人教版八年级生物下学期《课程纲要》
课程名称：九年义务教育人教版八年级生物下册课程类型：必修课程适用年级：八年级。
总课时：23课时左右设计教师：课程目标：
1、识记生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。
2、掌握生物学实验操作的基本技能、一定的科学**和实践能力。
3、了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况，培养爱祖国、爱家乡的情感。课程内容：
根据普通《中学生物课程标准（实验）》的要求，采用人民教育出版社《八年级生物下册》课程内容进行教学。其课程内容包括：第七单元：（共17课时）
第一章生物的生殖和发育（共7课时）1、植物的生殖（2课时）
2、昆虫的生殖和发育（2课时）3、两栖动物的生殖和发育（2课时）4、鸟的生殖和发育（1课时）
第二章生物的遗传和变异（共7课时）5、基因控制生物的性状（2课时）6、基因在亲子代间的传递（1课时）7、基因的显性和隐性（2课时）
8、人的性别遗传（1课时）9、生物的变异（1课时）
第三章生物的进化（共3课时）10、地球上生命的起源（1课时）11、生物进化的历程（1课时）12、生物进化的原因（1课时）第八单元：（共6课时）
第一章传染病和免疫（共3课时）
13、传染病及其预防（2课时）14、免疫与计划免疫（1课时）第二章用药和急救（1课时）
第三章了解自己增进健康（2课时）15、评价自己的健康状况（1课时）
16、选择健康的生活方式（1课时）课程实施：
1、充分利用多种教学资源如教材、影视作品、歌曲、网络资源等，发挥多**教学的优势。
2、加强直观教学，创设丰富多样的生物情境，激发学生学习兴趣，增强体验。3、注重与现实世界，注重与现实生活的联系，增强学生学以致用的信心。
4、创造性使用教材，不照本宣科，对教材进行合理整合，要学会用教材“教”。5、重视学习兴趣的培养和生物学思维方法的渗透。课程评价：1、评价指标：
1）过程评价：课堂表现、作业、研究性学习（2）结果性评价：纸质测试2.、评价方式及处理结果：
1）过程评价：三个方面统一指标，按等级评定（2）结果性评价按100制评分。
每节课争取百分之八十的达标率，未达标的同学课下重点辅导。
八年级英语下课程纲要
中原回中教师课程纲要。课程概况 课程名称授课时间授课对象。八年级英语下册2013年2月始八三班。课程类型必修课授课范围全册授课教师朱玉萍。课程说明 课程标准相关陈述 课标的总体依据 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读懂七至八年级学生阅读...
八年级英语下课程纲要
课程名称 英语课程类型 必修。教材 人民教育教育出版社2013年版适用年级 八年级。教学课时 73课时。设计者 李芳芳郑州航空港经济综合实验区冯堂初级中学 背景 人教版英语八年级下册教材，反映了教育部提出的关于推进素质教育，调整中学部分教育教学内容和教学要求的精神，力求做到难易适度，不偏 不怪，突出...
八年级思想品德下课程纲要
八年级下册政治课程纲要。课程类型 必修教材 人民教育出版社八年级下册 思想品德 授课时间 22 24课时设计 授课对象 八年级。模块总目标。通过本模块的学习，你将能 1 通过学习，能够说出公民享有的基本权利和应该履行的基本义务。2 通过学习和案例分析，明确当自身的合法权益受到侵害时，应该如何运用法律...