2,27 星期四。
unit 1 can you play the guitar?
section a grammar focus— 3c (p3)
教师寄语：never do things by halves. 做事不要半途而废。
学习目标】【学习重点】：
1. 进一步熟悉情态动词can的用法。
2 .学会写海报。
体验学习】：
1.根据音标拼读单词并牢记；
write __show __or __talk __talk to __kung fu __
2.自学课文，勾画出重点和疑惑。
课堂导学】：
学习任务一：运用前面所学的知识编写对话。
eg: -can you swimno, i can’t.
---can you play chessyes, i can.
---what club do you want to joini want to join the chess club.
学习任务二：完成grammar focus
1. 学生自学，并知道can’t = cannot.
2. 分组朗读句子。
3. 学生质疑，师生共同解惑。
学习任务三：完成3a部分。
1. 学生仿照例句完成其他练习。
2. 小组相互核对答案。
3. 分组朗读句子。
学习任务四：完成3b部分。
1. 以小组为单位，学生用所给的词完成海报空格。
2. 小组相互核对答案。
3. 以小组为单位，讨论海报的写法。
学习任务五：完成3c部分。
合作交流】：
group work: 讨论情态动词的用法。
情态动词有人称和数的变化吗？也就是说动词需要进行变化吗？
he/she/i/you/they cansing).
自主检测】：
i、精挑细选。
1. we want studentsthe school show.
a. tob. for c .on
2. -can you play volleyball?
---sorry, i
a. don’t b. can c. can’t
3. -can you singyes, i can sing very
a. good b. well c. nice
4. kate wants __the english club.
a. to join b. join c. to
5. -can your brother sing
a. yes, i can. b. no, you can’t. c. yes, he can.
ii、短语翻译。
1. 讲故事2.踢足球。
3. 放学后4. 与…交谈。
5. 说汉语6.想要做某事。
、完成句子。
1. 你会跳舞吗？ 是的，我会。
2. 我会弹吉他，3. —你想加入什么俱乐部？
—我想加入英语俱乐部。
4. —你会下象棋吗？ —不，我不会。
教学反思。成功&收获失败&不足：
讲授知识点很清晰，但学生训练思路不清；学生相对活动量较少。
2,28 星期五。
unit 1 can you play the guitar?
section b 1a — 1f (p4)
教师寄语：kind words are the music of the world.善言是世间的**。
学习目标】:
1. 掌握有关乐器的单词．
2．学会询问某人能力的句型．
体验学习】：
翻译： 你会打篮球吗？ 不，我不会。
你会敲鼓吗？ 是的，我会。
根据上面两句话，讨论一下play的用法。
课堂导学】：
学习任务一： 认读并书写本课单词
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3 .写出下列单词并展示．
吉他鼓钢琴。
小提琴画画唱歌。
4.在小组内核对答案。
5.完成1a 将单词与图画匹配。
6. 听录音，完成1b.
学习任务二： 学会询问他人的能力句型 .
---can you play the guitaryes, i can. but i can't play the piano.
1.两人一组，练习对话。
2.利用1a中的乐器，做替换练习， 完成1c.
3.小组竞争，展示成果。
学习任务三： 学习1d,1e,1f部分。
1. 听录音，圈出你听到的单词和短语。
2. 核对答案，完成1d
3. 再听一遍录音，用1d方框中的词填写1e图表。
4. 核对答案，完成1e.
5. 根据1d,1e内容，编写对话并上台展示，完成1f
自主检测】：
i、精挑细选。
1. bob can play___basketball but can't play___violin.
a. the, theb. thec. /the
2. can he __it in english?
a. speakb. speaks c. say
3. i like __club.
a. musicb. the music’s c. the music
4. tom wants to join __club.
a. dancing b. the danceing c. the dancing
5. he___to join the music club.
a. don’t want b. doesn’t wants c. would like
6. -are they good atyes, they are.
a. swim b. to swim c. swimming
ii、完美呈现。
1. can you play the v
2. he can dand sing.
3. i want to join the art c
4. does he play the pevery day?
5. he can pthe drums.
iii翻译句子。
1. 你会唱歌吗？ 是的，我会。
2. 我不会弹钢琴，但是我会跳舞。
3.他会弹吉他吗？不，他不会。
会下象棋吗？ 不，不会。她会拉小提琴。
快乐链接】 英汉对对碰：match each word with the right chinese meaning.
教学反思。成功&收获失败&不足：
较少课堂容量，力求精，但练习量跟上，让学生动起来！
3,1 星期一。
unit 1 can you play the guitar?
section b 2a — 2c (p5)
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