unit 1 where is your pen pal from? 学案。
一、学习目标。
1.学会谈论国家和城市；学会询问和回答人们的住处。
2.句型a：where is your pen pal from?
b：she’s from australia.
a：where does she live?
b：she lives in sydney.
period 1 （section a 1a-2d）
二、学习过程。
一）课前准备：
1.预习国家及城市的单词，并收集主要国家的国旗图案，完成以下内容：根据中文意思写出下列单词。
1）中国2） 加拿大。
3）澳大利亚4）日本。
5）法国6）新加坡。
7）美国。8）英国。
9） 多伦多10)悉尼。
11)巴黎12)纽约13) 东京。
2.你知道上面1—8个国家的人怎么表示，你能用英语写出来吗？试试看吧，如果不知道的话，你一定要查查词典哦。
3.写出pen pal 的同义词：
二）课堂学习过程。
1.检查预习，完成1a
2.听力练习，完成1b,pairwork：a：where is your pen pal from?
b：she’s from australia.
3.听力练习，完成2b、2c, pairwork：a：where does she live?
b：she lives in sydney.
三）课堂反馈：
i.根据句意选择相应的城市名：
toronto, new york, paris, tokyo, london
1.__is the capital of france.
is fromamerica. he wants to make friends(交朋友) with us.
is fromjapan. she likes chinese food.
ping likes to live inengland.
is my e-pal. he lives incanada.
ii.用所给单词的适当形式填空：
1.—where is wuhan? —it’s inchina).
manycountry) can you see on the map?
third man isfrance).
your brother get up in the morning?
girls are my good penpal).
iii.选择填空：
) you __
a. are; from b. do; from c. are; come d. are; come from
) and sam arethey come from __
a. americans; americanb. americas; american
c. american; americad. americans; america
)3is your new pen pal? —jim.
a. where b. what c. when d. who
)4. mike is __england. now he livesbeijing.
a. in; in b. from; in c. in; from d. in, on
)5your aunt like english___french? —french.
a. does; and b. do; and c. does; or d. do; or
iv.根据汉语意思完成句子：
1.你的笔友mike来自**？
where __your pen pal mike __
where __your pen pal mike
的叔叔和婶婶住在**？他们住在纽约吗？不，他们住在多伦多。
gina’s uncle and aunt
___theynew york?
no, they
3.我的笔友是玛丽。她是个英国女孩。她住在伦敦。
myis mary. she’sshelondon.
4.那些运动员从日本来。他们住在北京。
thejapan. theybeijing.
5.她来自新加坡，但她喜欢住在东京。
shesingapore，but she likestokyo .
v. 根据2c的**信息，用英语写出一段文字，介绍三位笔友，包括他（她）的国籍，居住的城市以及他们所说的语言，至少50词。
period 2（2a-4）
一、学习目标。
1.学会谈论预言，复习巩固谈论人们的国籍和住处。
2.句型：a：what language does she speak?
b：she speaks english.
二、学习过程。
一）课前准备。
i.你知道不同国家的人说什么样的语言吗？他们的国籍用英语怎么表示？请查阅相关资料完成下列**。
ii．根据情景，完成句中所缺的单词：
1.—is your friend from france?
—yes, he is. he speaks
2.—where is the girl from?
she is fromshe is a canadian. she speaks __and __
3. englishmen come fromthey speak___
are chinese. we come fromwe speak
friend is an australian. he comes fromhe speaks
iii.思考：你清楚speak、say 、talk和 tell的用法和区别吗？去查查词典看看吧，老师要向你提问噢！
二）课堂学习过程。
1.预习检查并交流预习心得。
2.完成3a,练习句型a：what language does she speak?
b：she speaks english.
3.小组活动：谈论自己熟悉和喜欢的人物，他们的名字、国籍、居住的城市、使用的语言及爱好。
三）课堂反馈。
i.根据句意及首字母提示完成单词：
1. —what l___do you speak? —english.
2. can you s___english?
3. many children love to watch “ animal w___on cctv.
4.—can mary speak fyes. she is from france.
5. i don’t like l___in cities.
ii.句型转换：
1. the boys come from canada.(对划线部分提问)
the boys come from?
2. jim’s friend does his homework at 8:00. (改为一般疑问句)
___jim’s friend __his homework at 8:00？
3. the young man can speak japanese. (对划线部分提问)
the young man speak?
4. my pen pal is mary. (对划线部分提问)
your pen pal？
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