年级课题学习目标重点难点教学具准备。
子午镇中心小学参与式学案设计。
五年级科目。
数学。册数。
下册。章节。
第三单元。初稿设计者谢云辉。
长方体和正方体的体积第三课时容积和容积单位。
1、使学生理解容积意义，掌握常用的容积单位以及它们之间的进率。掌握容积和体积的联系与区别，知道容积单位和体积单位之间的关系。感受1毫升的实际意义，和应用所学之事解决生活中的简单问题。
2、培养学生的观察能力和解决问题的能力。
教学重点：建立容积的概念，掌握容积单位间的进率。教学难点：理解容积与体积的联系和区别。
课件学具。备课教师。
教学流程（学习活动设计）
二次建构。活。动设。计。
一、创设情境，理解含义。
1、观察实物，理解容积含义。
2、说说容积与体积的区别和联系。二、**新知。
活动一：**l,ml与体积单位的关系。
关键问题：通过倒水的过程，你发现了什么？能得出什么结论？活动要求：1、观察将1l水倒入1dm3的正方体盒中，以及将500ml的水倒入量杯中的结果。
2、在小组内讨论交流，形成共识。3、派代表在全班交流分享。
活动。二、实际应用。
关键问题：邮箱可装多少升油应怎样计算。活动要求：
1、认真读例5，,思考问题并尝试计算。2、小组内讨论交流计算方法。3、派代表在全班交流分享。
活动三：深入**。
关键问题：像橡皮泥、梨这样的不规则物体应怎样求其体积？
活动要求：1、独立思考，它们有什么特征。2、小组合作想出解决办法。
3、派代表在全班交流分享，集体**。
三、回顾总结，交流收获。
说说这节课我们学习了什么？你有什么收获？
教学反思。
XX五年级数学下册第三单元容积和容积单位教案
位教案。课题容积和容积单位教学时间。教学目标1 使学生认识常用的容积单位，理解容积的含义。使学生掌握1升 1000毫升 1升 1立方分米 1毫升 l立方厘米。能正确运用容积单位，能正确计量物体的容积。教学重难点重点 建立容积和容积单位观念，掌握1升 1000毫升 1升 1立方分米 l毫升 1立方厘米...
XX五年级数学下册第三单元容积和容积单位导学案
位导学案。课题体积单位间的进率。课型 新授主备人 凌清莲审核人 编号 xx0518 学前反馈 0.8d c6.12 0.3g g78 学习目标 理解并掌握常用的体积单位之间的进率能对常用的体积单位按要求进行名数的改写。新知 一 认真阅读教材46页的内容，回答下面问题。棱长为1d的正方体，体积是1 1...
五年级第三单元《容积和容积单位》作业
第三单元 容积和容积单位 作业姓名 拓展练习。1 把长1.2米的长方体木料锯成3段，表面积增加48平方分米，原来木料的体积是多少？2 逸夫小学修一个长60米 宽40米的长方形操场。先铺10厘米厚的三合土，再铺4厘米厚的煤渣。需要三合土 煤渣各多少立方米？3 把一个长方体的宽增加2厘米，就变成一个棱长...