1．告诉学生今天我们要和大熊猫一起复习。
2．了解大熊猫身体的各个部分名称。
活动1：听音指图
1．让学生看书，用汉语问图的内容。
2．放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的**。
3．告诉学生老师将再放一遍录音，他们必须跟知道录音所指的身体部位。
4．放几遍录音，让学生尽量不看书知道意思。
活动2：听音说话
1．再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。
2．告诉学生，不看书能否说出大熊猫的身体部位名称。
活动3：说话。
让学生指着自己身体的某部分说出它们的名称。
活动4：指一指
1．告诉学生“point to”的意思。
2．对学生说：“point to your head”，学生便指向他们的头。
3．多做练习，分别让学生指出。
教学技巧：通过指认身体的各个部位，让学生练习单词，这种练习互动性强，学生的参与意思浓厚，可以多一些时间练习，效果会很好。
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