第三单元学会交往。
3．1 我和父母。
1．父母在我们的一生中的作用。
2．报答养育之恩。
1）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。
2）把对父母的爱化为孝敬的实际行动（具体行动）3．“爱的冲突”
1）我们对事物有了自己的看法，所以与父母产生某种冲突是正常的。
2）父母眼中的我们。
3）经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通，我们不能以“正常”为理由而任其发展。
4．化解冲突小锦囊。
化解冲突，需要让父母理解自己，同样，自己也要理解父母。理解的途径是沟通，有具体的方法。
3．2 师生情谊。
1．老师，谢谢您。
1）老师及其职业特点。
2）老师对我们的成长扮演多种角色，发挥着多种作用。
3）我们由衷地感谢老师。
2．新的师生关系。
1）师生关系是学校重要的人际关系。
2）新型师生关系的特点：尊重、爱护、平等、民主。
3）新型关系有助于我们成长。
3．应该怎样对待老师。
1）尊重、理解。
2）积极协助、配合老师的工作。
3）主动与老师沟通。
4）正确对待老师的表扬和批评。
5）体谅和宽容老师的缺失。
3．3 文明交往。
1．交往是人的基本需要。
1）社会交往是人类必不可少的活动。
2）交往对我们成长的重要作用。
2．尊重是交往的前提。
1）尊重他人是做人的基本道德。
2）希望得到他人尊重，首先要尊重他人。
3）学会交往首先要懂得尊重，学会尊重。
3．礼貌是交往的“名片”
1）礼貌的内涵。
2）礼貌是文明社会必不可少的交往方式。
4．文明交往的艺术。
1）文明交往的重要性。
2）如何做到文明交往。
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