课题3 溶质的质量分数。
1.对5%的食盐溶液含义的解释错误的是( )
a.100克水中溶解了5克食盐b.100克食盐溶液中含有5克食盐。
c.将5克食盐溶于95克水中所得溶液d.该溶液中溶质与溶液的质量比为1∶20
2.从1升10%的硫酸溶液中取出100毫升这种溶液,则100毫升硫酸溶液中溶质的质量分数为( )
a.1b.10c.11.1d.9%
3.将m克食盐溶液蒸发掉全部水得食盐m克,则m克食盐溶液中溶质的质量分数为( )
a.×100b.×100% c.×100% d.×100%
4.在100克的稀硫酸中加入质量分数为20%的硫酸溶液100克,使所得溶液的质量分数为12%,则原稀硫酸的质量分数是。
5.根据你对溶液组成的认识,判断下列说法正确的是( )
a.溶液的质量等于溶质与溶剂的质量之和。
b.20 ml浓硫酸与80 ml 水混合后得到100 ml稀硫酸。
c.20 g氯化钠完全溶于100 **中,所得溶液的质量分数为20%
d.20 ml酒精放入盛有80 ml水的烧杯中,所得酒精溶液的质量分数为20%
6.用密度为1.03 g·cm-3,质量分数为5%的食盐溶液配制成50 g质量分数为1%的食盐溶液,其操作顺序为( )
a.量取→溶解→计算 b.称量→溶解→计算 c.计算→称量→溶解 d.计算→量取→溶解。
7.下列溶液中,可以看作水作“溶质”的溶液是( )
a.78%的酒精溶液 b.36.5%的盐酸c.5%的食盐水 d.20%的硫酸铜溶液。
8.将溶质质量分数一定的氯化钠溶液逐渐加水稀释,符合溶质质量分数变化规律的示意图是( )
9. 配制质量分数为20%的某盐溶液,需向100 **中所加盐的质量是( )
a.20克b.25克c.10克d.40克。
10.要配制质量分数为20%的硫酸溶液,需用质量分数分别为%的硫酸溶液的质量比为( )
a.1∶3b.1∶5c.1∶6d.1∶4
11. 10毫升,密度为1.84 g·ml-1、质量分数为98%的浓硫酸倒入20毫升水中搅拌均匀,所得溶液溶质质量分数计算式正确的是( )
ab. cd.
12.配制30%的浓硫酸溶液500 g,需密度为1.84 g·cm-3的98%的浓硫酸毫升?
13.实验室有下列仪器: ①烧杯 ②量筒 ③药匙 ④托盘天平 ⑤玻璃棒 ⑥漏斗 ⑦蒸发皿。
配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液必须用到的仪器是( )
abcd.全部。
14.在实验操作中如果不慎将浓硫酸沾到**上,应立即用布擦拭并用大量的水冲洗,然后涂上4%左右的碳酸氢钠溶液。配制200 g质量分数为4%的碳酸氢钠溶液,需要碳酸氢钠的质量为( )
a.4 gb.8 gc.192 gd.200 g
15.为了救治病人,需要配制生理盐水(质量分数为0.9%)1000 g,下列配制过程正确的是( )
a.只需要托盘天平和量筒两种仪器b.用托盘天平称取9 g氯化钠。
c.配制生理盐水可以用粗盐d.用量筒量取1 000 ml水。
15.医生给病人输液时,常用葡萄糖注射液。
下图为葡萄糖注射液的部分标签图,根据图示内容完成下列问题:
1)配制一瓶这样的葡萄糖注射液需葡萄糖g,需水ml。
2)此瓶葡萄糖注射液的密度为g·cm-3。
3)现要配制10 kg这种葡萄糖注射液,需用葡萄糖g。
16.在某温度时,现有一杯盛有50 g质量分数为20%的硝酸钾溶液,分析在下列情况下各种量的变化,并填写下表:
17.指出下列溶液中的溶质和溶剂:
1)硫酸铜溶液中,溶质是溶剂是。
2)将二氧化碳通入水里形成的溶液中,溶质是溶剂是。
3)70 ml酒精和30 ml水互溶后形成的溶液中,溶质是溶剂是。
18.现有下列四种原料:①氯化钠晶体;②蒸馏水;③20%氯化钠溶液;④2%氯化钠溶液。
如果选择上述原料配制50 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,请你将设计的配制方案填写在下表中。
19.在盛有100 g稀盐酸的烧杯中放入10 g碳酸钙粉末,一段时间后恰好完全反应。请完成下列问题:
1)在稀盐酸中,溶质的化学式是其质量为g,溶剂是其质量为g。
2)反应完全后,生成二氧化碳气体的质量为g。
3)反应完全后,在所得溶液中,溶液的名称是其溶液的质量为g,溶质的化学式是其质量为g,溶质的质量分数为。
20.下图所示为配制100 g质量分数为5%的硝酸钾溶液操作过程示意图:
请完成下列问题:
1)b操作中应称量硝酸钾的质量为g,放好游码和砝码后,向托盘上加硝酸钾时,若指针偏向分度盘的左边,接下来应进行的操作是。
2)d操作应选用ml的量筒(填“10 ml”或“100 ml”),量取水ml,量筒必须放平稳,视线要与量筒内保持水平。
3)e操作的目的是。
21.抗击“非典”,学以致用。现需配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸对地面、墙壁、门窗进行消毒。
1)查阅资料:过氧乙酸在常温下是一种无色、有刺激性气味的液体,易挥发,易溶于水和醋酸。它对呼吸道黏膜有刺激性,高含量的过氧乙酸对**有腐蚀性。
2)实验用品:水(把水的密度近似看成1 g·cm-3)、溶质质量分数为20%的过氧乙酸(密度为1.026 g·cm-3)、量筒、塑料桶、木棍、口罩、眼镜、橡皮手套。
3)实验(配制)步骤:
计算配制比例:将200 ml 20%的过氧乙酸稀释为0.5%的过氧乙酸,需要加水的体积为ml,过氧乙酸与水的配制比例为。
配制时要戴好防护用品,因为过氧乙酸有性;
应用规格为ml的量筒量取20%的过氧乙酸,并倒入塑料桶里,按比例加水,用搅拌后,盖好桶盖待用。
4)反思应用:
过氧乙酸(填“能”或“不能用铁制容器盛装,原因是。
不慎让高含量的过氧乙酸沾到**上,应该如何处理。
快乐时光。影响睡眠。
教授是个和善而幽默的老头,班上有个高大强壮的体育生。每次上课当教授的声音响起时,体育生开始睡觉,直至下课准时醒来。有一天体育生迟到了,教授亲切地对他说:
“jack,以后请不要迟到,这会影响你正常睡眠的。”
9-3 答案。
1解析:5%的食盐溶液是指100克溶液中含有5克溶质食盐。a项中溶液的质量分数为4.76%而不是5%。
答案:a2解析:溶液具有均一性,溶液的均一性是溶液的基本属性,与溶液的体积无关。
答案:b3解析:溶液质量可以相加,溶液的体积不能相加,溶液中溶质质量分数是溶质质量与溶液质量的比值。
答案:a4解析:根据溶质守恒可知,令原溶液的质量分数为x,则:(100 gx+100 g×20%)/200 g=12%,则x=4%。
答案:4%5解析:根据溶质和溶液的定义以及溶液质量分数的定义得×100%。
答案:a6解析:首先进行计算,看需要密度为1.
03 g·cm-3,质量分数为5%的食盐溶液的体积多少毫升,需要蒸馏水多少毫升(蒸馏水的密度为1 g·mol-1)。然后根据计算结果进行溶液的量取,最后把量取的两液体混合。即得到50 g质量分数为1%的食盐溶液。
答案:d7解析:令加入盐的质量为x,则x/(100 g+x)=20%,x=25 g。
答案:b8解析:溶液中加水稀释,溶剂增加,溶质质量分数逐渐减小,所以a项是正确选项。
答案:a9解析:78%的酒精溶液中,主体物质是酒精,少量物质是水,因此溶质可看作水,溶剂是酒精;36.
5%的盐酸、20%的硫酸铜溶液和5%的食盐水中,主体物质是水,溶质分别是***、硫酸铜和食盐。
答案:a10解析:利用溶质守恒来解。令需要质量分数为60%的硫酸溶液的质量为x,需要质量分数为10%的硫酸溶液的质量为y,则:(60%x+10%y)/(x+y)=20%。
解上述关系得:x/y=1∶4。
答案:d11解析:根据质量分数的定义。列式为。
答案:a
九年级化学《溶质的质量分数》练习
九年级化学 溶质的质量分数 练习。一 选择题。1 在30 时,将10g食盐溶解在40 中,该食盐水中食盐的质量分数。为 a 10 b 25 c 40 d 20 2 从20 的氢氧化钠溶液中取出5g,所取出的溶液与原溶液的溶质质量分数相比 a 变小。b 变大。c 不变。d 无法判断。3 生理盐水是溶质...
九年级化学溶质的质量分数
课题3 溶质的质量分数。一 教学目标 1 知识与技能。2 过程与方法。3 情感 态度与价值观。1 进一步了解溶质的质量分数的计算在生产 生活中的广泛应用,体会化学对人类的重要意义,增强学习的兴趣。2 联系生活实际,培育科学,严谨的态度和对生活的热爱。二 教学重点 难点。1 溶质的质量分数的概念及其简...
九年级化学溶质的质量分数
溶质的质量分数 1 制药厂用9 的nacl溶液100 g配制0 9 的生理盐水,需蒸馏水 a 90 g b 100 g c 900 g d 200 g 2 若要将10 的某物质的溶液中溶质的质量分数增大一倍,可以采用的方法是 a 将溶剂蒸发掉一半 b 将溶质的质量增加一倍。c 溶质和溶剂的质量减少一...