一、观察物体和多边形的面积计算（11日-12日）
单元学情分析：
本单元学生能用平行四边形、三角形、梯形的面积公式来解决简单的实际问题，能进行面积单位间的换算。但对组合图形的面积、稍难一点的应用题，有部份学生还不能灵活地应用、对于各公式的变形公式还没有熟练的记忆。
复习重点：根据学生的情况，本节课的复习重点是回顾平行四边形、三角形、梯形面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。会计算组合图形的面积。
二、统计与可能性、数字编码（13日-14日）
单元学情分析：
本单元学生能够求生活中一些简单事件的概率，如抛硬币、掷骰子、转盘赢的可能性，能够正确使用中位数，了解了身份证的编码以及邮政编码的编码。但是学生对于一些复杂点的事件，学生对于事件的结果可能有几种往往分析不到位。如1-6六个数中任取两个数的积是单数的可能性是多少？
是双数的可能性是多少？还有当出现**形式的统计表时，统计表中的人数，往往会被忽视，导致中位数与平均数算错。
复习重点：1、 加强学生对于复杂点的事件进行分析可能的结果，使学生能够用分数来表示事件的可能性并能设计出公平的游戏规则。
2、 对于像上面所讲的那种求中位数的方法，以习题的形式两次出现。
三、专项练习。
一） 商的变化规律与积的变化规律(15日)
学情分析：这部分的内容通过之前的复习我发现还有不少学生易混淆，主要是对算理还没有掌握。我想通过这节课的整理规纳，使学生能够对这部分内容有个清楚辨别。
复习重点：1、 明白积的变化与因数的变化是同步的；积不变，两个因数要相反变的道理。
2、 理解当除数不变，商随被除数同步变；被除数不变，商随除数相反变；被除数、除数同样变，商不变；被除数、除数不同变，商要依情具体变。
3、 因数与积的大小关系、商与被除数的大小关系。
二） 列方程解应用题(18日)
四、综合复习，模拟测试。（19日、20日）
五年级数学上册期末复习计划
一 班级学生基本情况分析 五 2 班对上数学课的积极性不是很高，部份学生上课开小差。欠交作业的人数有5 6人，作业马虎 懒做。基础知识薄弱。五 1 班整体比五 2 班好一些。两个班总体 部分学生爱学习，愿动脑，考虑问题有一定思考的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂...
五年级数学上册期末复习计划
1 本学期的主要内容 1.小数乘 除法的计算方法，小数的四则混合运算和简便运算。2.方程和列方程解应用题。3.多面形面积的推导和计算。4.观察物体。5.统计与可能性。6.数学广角。2 复习重点。1.小数的乘 除法。2.方程和列方程解决问题。3.多边形的面积。3 学生情况分析。1.学生信心不足。经过一...
五年级数学上册期末复习计划
一 本班学生情况分析 本班共有35人，男21人，女14人。优秀生较少，学困生较多。不论是基础知识，还是计算能力和解决实际问题的能力都有待提高，在 先学后教，当堂训练 的教学模式下辅导起来有很大难度，因此，充分调动优秀生对学困生的帮辅积极性，全班实行 兵教兵 用来调动学生复习的有效性。复习内容 二 本...