三年级数学上册 新课标

发布 2022-07-24 06:34:28 阅读 5174

复习计划。一. 当前存在问题。

本学期的主要教学内容分为三块,空间,计算以及应用。其中空间部分在这一学期有了进一步的扩充要求学生会计算长方形,正方形的周长,以及简单的四边形图形的周长计算,对于学生而言,计算周长是个全新的知识,部分学生对于空间几何掌握的不理想。计算主要还是表现在速度上,学生的速度不够快,这说明学生的计算还不够熟练,特别是对于一位数乘以多位数,要两次进位的学生错误还是较多。

应用对于学生而言是最难的也是最不容易掌握的,部分学生由于历年的题型均没有扎实的掌握,故在学习的时候比较吃力,特别是两步计算的应用题,尤为困难。

二。教材分析。

一、 复习内容:

1、万以内的加减法。2、有余数的除法。3、多位数乘一位数。4、四边形。5、时、分、秒和千米和吨。6、分数的初步知识。

二、 复习目标:

1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

三、 复习重点:

1、万以内的加减法。2、多位数乘一位数。

四、 复习难点:

1、 万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。

2、 有余数的除法在实际生活中的应用。

3、 分数的含义。

复习方法:分类复习综合复习,讲练结合,点线结合。(先各个知识点突破,再知识点综合,最后解决生活中的问题。)突出重点,突破难点。

复习的具体措施。

首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢,有点有面的制定出切实可行的复习计划。

1)教会学生复习方法,先全面复习每一单元,再重点复习有关重点内容。

2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法。提高学习兴趣,

3)加强补差,让优等生帮助后进生。每班的后进生,在课堂上要加强关注程度,多进行思想交流,并和家长进行沟通,最大限度地转化他们的学习态度,争取借助期末考试的压力,让这部分学生有所进步。

4)课堂上教会学生抓住每单元的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养,并相机进行口算能力的培养。a、口算:坚持经常练,每节课都安排分钟时间练,练习的方式尽可能的多样,如听算,视算,看谁做得又对又快。

同时让学生在计算过程中运用。b、乘除法计算:先要复习计算法则以及应注意的地方。

重点讲解一个因数中间有0的题目。

5)应用题部分:着重引导学生分析题里的数量关系,并联系、对比结构相似的题目,让学生看到题目的条件。问题变化时,解题的步骤是怎样随着变化的。

6)图形部分:引导学生归纳,整理,帮助学生分清这几种图形的区别和联系。

7)计量单位部分:多联系生活实际,加深学生对它们的认识和运用。

8)复习结束时,让学生在全班中谈谈自己的复习收获。

六、课时安排(16课时):

4、 万以内的加减法4课时。

5、 有余数的除法2课时。

6、 多位数乘一位数4课时。

7、 四边形2课时。

8、 时、分、秒和千米和吨………2课时。

9、 分数的初步知识2课时。

三.近几年试卷分析。

近几年数学试卷出题更明显地趋向于灵活运用。在试题中纯粹的数学题越来越少,多数是将数学问题放在具体的生活情景中,这对于学生而言,难度是提高了,更能体现出学生的数学水平。而且现在出题越多的出现答案多样化的趋势。

计算的比分虽然较以往试卷比分减少了,但计算始终贯穿着各个知识点,而且现在更多的将多个知识点融合在一题中,例如在计算两地相距问题时经常会先利用到时间的知识。要求先算出开往的时间,可见现在考点不在是单个知识点考核,而是多个知识点融合在一起考。

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