listening part(听力部分）（52%）
一、听一听，圈出你所听到的单词的首字母。（10分）
二、听音排序。根据听到的内容用阿拉伯数字填写在括号里。（10分）
三、根据你所听到的内容，选择字母编号填写在题目前的括号里。（12分）
)1. a. cakeb. crayonc. eraser
) headc. body
) whitec. blue
)4. a. show me six. b. show me three. c. show me nine.
)5. h**e a ruler. h**e a panda. c. i h**e a bird.
)6. a. i'd like some bread, please. b. it's an orange.
c. i'd like some milk, please.
四、请你根据所听到的内容，给它们涂上相应的颜色。（10分。
五、请你根据听到的内容，圈出正确的**。(10分)
writing part (笔试部分)（48%）
六、找出每组单词中不同类别的词，将序号填写在括号内。（10分）
) bearc. bird
) brownb. footc. red
) whitec. yellow
) mumc. foot
) earc. eye
七、读一读，把下面数字从小到大排列，只填序号（10分）
three ②one ③four ④nine ⑤seven
two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five
八、写出下列字母的左右邻居，大小写都要写的哦！（8分）x|k | b| 1 . c| o |m
ffllooss
九、读句子，选择正确的**，将序号填在横线上。（8分）
yellow. a. b.
can drink somea. b.
3. the___has a long nose. a. b.
duck haslegs. a. b.
十、将单词前的数字编号填写在正确**下的括号里。（8分）
. |m十。
一、读对话，选择相应的情景图，把序号选在括号内。（4分）
) 1. ─how old are you?
i’m seven years old
) 2. ─let’s go to school
greatab
) 3. ─how many monkeys? x|k | b| 1 . c| o |m
six ) 4. ─nice to meet you
nice to meet you, toocd
小学英语三年级上册期末检测卷听力材料及答案比分。
听力材料。亲爱的小朋友，你们好！经过一学期的学习，你们一定学了不少的英语知识吧！下面我们的听力部分。要认真听，仔细看题目！准备好了吗？我们开始吧！
一。听一听，圈出你所听到的单词的首字母。（10分）
1. bag 2. milk 3. eight 4. monkey 5. fish
6. rice 7. dog 8. cake 9. hand 10. legs
二。 听音排序。根据听到的内容排序，将数字序号填写在括号里。（10分）
1. shake your body.
2. touch your nose.
3. –what’s this? -it’s a panda. it’s black and white.
4. –nice to meet you. -nice to meet you, too.
5. -good afternoon! sarah.
-good afternoon! mike. look! i h**e a bird.
-cool.
三．根据你所听到的内容，选择字母编号填写在题目前的括号里。（12分）
4. show me nine.
5. i h**e a ruler. 6. i'd like some milk, please.
四、请你根据所听到的内容，给它们涂上相应的颜色。（10分。
1. this is my new book. it’s blue. it’s a blue book.
2.--what’s this? –number 5. –a black five. color 5 black.
3. –look, a tiger. -what colour is it? -it’s brown. i like brown.
4. –i’d like some juice. –here you are. some orange juice. it’s orange.
5. –i’m hungry. h**e some bread. it’s yellow.
五。请你根据听到的内容，圈出正确的**。(10分)
1. -how old are you? –i’m seven years old.
2. that is my bag.
3. how many crayons do you h**e? i h**e five.
4. touch your foot.
5. open your pencil box.
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