七年级英语上册Unit1单元检测

发布 2022-07-22 17:07:28 阅读 6526

第一关听力演练关(20分)

听力录音。i. 听对话,将图画重新排序。(20分)

正确的图画顺序是。

第二关__基础知识关(共40分)

ii. 字母与语音。(20分)

a) 写出26个小写字母中占满“四线三格”中下面二格的字母。(5分)

b) 写出26个小写字母中占满“四线三格”中上面二格的字母。(5分)

c) 从下列每组字母中找出一个含有不同元音音素的的字母。(5分)

1. a. ee b. ddc. bb d. jj

2. a. kk b. aa c. ff d. jj

3. a. ii b. kk c. aa d. hh

4. a. dd b. mm c. cc d. gg

5. a. mm b. ll c. nn d. bb

d)找出下列每组词中划线部分发音与众不同的选项。(5分)

1. a. map b. name c. cake d. tape

2. a. book b. too c. good d. look

3. a. desk b. pen c. evening d. bed

4. a. not b. clock c. sorryd. home

5. a. bike b. nice c. hid. pencil

iii. 词汇。(20分)

a) 按要求写出下列词的适当形式。(10分)

1. yes (反义词。

2. hello (近义词。

3. that (对应词。

4. two (同音词。

5. foot (复数形式。

6. big (反义词。

7. be (同音词。

8. father (对应词。

9. girl (对应词。

10. what is (缩写形式。

b) 根据所给**内容,写出该单词,然后写出该单词开头字母的前一个和后一个字母的大小写。(5分)

c) 看图,写单词,并写出其汉语意思。(5分)

第三关__能力提高关(共20分)

iv. 根据中文所给提示内容,写出相应的英语句子。(10分)

1. 朋友早晨见面时打招呼:

2. 朋友之间见面询问对方身体状况:

3. 看见朋友手里有个物件你想知道其英语名字,你应该问:

4. 下午见面时的问候语。

5. 听见对方说了fine, thank you. and you?后,你的回答应该是:

v. 根据所给**和提示文字,写一组对话。(10分)

新学期开学了,两个同学在教室里见面了。他们彼此都不认识,这时正在相互认识、打招呼。

a1). b: hello. good morning2).what is your name?

a: my name is emma3), victor.

b: nice to meet you, too. i'm new here.

a: oh4). our class(班级) isnice.

b: thank you.

a5). 第四关综合训练关(共20分)

vi. 阅读理解。(10分)

good morning, class!my name is ma ming. i'm your english teacher.

it's nice to meet you all. this is emma. she is english.

what's your name, please? oh, it's mike. sit down, please.

根据短文内容, 判断下列句子正(t)、误(f)。

1. it's morning now (现在).

2. ma ming is a teacher.

3. emma is a teacher, too.

4. mike is a student(学生).

5. ma ming, emma and mike are at school (在学校) now.

vii. 写作。(10分)

根据内容提示,用英语编写一段小对话。

提示:新学期第一天上午, han mei 和alice在校园见面,两人互相问好,并了解对方的姓名。

han mei

alicehan mei

alice七年级starter部分同步闯关练习题(一)参***。

i. 听力部分录音原文及答案。

1. w: sit down, please.

m: thank you.

2. w: good morning, lin tao!

m: good morning, xiao hua!

3. w: nice to meet you.

m: nice to meet you, too.

4. w: who's that?

m: it is meimei.

5. w: what's that?

m: it is a bike.

(正确的图画顺序是:4, 2, 5, 3, 1)

ii. a) g, j, p, q, y b) b, d, h, k, l

c) 1—5 dcabd

d) 1—5 abcdd

iii. a)1. no 2.

hi 3. this 4. too/to 5.

feet 6. small 7. bee 8.

mother 9. boy 10. what's

b)1. map, ll, nn 2. bike, aa, cc 3. chick, bb, dd 4. tape, ss, uu 5. photo, oo, qq

c)1. ball (球) 2. book(书) 3. clock(钟) 4. chair (椅子) 5. desk (书桌)

iv. 1. good morning.

2. how are you? 3.

what's this/ that in english? 4. good afternoon.

5. i'm fine./ fine, thanks.

/thank you.

v. 1. hi 2.

i'm victor 3. nice to meet you 4. welcome to our class 5.

you're welcome

vi. 1—5 ttftt

vii. han mei: good morning!

alice: good morning!

han mei: i'm han mei. what's your name?

alice: my name is alice.

unit1 1 七年级英语

1.what club does lisa to join?lisa想要参加什么社团?2.lisa wants to join the chess club,but she can t play chess.lisa想要参加象棋社团,但是她不会下象棋。3.bob wants to join the ...

七年级英语上册unit1教案

教案示例。unit 1 where s the post office?period i 教学目标 1 掌握表示地点的词汇 2 掌握where 引导的特殊疑问句 3 能够简单地描述地点方位 4 能够画出简单的示意图。教学向导 教学过程设计 教学反思 本单元的主题是方位,所以很多地点的名词是学生单词突...

七年级英语上册unit1教案

unit1 my name s gina教案。背景。我是第一次接触新目标英语,碰到的困难比我想象的要难。在英语课上学生听的也很认真,大部分学生也能张开口说话。但是他们这样的对话是教师问,学生答。如果让学生编对话或一问一答,这样的情况就不妙。通常是学生会答而不会问。课堂上没有自己想象中的那般热烈,好象...