1课、地球内部有什么。
填空：1．从地面到地球核心有（6000）多千米，最守旧的钻机钻探深度不过（10）千米。
2.地动波可以向（四面八方）散播，有的可以连续传到（地心）。地动波碰到差别的精神，就会有差别的（反射）和（折射）。
3．科学家利用（地动波）、（磁力）等提供的消息，对地球内部情况进行探知。4．地球内部可以分为三层，分别是（地壳）、（地幔）、（地核）。5．地壳由（岩石）组成，厚（5—70）千米，地幔由（硅、铁、镁）组成，厚（2900多）千米，地核由（铁、镍）组成，厚（3400多）千米。
简应：1．人们是怎样了解地球内部情况的？
应：是利用地动波、磁力等提供的消息，对地球内部情况进行探知。2．了解地球内部的运动会对我们的生活孕育发生什么影响？
应：晓得火山喷发、地动的发生光、所在，可制止它对人类形成灾难。3．熟识地球内部的结构特。
应：地球内部划分为三层，分别是地壳、地幔、地核。地壳是最外面的一层，厚5—70千米不等；地壳下面是地幔，厚2900多千米，温度正在1200℃到2000℃之间；地幔下面是地核，厚3400多千米，温度可达5000℃。
2课、火山。
1、火山喷发是一种壮瞧的自然景象，它是地球内力作用的结果。
年5月18日（圣海伦斯火山）受地动影响喷发。
3、地壳深处的岩浆正在巨大的（压力）作用下，沿着地壳裂隙向上升，正在地壳相比薄的部位或者地壳裂缝距地面较近处，上升的岩浆正在巨大压力下冲出地面，组成火山。
4、火山喷发所带来的影响。
1)地表外形的改变。火山喷发组成火山口湖、圆锥形火山和火山岛。
2)火山喷发给人类带来的影响。
火山喷发给人类带来灾难——烧毁森林、衡宇，覆盖农田和都市，净化空气；同时火山喷发也会给人类带来很多好处，如正在岩浆向上挪动和喷发的过程中，会正在地下组成铁、铜、金刚石等多种矿藏，火山灰是农作物的上等肥料。火山喷发使地貌发生巨大的改变而成为重要的旅游资源，如日本的富士山、中国长白山的天池、五大连池的火山群、火山地热喷泉，景象非常壮瞧，还有的地区利用火山地热来发电，即地热能。
3课、**。
1、**和火山喷发是地球内部运动的外在体现。
年5月12日14时28分，四川省发生了里氏8.0级的剧烈地动，震中位于阿坝州汶川县。试用你学过的科学学问解释这次地动的缘由。
应：地下的岩层正在压力的作用下会发生变形。当遭到的力大到不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所孕育发生的地动波传到地表，就会引起**。
3、地动来了我们怎样办？
应：地动发生时，应该立即切断电源、可燃气源，打开逃生出口。来不及逃出时，应当挑选到重心低、结实坚固的家具下躲避，在没有坚固家具可以藏身时，可用坐垫等物品掩护好头部。
3、**前常发生一些异常的景象，如地下水位的忽然改变，动物惊慌担心等。
4、地动与人类生活的关系？
地动所形成的直接灾难有：建筑物的毁坏。地面毁坏。山体等自然物的毁坏。人员、家畜的**。
4课、做一块卵石。
1、卵石是怎样组成的？
卵石的组成过程分为两个阶段：第一是高山上的岩石风化、崩塌；第二是正在河水的搬运过程中磨圆。
2、位于地壳表面或接近地面的岩石受到温度、水、植被等要素的影响，会发生破碎或成分变化，逐渐崩解、分离为大小不等的岩屑或土层，岩石的这种变化称为风化。引起岩石这种变化的作用称为风化作用。
3、地表岩石遭到温度、水、植被等要素的影响会发生风化作用。
5课、各种各样的矿物。
1、煤、石油、天然气等属于能源矿产。铜矿石、铁矿石等属于金属矿产。石墨、石英、石膏等属于非金属矿产。
2、岩石由矿物组成，聚集在一起具有开采价值的矿物称为矿产。
3、飞机，钢锅，钢勺、叉、刀，钢笔，轮船，汽车，自行车的原料都**于铁矿石。
4、杀虫剂、消毒剂、燃料、染料、医药、合成质料的原料都**于煤。
5、人类对矿产的开采要领：接纳露天开采、地下开采。像石油这样的矿产，来自管道开采。
6课、地表的改变。
1、化石是保存在岩层中的古生物的遗体或遗址。化石可以报告我们关于地球的历史及生物进化的很多消息。
2、地球外貌外形是连续变化的，火山、**等地球内部运动改变着地表外形，而地球外部运动，也正在连续地改变着地表外形。地球的内部压力，使地表变得坎坷不平，而地球的外力作用使坎坷不平的地表外形趋于平整。人类活动也改变着地表外形。
3、人类活动对地表的改变有那些影响？
改变和塑造新的地表外形。如，填海造田、开挖河道、建筑水库、绿化沙漠。②毁坏地表外形。例如，沙漠化扩张，水土流失等。
4、京杭大运河是中国古代一项巨大的水利工程，也是世界上开凿最早、里程最长的大运河。它南起杭州，北至北京，全长1794千米。
5、如何掩护地表：不过量抽取地下水、中止毁林开荒、恢复天然牧场等。
7课、声音的产生。
1．生活中，声音（无时）不在，（各种各样）的声响组成了奇妙的声音（世界）。
2．声响是怎样孕育发生的？应：声音是由物体振动发生的。
3、生活中人们为控制声响的大小做了哪些努力？
应；（1）增大振动或利用扩音器增大声音。（2）接纳减少或中止物体的振动来减少或终止声音。
8课、谁能传播声音。
1、谁能散播声音？液体、固体和气体都可以传播声音。
2、声波向（四面八方）散播。
3、月球上没有空气，宇航员只能靠无线电波交谈。这说明声音不能在（真空）中传播。
9课、怎样听到声响。
1、耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。内耳和中耳正在头的内部。外耳由耳廓和外耳道组成。
中耳由鼓膜和听小骨等组成。鼓膜是椭圆形的、半透明的薄膜。内耳由耳蜗等组成。
耳蜗与听神经相连。
2、声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又经过听小骨传给儿蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声响了。
3、怎样保护听力？
一是尽量避让噪音。二是制止乱挖耳朵。三是听到巨大声响时要张口，免得震破胀膜。四是鼻、咽部发生炎症时及时医治，免得惹起中耳炎。五是不让污水进进外耳道，制止外耳道传染。
10课、各种各样的声音。
1.人耳听不到的声波有（次声波）和（超声波）
2．声音的大小与（用力大小）有关，（用力大）声音大，（用力小）声音小。3．声音的高低与（振动频率）相关，（振动频率快）声音音调高，（振动频率慢）声音音调低。
4、人耳能听到的声波频率在20―20000赫兹。
5、次声波在传播过程中性质稳定，能量衰减幅度小，穿透力强，因此可用于定向导航。
6、次声波不依托其他辅助设备，能在地球上传播很远的地方。
7、蝙蝠利用超声波探测妨碍物，医院用b超探测病灶，潜水艇利用声纳导航。
11课、噪声的损害与防治。
1、声音分（乐音）和（噪音），（乐音）给人以美的享受，（噪音）对人造成损害。
2．（噪音）、（污水）、（废气）、（垃圾）被称为净化环境的四大公害。
3．噪音的**有哪些？
答：（1）交通运输（2）产业生产（3）建筑施工（4）社会生活。
4、噪音有哪些危害？
答：（1）影响听力。（2）影响劳动、学习。（3）影响心血管功能。（4）损害中枢神经零碎。（5）影响儿童的智力发展。
5、如何消除噪音？
应：（1）改良设备和工艺流程，消除噪音源。（2）将噪音源与生活辨别开。（3）接纳吸音与隔音零碎来降低噪音。（4）植树造林。
6、正在学校里，要减少噪音，你是怎样从我做起的。
应：如：轻声关门、阅览室里不大声喧哗、楼道里放轻脚步。
7、哪些质料更有益于消除噪音？应：矿棉吸声板，隔音玻璃，隔音泡沫板。
12课、秋季星空。
1、人们为了便于观察和钻研星空，把星空划分成很多区域，这些区域称为星座。全天共分为88个星座。
2、仙后座是秋季中一个耀眼的星座，星座中的五颗亮星组成一个“m”形。似乎一个美好的王后坐在宝座上。
3、大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的外形，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。
4、观察南天时，我们的左边是东，右边是西。
5、观察北天时，我们的左边是西，右边是东。
13课、冬季星空。
1、冬季上半夜在南天最引人注目的是猎户座。猎户座主要由七颗亮星组成，猎户座像一个猎人，正在猎人的两个肩膀左脚右腿部位，由四颗亮星组成一个不规则的四边形，其中右腿的那颗星又白又亮；两头横着的三颗星为猎户的腰带。
2、从猎户座猎人腰部的三颗星向东南方向看，全天最亮的星就是天狼星。天狼星是大犬座α星，视星座为－1.45等，间隔我们只要8.6光年。
一、选一选
1.北极星是b中的一颗星。a、大熊座b、小熊座2.俗称勺子星的是b。a、北极星b、北斗星。
3.瞧察北天时，我们的左边是b，右边是a。a、东b、西。
4.你晓得的北天的星座有（）
a、仙后座，大熊座、小熊座、b猎户座、大熊座、小熊座。
5.冬季星空，我们瞧到了一些正在秋季星空未瞧到的星座，这是b。a、地球自转的结果b、地球雄转的结果c、星座运动的结果。
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