八年级上册《生物学》课程纲要。
课程类型：全日制义务教育必修课程。
教学材料：人民教育出版社《生物学》2023年6月第一版。
授课时间：34课时。
授课教师：回郭镇第六初中赵会霞刘延武。
授课对象：八年级1~6班。
课程目标】1）．认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征，认识动物都有与各自环境和生活习性相适应的形态结构特点。
2）.理解动物的运动依赖于一定的结构基础；通过分析动物的行为，区别动物的先天性行为和学习行为，并且理解动物的先天性行为是由遗传基础决定的，而动物的学习行为是在生活过程中习得的。
3）.了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系。
4）. 了解细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系，通过了解细菌和真菌相似的营养方式，不同的结构和繁殖方式，从而认识细菌和真菌的特征。
5）. 通过尝试对植物和动物进行分类，体验科学分类的基本方法；运用角色扮演活动，发展解决实际问题的决策能力。通过活动体验生物的分类是根据不同生物的形态结构特征上的相似程度来进行的。
6）.了解生物的多样性及其价值，了解我国特有的珍稀动植物；认识生物多样性面临的威胁及其原因，了解保护生物多样性的方法和措施。参与保护生物多样性的活动，培养参与意识和实践能力。
7）．通过观察、调查、收集、实验、模拟、角色扮演等方法，体验科学**活动，在活动中提高动手操作能力，发展创新能力和实践能力；通过讨论和开放性练习题培养发散思维的能力；形成爱护生物、关爱生命的情感，以及保护生态环境的意识。
课程内容】课时安排】
第五单元生物圈中的其他生物。
第一章动物的主要类群。
第一节腔肠动物和扁形动物第课时。
第二节线形动物和环节动物第课时。
第三节软体动物和节肢动物第课时。
第四节鱼第8课时第二章动物的运动和行为。
第五节两栖动物和爬行动物第课时第一节动物的运动
第六节鸟第课时。
第七节哺乳动物第13课时。
第二章动物的运动和行为
第一节动物的运动第14课时。
第二节先天性行为和学习行为第15课时。
第三章动物在生物圈中的作用第16课时。
复习第。一、二、三章。
第四章细菌和真菌。
第一节细菌和真菌的分布第课时。
第二节细菌第19课时。
第三节真菌第20课时。
第四节细菌和真菌在生物圈中的作用第21课时。
第五节人类对细菌和真菌的利用第课时。
第五章病毒第24课时。
第六单元生物的多样性及其保护。
第一章根据生物的特征进行分类。
第一节尝试对生物进行分类第课时。
第二节从种到界第27课时。
第二章认识生物的多样性第28课时。
第三章保护生物的多样性第课时。
复习第六单元第31课时。
全书总复习第课时。
课程实施】1）学案：编制学案，学案引领，导学合作。学案的体例结构分为：课标聚焦、情感体验、自主学习、思维拓展、知识结构，通过学案对学习全过程进行指导。
2）实验：充分利用身边各种生命现象和生物材料进行实验和现场讲解。
3）**：结合书本中的“观察、调查、**”板块和生活中的生命活动现象规律，设计课堂教学，开展课堂活动。
4）**、动画：**音像资料。
5）课外个别辅导：对于一些接受能力较弱的学生利用课外时间进行辅导。
6）网络：将课件、**、**、动画放在校园网上，让学生课外进行巩固。
课外拓展】1） 饲养或观察小鱼。
2） 饲养或观察家兔或宠物。
3） 观察鸟适合飞行的特点。
4） 菜青虫的取食行为，动物的绕道取食，了解动物的学习行为。
5） 自己动手养殖食用菌，制作孢子印。
6） 制作发酵食品甜酒或酸奶。
7） 设计并安放人工鸟巢或饲养台。
八年级下学期生物课程纲要
生物八年级 下 课程纲要。设计者 城关乡初级中学生物学科八年级备课组。课程名称 生物学。课程类型 必修 教材 人民教育出版社。使用年级 八年级。课时 34一 背景 本册教材共6章，内容较上一个学期少了一些，实验减少了一些，增加了阅读量，扩大了知识面。学情分析 通过前三册的学习，学生已经对生物圈中生物...
八年级下学期生物课程纲要
分子与细胞 课程纲要。一 一般项目 一 课程类型 全日制普通高中生物新课程必修一。二 教学材料 人民教育出版社 2007 年 2 月第 2 版。三 授课时间 48课时。四 授课教师 郑州中学于岩。五 授课对象 郑州中学高一年级。六 设计时间 2011年8月。二 课程元素 一 课程总目标。通过初中阶段...
八年级下学期生物课程纲要
初中八年级生物 下 课程纲要。课程名称 生物。课程类型 必修。教学材料 人民教育出版社人教版初中八年级生物下册。适用年级 初中八年级。课时 学分 30课时。设计者 李营营 郑州市第一二四中学。背景。本册教材共6章，内容较上一个学期少了一些，实验减少了一些，增加了阅读量，扩大了知识面。学情分析 通过前...