景完成各题。

1）假如需要你充当临时导游向中外华人介绍随州时，你应该怎么说？（3分）

2）寻根节组委会邀请安居中心学校参加开幕式文艺汇演，学校团委准备编排《激扬的青春》舞蹈参加演出，派你去邀请随州剧团的艺术家来学校指导，你将如何去完成这个任务？（3分）

8、综合性学习（8分）

随州市首届世界华人炎帝故里寻根节组委会向全市社会各界就如何迎接这一随州历史上最盛大的节日征求意见。安居中心学校政教处为响应这一号召也向全校学生发出倡议，很多同学一展自己的才华——

1）根据示例请你为艺术节设计三个专题活动名称（3分）

示例：明星演唱会。abc

2）假如你是文化节的策划人之一，请你给组委会提出一条合理化的建议。（3分）

3）为了欢迎四海宾客，营造浓厚的节日气氛，请你写一条欢迎标语（2分）

第二部分阅读理解（52分）

一）阅读《师旷问学》完成8—11题。（14分）

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：

“何不秉烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？

”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：

“少而好学，如日出之阳③；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与④昧行⑤乎？”

平公曰：“善哉！”

注释：①秉烛：点烛。

②盲臣：师旷为盲人，故自称。③阳：

太阳的光亮。④孰与：常用作比较选择，译作“……与……相比，哪一个”。

⑤昧行：在黑暗中行走。

9、解释下面加点的字。（4分）

安敢戏君乎。安戏。

10、请选出下列“而”字用法与其它三项不同的一项（）3分）

a、少而好学 b、登轼而望之 c、利而用之 d、而不知太守之乐其乐也。

11、将下列文言文语句翻译成现代汉语。（4分）

吾年七十，欲学，恐已暮矣。

秉烛之明，孰与昧行乎？

12、这则故事告诉我们的道理是什么？（3分）

二）阅读《日子》，完成13-16题。（21分）

在灾区的路上，常常可以看到三五成群的农民背着包裹从各安置点返回自己的家园，这是他们自愿的选择。与安置点吃喝不愁相比，返回家园的生活有着太多的艰辛，然而，这似乎并不能阻止那如鸟归巢般的渴望。

我们在陈家坝乡安置点遇到一位叫赵义富的老汉，他今年６１岁，个子不高，精瘦精瘦的，眼神很亮，透着一股子倔劲。他的家在大山另一边的青林村，这个村也叫“红军村”，当年村里所有的青壮年都跟着红军闹革命去了，活了大半辈子的老汉，从没想到他引以为豪的家园有朝一日会毁于一旦。**后，从废墟上爬起来的他，拉起老伴，踏着仍在垮塌的山体，一路跌跌撞撞向山下冲去，身后，他喂养了６年的大红马仰天长啸，哭一般地嘶鸣着，老汉心里疼得直发抖。

在乡里的安置点上住了两天，这一辈子不懂什么叫失眠的赵老汉，两天两夜合不上眼。他的大红马，还有３头牛、２０多头猪、１６只羊……像走马灯似的在他眼前转个不停。赶到第３天，天蒙蒙亮，老汉再也待不住了，腾地从地铺上站起身，对老伴说了句：

“不行，我得回去给牲口们放生，让它们自己找点东西吃。”

老伴哭了：“没了路，你咋得回去？”

“我爬也得爬回去！”

说到做到的赵老汉真的是爬回去了。

大面积垮塌的山体，早已改变了原来的模样，所有通往村子的路全没有了，到处是塌陷，随处是深不见底的裂缝，踩在松垮的碎石上，根本站不住，走两步就要退一步。老汉一路几乎是匍匐在地，手脚并用地往前爬，尖利的石头在他身上刮出一道道伤口，手指磨出了血，一只鞋在攀爬中掉进了裂缝，整整３个小时，他终于爬回了青林村。

“**把房震塌了，大石头把田卷了。我养的猪、牛、羊、马还在。”

他走到家畜跟前，由于饥饿和恐惧它们已极度虚弱，那匹大红马悲哀地望着他，挣扎着站起来，舔着他的手，他落泪了。他松开马缰，解开牛鼻子，把猪和羊向一起拢了拢……又在废墟下翻出一口袋胡豆，洒在地上。然后，找出已经砸扁的水桶，用石头敲了敲，到半山腰的小河沟里取回两桶水，蹲在地上，挨着个看着它们喝饱了，又回到半山腰，再取回两桶水放在那里。

直到太阳偏西，他才恋恋不舍地起身，离开这个已经成为一堆瓦砾的家，依然匍匐在地手脚并用，跋涉整整３个小时，回到山下。

从这天起，每隔３天，赵义富老汉都要像这样每天山上山下来回爬６个小时回到青林村，给家畜们喂一次水。

老汉一回去，它们就围着老汉嗷嗷叫，他背不起太多东西，只能喂点水，保住它们。他心里反复念叨的只有一句话：“保住它们！”

望着老汉，我们惊异地说不出话来。他似乎明白了我们的心思，伸出手，一五一十地数叨起来：“马喂起来要运输，猪牛羊**好了，年底能卖３万块钱。虽说家都毁了，可日子总要过下去！”

什么是日子？日子就是一种精神，一种气概，一种始终奔向明天的希望啊！

作者在文章开头作了哪些交待？这有什么用意？请选择一个角度加以说明。（4分）

第②段中，写“他今年61 岁，个子不高，精瘦精瘦的”表明老人说他“眼神很亮，透着一股子倔劲”说明老人4分）

文中在描写老人的内心感受时多是一笔带过，而描写大红马时则具体细腻。作者为什么这样写？说说你的理解（4分）

文中对老人着墨最多的是这些描写既是前文二字的具体体现，是老人“倔劲”的生动再现。（3分）

文章结尾一段是老人精神世界的真实写照。用老人的一句内心独白来概括的话，就是。（2 分）

作者怀着怎样一种心情来写老人的？试从不同的角度说说看。（4分）

三）阅读《闻名于世的青铜器》，完成19—23题（17分）

商朝的青铜铸造业高度发展，青铜器工艺十分精湛。青铜是铜、锡、铅的合金。商朝工匠已经能够根据对各种器物硬度的不同要求，调配铜和锡的比例。

铸造钟鼎，锡占六分之—；造斧头，锡占五分之—；造戈戟，锡占四分之—。

青铜器的种类繁多，有礼器、饮食器、兵器、工具等数十种。最常见的有煮、盛食物用的鼎，饮酒用的爵等。青铜兵器有戈、矛、钺、镞等。

青铜工具有刀、斧等，但数量不多，主要用于手工业生产。那时候，青铜是贵重金属，很少用来铸造农具。不少青铜器铸有装饰花纹，花纹以兽面纹为主，如虎纹、象纹、龟纹等，具有很高的艺术价值。

殷墟出土的司母戊鼎是商朝青铜器的代表作。它形制雄伟，气势宏大，纹饰华丽，工艺高超，体现了庄严凝重的风格。司母戊鼎高1.

33米，长1.10米，宽0.78米，重800多公斤，是目前世界上发现的最大的青铜器。

铸造这样大型的青铜器，先要分别铸出部件，然后再合铸成为一个整体，工艺十分复杂，铸造时需要二三百个工匠同时操作，密切配合才能完成。根据测定，司母戊鼎含铜84.77％，锡11.

64％，铅2.79％。这三种金属的比例是比较合理的，它反映了商朝工匠的聪明才智。

司母戊鼎于2024年在河南安阳出土。当时，日本帝国主义正大举侵略中国。大鼎出土的消息传出后，日军派人四处搜索，企图将它掠走。

为了保护好这一珍贵文物，当地群众再次把它深埋起来。抗战胜利后，大鼎才被重新挖出。 2024年，大鼎在南京首次公开展出，立即引起轰动。

司母戊鼎的复制品作为中国人民的珍贵礼物，现已被联合国永久收藏。

2024年四川三星堆出土的大型青铜立人像，高2.62，米，重180多公斤，是采用分段浇铸法制成的。青铜人像的眼睛很大，鼻梁直挺，耳垂穿孔，双脚赤裸地站立在方座之上。

这是商代蜀文化的杰出作品。

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