2014—2015学年第一学期期中考试试卷。
九年级语文。
本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。
一、基础知识积累（35分）
1．下列加点字注音有误的一项是3分)
a.睿(ruì)智赦(shè)免承蜩(tiáo) 舐(shì)犊之情
b.枘(ru谀词(y征(zhēnɡ)引涕(tì) 泗横流。
c.深邃(suì) 汲(jí)取骈进(bìng廓然无累(lèi)
d.繁衍(yǎn) 忐忑(t怒不可遏(è)强聒不舍(guō)
2.下列词语中，没有错别字的一项是3分)
a.亵渎一泄千里弥留之际刻骨明心。
b.制裁冥思暇想媚上欺下莫衷一事。
c.静谧相形见绌化为乌有重蹈覆辙。
d.旁骛断璧残垣断章取义左右逢缘。
3、下面加点词语解释完全正确的一项是3分）
a．丕如其言：按照……做 b．植然其言：认为……正确。
c．适庖官进鸡汤：适当 d．植即依条答之：于是、就。
4．下列各句加点的成语使用不恰当的一项是3分)
a．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。
b．杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷，招致了杀身之祸。
c．梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极，这方能称之为“敬业”。
d．《沁园春雪》中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。
5. 选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项3分)
这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。
天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。
（摘自季羡林《登黄山记》）
一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。
然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。
最初只显得比别处稍亮一点而已。
须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。
abcd．④②
6.下列句子中，没有语病的一项是3分)
a.在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题、分析问题的能力。
b.学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进。
c.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
d.专家提醒您：用耳机收听**，音量最好保持在40～60分贝且不要超过一小时。
7．根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。（3分）
a. 绚丽辉煌b. 历久弥香 c. 固若金汤
8、默写填空（每空1分，共10分。若加字、漏子、错字，该空均不得分）
池上碧苔三四点晏殊《破阵子》）
人迹板桥霜。 （温庭筠《商山早行》））
今夜偏知春气暖刘方平《月夜》）
背灼炎天光。 （白居易《观刈麦》）
只有香如故。 （陆游《卜算子咏梅》）
《沁园春雪》从描绘雪景过渡到评论英雄的句子是：
《沁园春雪》中虚写的句子是。
9．翻译下列语句。(4分)
1）杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。
2）丞相非在梦中，君乃在梦中耳。
二．语文实践活动。（12分）
(一)（6分）
为落实“建设节约型校园”精神，刘家峡中学开展了“光盘行动”（关盘，即把碗、盘里的饭菜吃光）主题教育活动。请阅读材料，完成任务。
材料一刘家峡中学学生调查统计。
材料二】统计部门调查显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白质和脂肪就分别达800万吨和300万吨，至少倒掉了约2亿人一年的口粮。而我国目前仍有一亿多人口没有解决温饱问题，主要集中在中西部地区。
1）用简洁的语言概括【材料一】反映的主要问题。（2分）
2）从【材料二】可以看出，推行“光盘行动”有何积极意义？（2分）
3）根据情境，完成对话。（2分）
蒋华在生日那天请来几个同学小聚，其中一位嘀咕道：“就这么几个菜！”
张文说：“这样才能‘光盘’，杜绝浪费啊。”
李明接着说“ 。
这时郑全说：“李明说得多好，引经据典，说出了‘光盘’对节俭的意义。
二)（6分）（前两空每空1分，后两空每空2分）
读万卷书、行千里路，”亲爱的同学，下面是一张名著推荐卡，请你从下面的篇目中向大家推荐一本值得一读的好书。（6分）(前两空每空一分，后两空每空2分)
书目：《水浒传》 《三国演义》 《红楼梦》 《西游记》
三、阅读赏析（43分）
一）欣赏下面诗歌，回答问题（14分）
甲]北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。①山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，②看红装素裹，分外妖娆。
[乙] 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。④瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻……
1)同为写雪，但两诗呈现出来的雪景却有不同的特点。试作说明。（4分）
2)“诗言志”，“志”指的是思想感情。甲乙两诗中最能体现诗人情感的诗句是什么？各自体现了诗人什么样的情感？（4分）
甲：诗句情感。
乙：诗句情感。
3)揣摩品味甲乙两文中加点的词，理解有误的一项是（ ）3分）
a．万里雪飘（形象地描绘出大雪纷纷扬扬，随风飘舞的情态。）
b．惟余莽莽（叠音，读来音响浑厚，富于**美，渲染出磅礴的气势。）
c．北风卷地白草折（描绘出雪前狂风肆虐的声势，渲染肃杀的气氛。）
d．散入珠帘湿罗幕（细致形象地写出了雪花点点飘落进来，轻盈飘洒，给人以欣喜和暖意。）
4)对甲乙两文中画线句赏析不当的一句是3分）
a.①句赋予雪中的群山高原以动态的美感，显出奔放活动的气势，神采飞扬的英姿。
b.②句形容雪后天晴，红日与白雪交相辉映，艳丽多姿，充满青春气息。
c.③句“忽如”二字用得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常、大雪来得急骤，而且也传达出了诗人对边塞奇寒既好奇又难忍的心境。
d.④句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景象，用“愁”、“惨”修饰形容，为下文饯别场面酝酿了气氛。
二）致网虫儿子的一封信（15分）
亲爱的儿子：
刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候语真是吓了我一大跳。那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到，你已经是个大男孩了。
真的，转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩，已经到了具有逆反心理的年龄。这就使得我们之间越来越无法“兼容”，冲突也越来越多。记得对我以前给你下达的命令，你的“运行速度”不亚于当今的p4处理器。
可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都不大情愿。有时候我还得敲几次“回车”你才执行。遇到你不高兴的时候就干脆“死机”——根本不理我。
有时逼你吃饭，我是怕你“系统”资源不足，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”!
自从买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习，更担心你被网上的“病毒”传染。为此，我限制了你的上网时间。
你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”。
前天的家长会上，你们班主任说你的成绩明显下降，还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份，上课时用小纸条给mm“发送”讯息(还画个小企鹅)……
我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了省计算机中级考试。可是现在你不打好文化基础，将来还是会被社会“删除”的。
有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了。在我眼里，你有时像加了密的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的**，没有合适的看图工具打开它；更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂，解不开。
说实话，我并不想改变你原有的“界面”，也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对着你，更不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子，你能理解做母亲的这颗心吗？因为从你来到这个世界的那天起，我就中了“iloveyou”病毒，无药可救了。
好了，今天就聊这么多，我不想做你威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助，还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误，用你自身的“杀毒软件”杀一下毒，或者干脆重装一下“系统”，那样运行起来会更快、更好！
祝你重装成功！
爱你的母亲。
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