九年级语文试卷

九年级语文月考试卷。

教师寄语：亲爱的同学们，马上要中考了，经过一个月的紧张复习，你一定又有不少的收获吧，打开这张试卷，请你认真审题，仔细阅读，祝您取得好成绩！

一、积累运用(30分)

1、把下面的话抄在田字格中，字体要工整，美观，规范。(3分)

待人以诚为贵。

2、给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)

分外妖娆狡黠（）成吉思汗（）

jié yí zèn dì

）难情害根深（）固。

3、根据拼音写出汉字，根据汉字写出拼音。（4分）

我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的遂洞里wō 行摸索；我是你**i的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的bó 船，把纤绳深深lēi进你的肩膊——祖国啊！

4、根据原文，补充填空完成1---6题。（12分）

1）醉里挑灯看剑五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）

2）花近高楼伤客心杜甫《登楼》）

3）《关雎》表达了一个男子对一位女子的思慕、爱恋之情，其中被我们常用来形容美貌女子的诗句是。

4）在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是。

5）《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是。

还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出”一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个就是。

6）宋代朱熹抽取《礼记》中的两篇，和论语》编在一起，称为“四书”，是儒家主要经典。

5、将下列选项依次填入文段中的空缺处，正确的顺序是（）2分）

爱心是___使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是___使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是使心灵枯萎的人感受到情感的滋润。

1．一首飘荡在夜空里的歌谣。

2．沙漠中的一泓清泉。

3．一场洒落在久旱土地上的甘霖。

4．一片冬日的阳光。

a 4-3-2-1 b4-1-2-3 c4-2-1-3 d1-2-3-4

6、春节是中华民族的传统节日，随着生活节奏的加快，人们更多的采用手机短信问候。请你发一则春节短信给你的亲人、老师、同学或朋友，向他们表示节日的祝福。（3分）

7、仿照下面句中加点的部分，补出后面的两个句子。（2分）

希望是冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；

希望是。希望是。

二、阅读理解（50）

一）阅读短文，完成下列练习。（12分）

比尔克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。

一个叫蒙迪罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。

第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“f”(差)。

下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了f?”

克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。

而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。

蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！”

此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“f”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。

克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！

”蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道；“老师，谢谢您！正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”

克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。

是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。

1、一篇文章的题目，应该简要鲜明的点出文章主要内容。请你为这篇选文加一个标题。(2分)

2、克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“f等级？你怎样看待老师的这个评价？请说明理由(3分)

3、迪的父亲对他说：“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢？仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。(3分)

12、许多年以后，蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想？你对这有什么看法(4分)

二）阅读《中国人失掉了自信力了吗》的片段，选出1－3题的正确答案，（每题3分，共9分）

自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国人的脊梁。

这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

要论中国人，必须不被搽在表面的自自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

1.对文中“脊梁”一词的意思理解不恰当的一项是（）

a.指从古以来那些“埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法”的人。

b.人或动物背中间的骨头。也指物体中间高起、形状像脊柱的部分。

c.指那些有自信力的中国人，他们是民族的中坚。

d.指那些对民族生存和发展起着巨大作用，真正能代表我们民族的人。

2.上述文段要证明的观点是（）

a.“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩一切罢了。

b.我们有并不失掉自信力的中国人在。

c.自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的。

d.要论中国人，必须看看他们的筋骨和脊梁。

3.选文第二段运用的论证方法是（）

a.举例论证b.道理论证。

c.对比论证d.比喻论证。

三）阅读《唐雎不辱使命》节选，完成下列各题。（9分）

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

解释下列句中加点字的意思。（2分）

非士之怒也。

仓鹰击于殿上。

天下缟素。秦王色挠，长跪而谢之。

将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

文段中描写秦王神情、态度变化过程的语句是不悦这一变化表现了秦王的性格特点。（4分）

四）阅读《出师表》选段，回答问题。（20分）

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，败攸之、祎、允之任也。

1、解释下面句子中加点的词。（6分）

1）先帝不以臣卑鄙2）遂许先帝以驱驰。

3）故临崩寄臣以大事也4）夙夜忧叹

5）深入不毛6）攘除奸凶

2、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。（2分）

咨臣以当世之事 ② 先帝知臣谨慎。

3、第1段中有一个著名的历史典故，这个典故是作者“由是感激”的原因是从第2段中找出为北伐作准备的事是北伐的目的是4分）

4．你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？（2分）

5、翻译下面的句子（6分）

1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

2）受任于败军之际，奉命于危难之间。

3）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

4）故五月渡泸，深入不毛。

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