五年级数学分类的总结。
cuboid和立方体单位。
1，立方体有（）面，有（）形。有（）条，有（）顶点。
2，盒子的每一边都是（）形或一组相反的（）。它有（）边缘，平行（）条相等。
3，表面积和体积的含义不同，表面为（）尺寸；体积是指（）的大小。
4，一块橡胶约8（）;洗衣机约300（）
容器占据的空间约为60（）;汽车的燃料箱将要保持汽油50（）
5，边缘的正方形为5cm，其表面积为（）cm 2，其体积为（）cm3。
6，矩形箱铁桶是6dm高，底部是边长为3dm的正方形，桶的容积为（）l。
7，方形纸箱表面积为5.1dm2，占地面积为（）dm2。
8，长方形盒并且是36cm，从顶点的三个边和（）cm。
9，长度的正方形和48dm，正方形表面积为（）dm2。
10,12立方分米=（）l 4.8 l =（立方厘米。
9.8立方米=（）升520ml =（立方分米。
5080 ml =（l =（立方分米。
0.05立方米=（）立方分米=（）升。
如图11所示，方体边长为5dm，本体和和的平方为（）dm，其表面积为（）dm2。
12，一个矩形盒，它是2米长，宽和高是0.6米。其表面积为（），体积为（）。
13，长16厘米，宽6厘米，长8厘米的矩形箱体切成两个小矩形立方体，两个小矩形面积和最大的是（）平方厘米。
14，矩形箱，其长度为2米，宽度和高度为0.6米。其表面积为（），体积为（）。
15，放长16厘米， 宽度为6厘米，8厘米高的矩形盒切成两个小长方体，两个小矩形表面积和最大的是（）平方厘米。
如图16所示，矩形框的长度为5分钟，宽度为4分钟，高度为3分钟，六个面的最小面积为（），面的最大面积为（）。
17，矩形长8米，宽5米，高2米，其表面积为（）平方米。
在图18中，长方体体积为30立方厘米，长度为6cm，宽度为5cm，高为（cm）。
19，矩形盒，长4米，宽3米，高2米，占地面积最大为（）平方米。
20，长方体从其顶点通向三个边缘的长度为：10厘米。 6厘米。 5cm。这个。
如图21所示，立方体的表面积为24平方厘米，它被分成两个相同的矩形立方体，每个矩形体表面积为（）。
在图22中，矩形盒是5cm长，4cm宽，3cm高，其底部区域是（），表面积是（），体积是（）。
23，立方体边缘总长度为36分钟，其表面积为（）平方分米，体积为（）立方分米。
24，同一根96厘米导线成一个最大的立方体框架，正方形的表面积为（），体积为（）。
在图25中，底部圆周的正方形为16cm，其表面积为（）平方厘米，体积为（）立方厘米。
26，6cm长，5cm宽，4cm高的立方块分成两个小立方体，表面积至少增加（）平方厘米，直到增加（）平方厘米。
27，长2米长的矩形钢切成三段，面积比原来增加2.4平方米，原钢体积为？（
28，一个矩形框，如果长缩减2厘米，它变成一个立方体，那么，正方形的表面积是96平方厘米，原来的矩形体积是（）。
29，边缘为3平方正方形面积为（）平方米；底部面积为8平方厘米，立方体体积的高度为5分钟（立方分米）。
30，三边为4厘米立方体成矩形盒 ，该立方体的体积为（）立方厘米，表面积为（）平方厘米。
31，长方体，如果高度降低3厘米，就变成一个立方体。此时的表面积比原来减少了96平方厘米。原始盒的体积为（）立方厘米。
32，长到105厘米宽91厘米长方形被划分成相等大小的小正方形，那么每个小正方形的大小是最大（）平方米。
33，将涂有一个红色矩形盒，分成多个1立方厘米的小立方体，这不是一个小红色的小立方体3.原盒体积为（）立方厘米。
34，矩形箱，其长度为2米，宽度和高度为0.6米。其表面积为（），体积为（）。
35，长16cm长，6cm宽，8cm高的矩形立方体切割成两个小立方体，表面积的两个小立方体和最大的是（）平方厘米。
五年级结束时的数学评论数据。
因子和倍数。
1，已知27÷9 = 3，则（）可以被可分（），是（ ）27和9的最小公倍数为（），最大公约数为（）。
2，一个三位数的46□，可以被2整除，□在最大的fill（），可以被3整除，□可以填（）;可以是5可分，□最小填（）。
3，连续三个和的和54，其中最小的一个是（）;可以被2,3,5整除，最大三位数（）。
4，两个数的最大公约数为1;最小公倍数为12，这两个数字是（）和（）或（）和（）;
5,60有一个因子（），可以除以45（）的数量是60的因子，也是可除尽的数量45（），60和45最大公因子是（）。
6,1?30，（）的素数，用数字（）
奇数有（），甚至有（）。
7,210分解因子为（），b = 2×3×11，c = 2×5×7，则210，b和c的三个最常见的倍数为（），最大公因子为（）。
8，分解因子为（）。
9 ，48和36的最大公约数为（），最小公倍数为（）。
10,20在自然数（包括20），odd（）甚至有（）
11，在14,6,15,24（）可以是可分的（），和（）是一个素数。
12，可以2,3,5整除，同时最大位数为（），它的分解因子为（）
13,5□当最大填充（）当数字可以被3整除时，因子的数量有（）
14，如果a可以被b整除，则a和b的最大除数是（），a和b的最小公倍数是（）
15，已知a = 2×2×3×5 b = 2×5×7，a和b公共定性因子，它们的最大公因子为（）
16，在6÷12 = 0.5,91÷13 = 7,25÷7 = 3 ..4，这三个公式，可除尽的公式是（），可以通过公式去掉。
17，写满足以下要求和质量的两个（每个写一个组可以） 两者都是sum（）一个素数和一个sum（）。
如图18所示，如果a = b-1，（a，b是自然数），a和b的最大公约数是（），最小公倍数是（）。
19,30具有因子（），其中（）是30的素因子。
20，a = 2×2×3×5，b = 2×3×3×5，a和b的最大公约数是最小公倍数。
如图21所示，两个素数的最小公倍数为221，两个数的和为（）。
22，三位数，包含因子5和3的倍数，最小的是（），其分解因子是（）。
23，6和7，（）可以被（）分割，（）是（）的倍数，（）是（）的一个因子。
24，三个连续奇数的和为21，三个奇数为（），它们的最小公倍数为（）。
25岁，有四个孩子，他们的年龄比一岁大，四岁的年龄的产品是360.他们是最古老的（）岁之前。
26，有两个数字，它们的最大公因子是14，最小公倍数是42.这两个数字是（）和（）。
27，一个数除以3多于2，除以多于4 3，除以5多于4，数为最小（）。
28）在64和16中，（）可以是（）;可以divisible（）;是（）的倍数； （是（）的因子。
29,35的因子有（）;100在17多（）。
30，在1,2,9,57,132,97，odd（），even有（），素数（），的数。
最大公约数为（），最大公约数为（），最大公约数为（），最大公约数为（）。
32，在6,11,99三个数字中，（）是素数，（）和（）是素数。
参考图33，在a = 4b中，a和b的最大公约数是（），最小公倍数是（ ）
34，18和32是（）的最小公倍数，12.30和45的最小公倍数是（）。
35，一个数的最小公倍数为42，其最大因子为（），最小因子为（）。
如图36所示，在公共因子（）的a = 2×3×5，b = 2×2×5×7，a和b中，唯一素因子为（），b唯一素因子为（）。
37，在1 --20中，奇数和素数都是（），都是偶数和在一起。
数字是（），数字和奇数都是（）。
38，两个数字是连续自然数的质数是（）。
如图39所示，两个数的最大因子是1??8，并且两个数的公共素因子是（）。
40，三个连续自然数的和为18，三个数的最小公倍数为（）。
数学在第五年结束时。
分数的意义和性质。
1，平均3米成4份，每份占1米（）/为（）/米。
2，如果（五个小正方形）表示1 然后（五个小方块加上三角形）表示为分数（）。
3,5 / 8分母加40，使得分子大小相同，分子应加（）。
4，得分b / a（a不等于0），当（），它是假的得分； when（）是真实分数； when（），它是分数单位的分数；是最简单的分数。
5，最小分，如果分子加1，约1/2;如果分子减1，约1/4，这个分数是（）。
五年级数学上册复习提纲
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五年级数学上册复习提纲苏教版
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