一）、 填空题。
1、 动植物的生长需要许多条件，其中植物发芽所必须的条件是（水分）。
2、 食物链通常从（绿色植物）开始，到凶猛的（肉食动物）终止；由许多条食物链组成的网状结构叫（食物网）。
3、 橡皮筋的弹力越（大）,作用时间越长，小车运动的距离越（远）。
4、 生物在一定区域内相互（作用）,相互依存，形成了一个（生物群落）。
5、 增加（植物）,可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
6、 操场上空飘扬的红旗，它反射的光是（红色）。
7、 影子产生需要的条件是（光源）、（遮挡物）、（屏）。
8、请写出由小麦、田鼠、猫头鹰组成的食物链（小麦→田鼠→猫头鹰）。
9、绿豆种子发芽需要的最基本的条件有（一定的水分）、（适宜的温度）和（空气）。
10、一天中，阳光下物体的影子在（早晨和傍晚）最长，（中午）最短。
11、一个物体在另一个物体表面运动，有（滚动）和（滑动）两种方式。
12、生物之间像链环一样的食物关系，叫做（食物链）
13、地球表面有（平原）、（山地）、（高原）、（盆地）、丘陵等多种多样的地形地貌。
14、**和火山是地球（内部运动）引起的，绝大部分**发生在（地壳）内，火山活动与（地幔和地壳）的运动有关。
15、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到（侵蚀），从而使地形，地貌发生（改变）。
16、食物链中能自己制造食物的生物叫做（生产者），如小草，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。如兔子、狐狸。
17、常见的力有（重力）、（弹力）、（摩擦力）和（反冲力）。
18、遮挡物会有影子，是因为光是(直线)传播造成的。
19、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的事物关系形成网状结构，叫做（食物网）。
20、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做(生态系统)。
21、弹簧测力计是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做(弹簧秤)。
22、手按在桌面上拖动，会有一个阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有一个(摩擦力)。
23、地球内部运动使地表形态发生不断的变化。（火山）和(**)是地球内部运动引起的。
24、池塘里鱼、水草、水、泥沙等生物和非生物之间，(相互作用)，(相互依存)，形成一个整体，我们可以看成一个生态群落。
25. 从不同侧面照射得到的物体的影子叫做(投影)。
26.奥运圣火火种就是用(凹镜)取得的。
27.在黑色纸、白色纸、黑色腊光纸、铝箔纸中，吸热本领最大的是（黑色纸），反射阳光本领最大的是(铝箔纸) 。
28.四周高山环绕，中间低平的地形是(盆地)。我们家乡的地形主要是（山地 ）
29、地球的内部可以分成(地壳)、(地幔)、(地核) 三部分，绝大部分**发生在(地壳)内。
30. 在一定的范围内，弹簧下挂的钩码越多，弹簧伸长的长度越(长)。
31. 汽车刹车时，轮胎与地面是属于(滑动摩擦)；而圆珠笔写字时，笔与本子属于(滚动摩擦)。
32.设计师在设计赛车时，轮胎很粗糙，可以(增加摩擦力)。
33、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。
34、群落里的生物与非生物（相互作用）、（相互依赖）。
35、生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是（相互依赖）、（相互影响）。
36、像电灯这样自己可以发光的物体我们叫做（光源）,我知道象这样的物体还有（太阳）、（点燃的蜡烛）。月亮不是（光源）
37、太阳能热水器表面的集热管都涂成（黑）色的，目的是为了吸收更多的太阳的光和热。
38、（土壤）是由（沙）、（小石子）、（黏土）、（腐殖质）、（水）和空气等物质组成的混合物。
39、土地被侵蚀的程度与（土地坡度的大小）、（有无植被覆盖）、（降雨量的大小）等因素有关。
40、常见的测量力的工具叫（弹簧秤）。（牛顿）是力的单位，简称（牛）,用（n）表示。
41、光是沿（直线）传播的，速度大约为每秒（30万）千米，当它碰到不透明物体后会发生（反射）。
42、在光的照射下，物体影子的（大小）与物体离光源的距离有关。
43、物体有一个向下的力，这个力叫（重力）。力的单位是（牛）。
44．人们还发现凹面镜和（凸透镜）能把光线会聚起来，形成（强光）和（高温）。
45．在一定的动力作用下，小车的运动速度与小车的载重量是有关系的，载重量越大，运动的速度越( 快)。
46．喷气式飞机和火箭都是利用( 反冲 )力运动的。
47、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做（光的反射）。
48、物体吸热的本领与物体的颜色、（表面粗糙程度）及（阳光的照射角度）有关。
49、（地球内部的运动）和（外力作用）的影响是形成和重塑地球表面多种地形的原因。
50、物体的颜色与吸热的本领有关系，浅色物体比深色物体吸热（慢 ）。物体受阳光照射角度与吸热的关系，物体与阳光垂直比倾斜吸热（ 快）。
51、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（弹力）。
52、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫（反冲力）。
53、摩擦力大小与接触面的光滑程度、运动物体的重量、（运动方式）有关。
54、物体间接触面光滑，摩擦力（小）, 物体重，运动时的摩擦力（大）。
年5月12日，四川汶川地区发生里氏8.0级**，它是由(地球内部运动)引起的。绝大部分**发生在(地壳)内，破坏力十分巨大。
56、像小草一样能(自己制造)食物的生物叫做生产者，像兔子、狐狸等直接或间接消费别人食物的生物叫做(消费者)。
57、由于受水、空气、气温或动植物的作用岩石破碎，这种现象叫做（风化）。钱塘江岸边的堤坝下部的岩石比上部的岩石要光滑，这是由流水）对岩石的作用引起的。
58、当乌云遮住太阳时，天色马上暗了下来，这说明光是(沿直线)传播的，而且传播速度很快，达到每秒(30万千米)。
59、我们推一个空的盒子很轻松，放满书之后推起来却很吃力，这说明物体越(重 )，摩擦力就越(大 )。
60、蚯蚓喜欢(阴暗潮湿)的环境，企鹅喜欢（冰天雪地）的环境，仙人掌喜欢。
干旱）环境，动物和植物的生存都需要（一定）的环境。
61、一天中阳光下物体影子的（长短）、（方向） 都要发生变化。
62、一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式，同样重量的物体，（滚动）时，受到的摩擦力小。
63．如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去(平衡)。
64．阳光下，随着时间的变化，物体影子的方向和长短都会发生（变化）。
65．风化作用会使岩石最终变成（土壤）。
66．根据你的研究，其它条件不变，我们对同一辆小缆车的绳上挂的重物越多，它的速度就越(快)。
67．用气球驱动小车时，小车运动的方向与气嘴喷气的方向(相反)。
68、越（光滑）的表面，反光效果越好。
69、由于摩擦，物体运动会受到一种阻碍运动的力，这种力叫做（摩擦力）。
70、摩擦力的大小与（物体接触面的光滑程度）、（物体的重量）等因素有关。
71、凸透镜能使光线（发散），凹透镜能使光线（聚拢）。
72、（火山）和（**）会改变地球表面的地形。
73、我们提水，感到水桶对手有向下的（拉力）；我们背书包，感到书包对肩有向下的（压力）。物体都有一个向下的力，这就是（重力）。
74、足够的拉力能使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动越（快）。
75、阳光下物体影子的方向随着太阳（方向 ）的改变而改变，影子总是和太阳的方向（ 相反）。
76、光强温度就（高），光弱温度就（ 低）。
77、光是以直线的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约30万千米。太阳离地球的距离大约1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需（8）分钟。
78、摩擦力的大小与接触面的状况、（物体的重量） 有关。
79、地球内部从里到外依次是(地核 )、地幔）、(地壳)三部分。
80.在生态瓶中，(植物)为动物提供了氧气。
81. 绿豆芽的根会朝着(有水)的方向生长。
82.一天中，阳光下物体的影子(.正午)时候最短。我国古代发明的( 日晷)就是利用日影观测计时的仪器。
83.根据你的研究，要使静止的物体动起来，必须对物体(用力 )；要使物体运动得更快，必须对物体(用更大的力) 。
84.在我们研究“雨水对土地的侵蚀”中，主要研究了(坡度大小 )、有无植物覆盖)、雨量的大小对土地的侵蚀的影响。
85、动植物都会对它们需要的（环境）进行选择。
二）、**与简答。
拉力大。使小车运动慢的因素载重量大。
摩擦力大。使小车运动快的因素拉力小。
载重量小。摩擦力小。
二、列举生活中增大和减小摩擦力的实例（各三个）12%
实验题（10%+9%）
请你自己设计一个生态瓶，并用简图表示：
在我们设计的生态瓶中，生物有。
非生物有。2、实验记录你发现了什么？
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录。
三、从下列动植物中进行选择，组成三条不同的食物链。（6分）
狗尾草麦苗高粱蜘蛛蟾蜍麻雀瓢虫。
田鼠狐狸猫头鹰小草落叶兔蛇蝗虫
五年级科学上册复习提纲
一生物与环境。绿豆种子发芽的条件 实验组 有水 的绿豆种子都发芽了，对照组 无水 的绿豆种子没有发芽。绿豆种子发芽可以不需要阳光，但是生长需要阳光。种子发芽需要适宜的温度。总结 种子发芽的条件 适量的水 充足的氧气 适宜的温度喜光性种子 长齿草 烟草厌光性种子 苋菜 洋葱。蚯蚓的选择 通过实验发现 ...
五年级科学上册复习提纲
王朝芳。一 填空 1个规律历来计算时间。当时的女计时工具被称为日晷或太阳钟。2 16 绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。3 日月星辰都围绕地球转，这样就形成了白天和黑夜。5物院保存的日晷名字叫做赤道日晷。6 太阳 东升西落 这是我们看到的现象，7 8 月相变化规律是 新月 眉月 新月。9 ...
五年级科学上册复习提纲
姓名班级。1.通过钻探，可以探索到地球内部有什么？答 煤 石油 天然气 铁矿 铜矿 锌矿 水 无机盐等。2.科学家是怎样利用 波对地球内部进行 的？答 波能够向四面八方传播。有的可以一直传到地心，波在传播过程中，碰到不同的物质，就会有不同的反射和折射。用仪器把这些信息记录下来，进行分析研究，就可以推...