总复习(一)
一、 直接写出得数。
二、用自己喜欢的方法计算下列各题．
三、笔算下列各题。
四、列式计算。
.5与4.2的积比17.8的一半多多少？
.34比3.4与4.6的积多多少？
总复习(二)
一、 填空。
.78＋0.78＋0.78＋0.78改写成简便算式是这个算式表示的意义是也表示。
小时24分小时 2.3小时=( 小时( )分。
.53里面有( )个0.01 125个0.1是。
.789保留整数是( )保留一位小数是( )精确到百分位是。
÷6的商是一个小数，写成简便记法是。
6、求6.25的十分之三是多少？列式是。
7、在3.6262,3.62,3.62,3.626中，是有限小数的是无限。
小数的有纯循环小数是混循环小数是( )
二、判断。.25×4.7与82.5×0.47的积相等。
2)、无限小数一定比有限小数大。
3)、两个小相等，积一定比其中任何一个因数大。(
4)、循环小数一定是无限小数。(
5)、一个数除以小数，商一定比被除数小。(
.26的循环节是26
三、计算下面各题(得数保留两位小数)
总复习(三)
一、 填空。
1、加法、减法叫做运算， 乘法，除法叫做运算。
2、只含同一级运算的要( )计算，含有两级运算的要先算( )运算，再算运算。
.2＋4.5×0.3÷1.5这道算式含有( )级运算，要先算( )法，再算( )法，最后算( )法，如果把这道算式改写成先算加，再算除，最后算乘法，列式为。
二、按顺序计算，然后列成综合算式。
列综合算式列综合算式。
三、列式计算。
.2与3.5的差去除10.5,所得商再加上20.9,和是多少？
.28减去1.54与0.31的差，所得的差再乘9.4,积是多少？
总复习(四)
一、 填空。
.2公顷＝( 平方米 3.04平方米＝( 平方米( )方分米。
2、两个完全一样的( )梯形可拼成一个长方形，这个拼成的长方形面积是每个梯形面积的( )倍。
3、一个三角形与一个平行四边形等底等高，这个三角形面积一定是这个平行四边形面积的。
4、一个平行四边形的面积是63平方米，现在底缩小3倍，高不变，面积是平方米。
二、计算下面每个图形的面积(单位：厘米)
三、应用题。
1、 有一块三角形小麦地，高30米，比底长18米，这块地面积是多少平方米？
2、 有一个平行四边形底是15分米，高8分米，它和另一个三角形的面积，底相等，这个三角形的高是多少分米？
3、 如右图，用篱笆围一块菜地，利用了一面墙。篱笆全长40米，这块菜地面积是多少平方米？
9米。总复习(五)
一、 填空。
1、一个三角形，它的底是a米，高是2米，它的面积是。
2、a＋b比a大( )a－s比a小( )
3、a＋a＋a＋a＋aa×a×a
4、a、b、c 三数的平均数是。
5、甲数比乙数大5,如果乙数是m,那么甲数是( )如果甲数是m,那么乙数是。
6、当x＝5时，2x－1.7×4的值是( )
二、判断题。(对的打”√”错的打”×”
1、等式一定是方程。(
2、只含有未知数x的等式才是方程。
3、a×b×2＝2ab,a×2b＝2ab
×2＝4,22＝4,所以a2＝a×2
三、解下列方程。
1.8×2－0.3x＝2.4 15x－8x＋30＝135 8x＋0.4×1.2＝1.2
四、列方程并求出方程的解。
.5减去一个数的2.5倍，等于这个数的3.5倍，求这个数？
.5除17.5的商比一个数的4倍多0.2,求这个数？
总复习(六)
应用题。1、 梯形上底是a米，下底是b米，高是h米，(1)用字母表示出梯形的面积s.(2)当a＝2.5,b＝4.8,h＝2.4时这个梯形面积是多少？
2、 一枝钢笔的价钱是一枝圆珠笔的2.5倍，现各买2支，一共用了10.5元，每支钢笔和圆珠笔各是多少元？
3、 ab两城相距720千米，一列客车从a城开往b城，行2小时后，另一辆货车从b城开往a城，4小时后与客车相遇，已知客车每小时行80千米，货车平均每小时行多少千米？
4、 一根绳子长13.4米，第一次剪去3.2米，第二次剪去多少米才能使剩下的长度刚好是第一次剪去的2倍？
5、 甲乙丙三数之和是183,甲数比乙数的2倍多7,丙数比乙数的3倍少4,求甲乙丙三数各是多少？
人教版九年级数学上册总复习 16 圆 二
初中数学试卷。2014年九年级数学总复习质量监测 十六 圆 二 一 选择题 每小题3分，共30分 1 如图，abc内接于 o，若 a 40 则 obc的度数为 a 20 b 40 c 50 d 70 2 如图，abc内接于 o，c 45 ab 2，则 o的半径为 a 1 b c 2d 3 如图，在以...
五年级数学上册总复习
一 复习的主要内容 1.小数乘 除法的意义。2.运算定律 混合运算。3.多边形的面积。4.简易方程。5.应用题。二 复习的主要目标。1.复习巩固第。一 二学段所学的数学知识，获得适应进一步学习所必需的数学基础知识 包括数学事实 数学活动经验 以及必要的应用技能。2.经历对知识回顾和整理的过程，掌握整...
人教版五年级数学上册《 总复习观察物体》课教案
植树问题 教案设计。一 教案背景。1 面对学生 小学四年级3 课时 1课时。二 课前准备。教师课前准备 在编写教案前，先阅读网上大量有关 植树问题 的优秀案例，理解不同版本的教学设计，以便更有效地进行教材重组。学生课前准备 预习。三 教学内容。义务教育课程标准实验教科书数学 人教版 四年级下册第11...