第十讲。
姓名。例1：你能给下面的图形分分类吗？
及时训练：下列图形剪去一个角，会是什么图形？（画出所有可能出现的图形）
例2：数一数，图中有（ ）个长方形。
及时训练：两个边长5厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的长是( )厘米，宽是（ ）厘米。
例3：仔细观察下面的图，图形a和图形b的周长（ ）
1） 图形a的周长长
2） 图形b的周长长。
3） 一样长。
及时训练：用边长1厘米的小正方形，拼成下面图形，周长最长是（ ）周长最短的是( )
(abc）例4：如下图，小正方形的边长是1厘米，你能求出两个小正方形拼成的长方形的周长吗？
及时训练：如图是一块实验的平面图，你能求出这块试验地的周长吗？
例5：一个正方形，相邻两边长度之和是40厘米，这个正方形的周长是多少？
及时训练：如图，这个“十”字形图案横与竖都是4厘米，求“十”字图形的周长。
精练1 1、根据规律画下去。
精练2 2、下图中一共有（ ）个三角形。
3、数一数，下图中共有（ ）个长方形。
精练3 4、数一数，下图中有（ ）个正方形。
5、如图，正方形有（ ）个，长方形有（ ）个。
课后作业：
6、用12个完全相同的正方形能拼出几种不同的长方形，把他们分别画出来。
7、明明有一张长为12厘米，宽为8厘米的长方形包装纸，剪下一个最大的正方形包装纸，这个正方形包装纸的周长是多少厘米？
8、用一根长20厘米的铁丝围成一个长方形，长方形的长和宽各是多少厘米？
9、两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形的周长和减少了4厘米，原来一个正方形的周长是多少厘米？
10、如图阴影部分是正方形，求最大长方形的周长。
5厘米。8厘米。
三年级奥数第十讲
第十讲盈亏问题。姓名评估。例题讲解，认真听讲，仔细笔记。解盈亏问题，常常用到比较法。例1 三年级一班少先队员参加学校板砖劳动，如果每人搬4块砖，还剩7块 如果每人搬5块，则少2块砖。这个班少先队有几个人？要搬的砖共有多少块？例2 妈妈买回一筐苹果，按计划吃的天数算了一下，如果每天吃4个，要多出28个...
三年级奥数第十讲简单的行程问题
三年级数学提升班。学生姓名。第十讲 简单的行程问题。所谓大师，就是这样的人 他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。奥古斯特 罗丹。知识纵横。行程问题包括相遇问题 追及问题 火车过桥等，这类问题思维灵活性大，辐射面广，但依据都只有一个，必须掌握速度 时间和路程之间的...
三年级上册奥数第十周
第十周数学趣题。例题讲授 教材第59页至第63页例题及练习题。培优训练 一 填空。厘米 6毫米 毫米 3吨 1000千克 千克 秒针从5走到11,走了 大格，是 秒。2 9 6 余数最大是 3 上海开往海宁的火车，下午3 55到站，路上用了50分钟，这列火车是下午 从上海发出的。4 从上午9 00到...