七年级(上)思想品德知识点汇总。
第一单元 第一课珍惜新起点。
1.在新学校、新班级，面对新同学，我们应怎么做？p4-6：①珍惜珍视新友谊；③与新朋友结伴成长。
2.如何对待新友谊？：在的基础上积极地与新同学建立新友谊。共同的分享成长和学习的快乐。
3.友谊的格言与感悟：（1）格言：
①友谊是培养人的感情的学校。②友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦忧。③友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。
（2）感悟：友谊使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。我们要珍惜身边的朋友，主动结交更多真正的朋友。
4. 怎样才能创建良好的班集体？（优秀的班集体应具有哪些特点？
）p7-8：（1）树立共同的目标，让集体拥有团结奋斗的2）每个人应该各尽其能，发挥所长，奉献集体。（3）团结协作，互助前行。
5.对尽快适应新环境的建议？：⑴尽快了解新环境 ⑵尽快建立新友谊 ⑶认识新老师 ⑷了解学习的新特点。
6.对建立良好人际关系的建议？：⑴大胆交往 ⑵乐于助人 ⑶谦虚诚实 ⑷珍视友谊 ⑸主动热情。
7.你准备怎样为创建优秀班集体尽力？：⑴树立主人翁意识；⑵认真完成班集体交给的各项任务；⑶积极参加班级的各项活动；⑷自觉维护集体的荣誉和利益，努力为班集体增光添彩。
第二课把握学习新节奏。
初中学习的新特点？（你对初中学习有什么新的感受）：（1）学习科目的增多（2）学习难度的增大（3）学习时间相对减少（4）教师授课方式的改变。
（5）我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以。
2.初中生活可能面临的问题有？：（1）学习环境不适应（2）没有朋友会感到孤单（3）对教师管理方式授课方式的不适应（4）对初中学习特点的不了解。
3.应如何把握初中学习的新节奏，适应初中学习的新特点？（或怎样才能提高学习能力？
）：做学习的管理者是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。
⑵了解自己的学习方式。每个人都有自己的学习方式，种种方式各有特点。只有让自己学习起来更愉快、更有效率的方式才是适合自己的。
我们要根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。同时，老师的教学也是各有特点，我们要学会尽量去适应老师的教学方式。
4.搞好初中学习的有效方法和策略？（怎样管理好自己的学习？
或怎样做学习的管理者？或在学习过程中应注意哪些问题？）p12-14：
（1）学会自主学习。学会摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。（2）提高学习效率。
把握好每个学习环节的质量，做到课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习。（3）科学安排时间。制订适合自己的切实可行的学习计划。
（4）根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，寻找适合自己的学习方法。
如何提高学习效率？：（1）学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴含在各个学习环节之中。（2）只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习、上课认真听讲、课后及时复习，才能从根本上提高学习效率。
6.如何找到自己的学习方法？ ：
1）了解自己的学习方式和特点。（2）及时反思，克服盲目模仿，寻找自己的学习方式。（3）了解教师的工作特点，积极与教师进行有效沟通，适时调整自己的学习方法。
7.怎样体会学习的快乐，享受学习？：（1）享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐的。
（2）学习的快乐体现在：当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中得到满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候。（3）在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。
8.劝学的格言名句：“为学须及早，人生容易老”；“少壮不努力，老大徒伤悲”；“及时当勉励，岁月不待人”。
第三课珍爱生命。
1.为什么要关爱地球上的生命？( 如何看待其他生命？
为什么要保护珍稀野生动植物，与自然和和谐共处？)（1是地球上最宝贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩。地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。
（2）生命是的也是脆弱的。一个不经意的动作，一次突如其来的不幸事件，都可能伤害无数生命。（3）每种生命都有其存在的意义与各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
随意践踏其他生命就是在破坏人类赖以生存的环境，最终受害的是。
2.我们为什么要关爱生命？：每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。随意践踏其他生命就是在破坏人类赖以生存的环境，最终受害的是。
3.怎样关爱身边生命？：每个人在肯定自己价值，尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也要肯定尊重在他人需要时尽自己所能伸出援助之手。
4.人类怎样和其他生命相处？：我们要去尊重、关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，与自然和谐相处。
5.关爱呵护周围生命的行为表现（实际行动）：如爱护花草树木，不践踏草坪；不乱采摘、食用野菜；不在野外烧荒；不滥吹滥伐；拒绝使用一次性筷子；不虐待、遗弃饲养的动物；不捕杀野生动物，拒食野生动物等。
人的生命的独特性的表现：（1）人的生命的独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人的生命更具有2）人的生命的独特性更多的表现在，人的人生道路、实现的方式与途径的多样性。
如何发挥自身的独特性？：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
我们应该怎样珍惜自己的生命？：（1）世界因生命而精彩，珍爱生命的人，无论何时何地无论遇到多大的挫折都不轻易放弃生的希望。（2）生命是可贵的，要珍爱自己的生命、肯定生命、尊重生命、悦纳生命、完善生命、延伸生命，无论遇到多大的挫折，都始终坚持生的意志，不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
（3）为他人、为社会多作贡献，延伸生命的价值。
怎样认识生命的价值？：⑴每个人的生命都是有的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。
⑵生命的意义不在于长短，而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。⑶更有很多为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命的价值获得更长的延伸、更充分的体现。
如何延伸生命的价值？：⑴生命的意义每个人都可以通过努力使自己的生命更有价值。⑵实现人生的意义，追求生命的价值。
要从现在做起，从一点一滴的小事做起。⑶我们要珍爱生命，多为社会做贡献，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值、拓展生命的内涵。
生命箴言：①生命的价值在于不断超越自我。②生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。
③天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的。④不管上天赋予自己的生命是好是坏，我们都要笑对生活的每一天。
在青少年中开展珍爱生命的教育活动的必要性及活动的形式：⑴必要性：①世界因生命而精彩，生命对于每个人来说只有一次，我们要珍爱生命，但是一些青少年并没有认识到生命价值，稍有不顺就产生轻生念头。
②一些青少年缺乏安全意识和自我保护能力，导致安全事故的发生。③当前社会上还存在一些不利于青少年成长的安全隐患，所以必须在青少年中定期开展相关的教育专题活动。⑵形式：
珍爱生命的专题讲座；举办关于珍爱生命的**展览；**关于珍爱生命的影视资料等。
七年级上思想品德试题
2009 2010学年度第一学期。七年级思想品德竞赛试卷。内容 第1 6课总分 60分时间 50分钟 一 多项选择题。本大题共12小题，每小题3分，共36分。请将答案写在答题表中 在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上符合题意。1.孔子曾说 友宜，友谅，友多闻，益矣。这句话告诉我们交朋友时应该。...
七年级上思想品德目录
目录七上思想品德。第一单元扬帆起航 2 第一课走进中学 2 1校园风景线 3 1校园剪影。2校史寻踪。3校训感悟。2跨越陌生 7 1走进新同学。2您好新老师。3让我们同行。第二课昨天与今天 13 1适应新学习 13 2遵守新规则 14 3承担新角色 15 第三课新的起点 18 1放飞理想 18 2凡...
七年级上思想品德复习
思想品德复习资料。第一单元笑迎新生活。1 怎样做学习的管理者？学会自主学习。提高学习效率。科学安排时间。2 为什么学习是哭乐交织的？因为学习是一个苦乐交织的过程，需要刻苦努力，克服困难。也正是在这个过程中，我们不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。3 怎样珍视新友谊？互相帮助。以诚相待。理...