一)、 填空题。
1、 动植物的生长需要许多条件,其中植物发芽所必须的条件是(水分)。
2、 食物链通常从(绿色植物)开始,到凶猛的(肉食动物)终止;由许多条食物链组成的网状结构叫(食物网)。
3、 橡皮筋的弹力越(大),作用时间越长,小车运动的距离越(远)。
4、 生物在一定区域内相互(作用),相互依存,形成了一个(生物群落)。
5、 增加(植物),可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
6、 操场上空飘扬的红旗,它反射的光是(红色)。
7、 影子产生需要的条件是(光源)、(遮挡物)、(屏)。
8、请写出由小麦、田鼠、猫头鹰组成的食物链(小麦→田鼠→猫头鹰)。
9、绿豆种子发芽需要的最基本的条件有(一定的水分)、(适宜的温度)和(空气)。
10、一天中,阳光下物体的影子在(早晨和傍晚)最长,(中午)最短。
11、一个物体在另一个物体表面运动,有(滚动)和(滑动)两种方式。
12、生物之间像链环一样的食物关系,叫做(食物链)
13、地球表面有(平原)、(山地)、(高原)、(盆地)、丘陵等多种多样的地形地貌。
14、**和火山是地球(内部运动)引起的,绝大部分**发生在(地壳)内,火山活动与(地幔和地壳)的运动有关。
15、雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到(侵蚀),从而使地形,地貌发生(改变)。
16、食物链中能自己制造食物的生物叫做(生产者),如小草,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(消费者)。如兔子、狐狸。
17、常见的力有(重力)、(弹力)、(摩擦力)和(反冲力)。
18、遮挡物会有影子,是因为光是(直线)传播造成的。
19、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物,生物之间这种复杂的事物关系形成网状结构,叫做(食物网)。
20、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做(生态系统)。
21、弹簧测力计是测量力大小的工具,在生活中常常被叫做(弹簧秤)。
22、手按在桌面上拖动,会有一个阻碍手的运动,这是因为手和桌面之间有一个(摩擦力)。
23、地球内部运动使地表形态发生不断的变化。(火山)和(**)是地球内部运动引起的。
24、池塘里鱼、水草、水、泥沙等生物和非生物之间,(相互作用),(相互依存),形成一个整体,我们可以看成一个生态群落。
25. 从不同侧面照射得到的物体的影子叫做(投影)。
26.奥运圣火火种就是用(凹镜)取得的。
27.在黑色纸、白色纸、黑色腊光纸、铝箔纸中,吸热本领最大的是(黑色纸),反射阳光本领最大的是(铝箔纸) 。
28.四周高山环绕,中间低平的地形是(盆地)。我们家乡的地形主要是(山地 )
29、地球的内部可以分成(地壳)、(地幔)、(地核) 三部分,绝大部分**发生在(地壳)内。
30. 在一定的范围内,弹簧下挂的钩码越多,弹簧伸长的长度越(长)。
31. 汽车刹车时,轮胎与地面是属于(滑动摩擦);而圆珠笔写字时,笔与本子属于(滚动摩擦)。
32.设计师在设计赛车时,轮胎很粗糙,可以(增加摩擦力)。
33、蚯蚓喜欢生活在(阴暗)、(潮湿)的环境中。
34、群落里的生物与非生物(相互作用)、(相互依赖)。
35、生物的生存除了需要一定的自然条件外,彼此之间也是(相互依赖)、(相互影响)。
36、像电灯这样自己可以发光的物体我们叫做(光源),我知道象这样的物体还有(太阳)、(点燃的蜡烛)。月亮不是(光源)
37、太阳能热水器表面的集热管都涂成(黑)色的,目的是为了吸收更多的太阳的光和热。
38、(土壤)是由(沙)、(小石子)、(黏土)、(腐殖质)、(水)和空气等物质组成的混合物。
39、土地被侵蚀的程度与(土地坡度的大小)、(有无植被覆盖)、(降雨量的大小)等因素有关。
40、常见的测量力的工具叫(弹簧秤)。(牛顿)是力的单位,简称(牛),用(n)表示。
41、光是沿(直线)传播的,速度大约为每秒(30万)千米,当它碰到不透明物体后会发生(反射)。
42、在光的照射下,物体影子的(大小)与物体离光源的距离有关。
43、物体有一个向下的力,这个力叫(重力)。力的单位是(牛)。
44.人们还发现凹面镜和(凸透镜)能把光线会聚起来,形成(强光)和(高温)。
45.在一定的动力作用下,小车的运动速度与小车的载重量是有关系的,载重量越大,运动的速度越( 快)。
46.喷气式飞机和火箭都是利用( 反冲 )力运动的。
47、光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做(光的反射)。
48、物体吸热的本领与物体的颜色、(表面粗糙程度)及(阳光的照射角度)有关。
49、(地球内部的运动)和(外力作用)的影响是形成和重塑地球表面多种地形的原因。
50、物体的颜色与吸热的本领有关系,浅色物体比深色物体吸热(慢 )。物体受阳光照射角度与吸热的关系,物体与阳光垂直比倾斜吸热( 快)。
51、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫(弹力)。
52、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,叫(反冲力)。
53、摩擦力大小与接触面的光滑程度、运动物体的重量、(运动方式)有关。
54、物体间接触面光滑,摩擦力(小), 物体重,运动时的摩擦力(大)。
年5月12日,四川汶川地区发生里氏8.0级**,它是由(地球内部运动)引起的。绝大部分**发生在(地壳)内,破坏力十分巨大。
56、像小草一样能(自己制造)食物的生物叫做生产者,像兔子、狐狸等直接或间接消费别人食物的生物叫做(消费者)。
57、由于受水、空气、气温或动植物的作用岩石破碎,这种现象叫做(风化)。钱塘江岸边的堤坝下部的岩石比上部的岩石要光滑,这是由流水)对岩石的作用引起的。
58、当乌云遮住太阳时,天色马上暗了下来,这说明光是(沿直线)传播的,而且传播速度很快,达到每秒(30万千米)。
59、我们推一个空的盒子很轻松,放满书之后推起来却很吃力,这说明物体越(重 ),摩擦力就越(大 )。
60、蚯蚓喜欢(阴暗潮湿)的环境,企鹅喜欢(冰天雪地)的环境,仙人掌喜欢。
干旱)环境,动物和植物的生存都需要(一定)的环境。
61、一天中阳光下物体影子的(长短)、(方向) 都要发生变化。
62、一个物体在另一个物体表面运动,有(滑动)和(滚动)两种方式,同样重量的物体,(滚动)时,受到的摩擦力小。
63.如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去(平衡)。
64.阳光下,随着时间的变化,物体影子的方向和长短都会发生(变化)。
65.风化作用会使岩石最终变成(土壤)。
66.根据你的研究,其它条件不变,我们对同一辆小缆车的绳上挂的重物越多,它的速度就越(快)。
67.用气球驱动小车时,小车运动的方向与气嘴喷气的方向(相反)。
68、越(光滑)的表面,反光效果越好。
69、由于摩擦,物体运动会受到一种阻碍运动的力,这种力叫做(摩擦力)。
70、摩擦力的大小与(物体接触面的光滑程度)、(物体的重量)等因素有关。
71、凸透镜能使光线(发散),凹透镜能使光线(聚拢)。
72、(火山)和(**)会改变地球表面的地形。
73、我们提水,感到水桶对手有向下的(拉力);我们背书包,感到书包对肩有向下的(压力)。物体都有一个向下的力,这就是(重力)。
74、足够的拉力能使静止的物体运动起来,拉力越大,物体运动越(快)。
75、阳光下物体影子的方向随着太阳(方向 )的改变而改变,影子总是和太阳的方向( 相反)。
76、光强温度就(高),光弱温度就( 低)。
77、光是以直线的形式传播的。光传播的速度很快,每秒约30万千米。太阳离地球的距离大约1.5亿千米,从太阳发出的光到达地球约需(8)分钟。
78、摩擦力的大小与接触面的状况、(物体的重量) 有关。
79、地球内部从里到外依次是(地核 )、地幔)、(地壳)三部分。
80.在生态瓶中,(植物)为动物提供了氧气。
81. 绿豆芽的根会朝着(有水)的方向生长。
82.一天中,阳光下物体的影子(.正午)时候最短。我国古代发明的( 日晷)就是利用日影观测计时的仪器。
83.根据你的研究,要使静止的物体动起来,必须对物体(用力 );要使物体运动得更快,必须对物体(用更大的力) 。
84.在我们研究“雨水对土地的侵蚀”中,主要研究了(坡度大小 )、有无植物覆盖)、雨量的大小对土地的侵蚀的影响。
85、动植物都会对它们需要的(环境)进行选择。
二)、**与简答。
拉力大。使小车运动慢的因素载重量大。
摩擦力大。使小车运动快的因素拉力小。
载重量小。摩擦力小。
二、列举生活中增大和减小摩擦力的实例(各三个)12%
实验题(10%+9%)
请你自己设计一个生态瓶,并用简图表示:
在我们设计的生态瓶中,生物有。
非生物有。2、实验记录你发现了什么?
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录。
三、从下列动植物中进行选择,组成三条不同的食物链。(6分)
狗尾草麦苗高粱蜘蛛蟾蜍麻雀瓢虫。
田鼠狐狸猫头鹰小草落叶兔蛇蝗虫
五年级科学上册复习提纲
一生物与环境。绿豆种子发芽的条件 实验组 有水 的绿豆种子都发芽了,对照组 无水 的绿豆种子没有发芽。绿豆种子发芽可以不需要阳光,但是生长需要阳光。种子发芽需要适宜的温度。总结 种子发芽的条件 适量的水 充足的氧气 适宜的温度喜光性种子 长齿草 烟草厌光性种子 苋菜 洋葱。蚯蚓的选择 通过实验发现 ...
五年级科学上册复习提纲
王朝芳。一 填空 1个规律历来计算时间。当时的女计时工具被称为日晷或太阳钟。2 16 绕着太阳在旋转,昼夜的变化是地球自转的结果。3 日月星辰都围绕地球转,这样就形成了白天和黑夜。5物院保存的日晷名字叫做赤道日晷。6 太阳 东升西落 这是我们看到的现象,7 8 月相变化规律是 新月 眉月 新月。9 ...
五年级科学上册复习提纲
姓名班级。1.通过钻探,可以探索到地球内部有什么?答 煤 石油 天然气 铁矿 铜矿 锌矿 水 无机盐等。2.科学家是怎样利用 波对地球内部进行 的?答 波能够向四面八方传播。有的可以一直传到地心,波在传播过程中,碰到不同的物质,就会有不同的反射和折射。用仪器把这些信息记录下来,进行分析研究,就可以推...