howmucharethey课件教学目标：
1、知识目标：能够理解和应答howmuchisthe___
认识expensive和onsale
2、能力目标：能够运用所学对话买东西。、情感目标：培养自信交流、合作互助的优良品质。
教学重难点：
1、重点：理解和应答howmuchisthe___和howmucharethe___
2、难点：认识expensive和onsale
教学过程：一、复习。
1、一起唱上节课的chant
2、出示水果卡片，并问：what’sthis、复习句型：howmuchforoneyuan.
/i’lltake___让学生找上节课与其做对话练习的那个伙伴，一起练习他们编的对话。让他们练习买卖教室里的东西。
二、新授。1、教师假装没有铅笔，并说：howmucharethe___和多引导几个这样的对话，练习doyouh**eany___这个句型。然后由师生对话转到生生对话。
2、当学生拿出铅笔时，教师问howmuchisthepencilthe___howmuchhowmuchyuan
t:howmuchisthepencil
s:__yuan.
t:i’lltake___please.
s:t：thanks
s:you’rewelcome.
板书howmuchisthe___howmuchforone___
领读几遍。、t:doyouh**eanyerasersiwanttwoerasers.
t:howmucharetheerasers
向学生说明howmuchare是用来询问一个以上的东西的价钱；howmuchis是用来询问一个东西的价钱。
4、拿出标有价钱的单词卡片，师生问答、生生问答。
如果遇到贵的，引出expensive,onsale.
t:howmucharethe___
s:__yuan.
s:yes/no.
而t:howmuchis/arethe___
s:__yuan.
5、读课文，解释expensive和onsale.
6、从学生中收集东西，引导情景对话。
7、小组练习，展示对话。
板书设计：lesson23howmucharethey
howmuchisthepencil=howmuchforonepencil
howmucharetheerasers
expensiveonsale
课堂教学资源：
lotsof=alotof=many许多。
课后习题：一、选择正确答案。
1、当别人向你道谢时，你该如何回应。
2、你向售货员询问某物的**时，应该怎么说。
店里点菜呢。
如何在饭4、别人问你是否想喝茶时，你如何作肯定回答。
三年级英语课件
第三课时。一 教学内容。九年义务教育六年制小学教科书 牛津小学英语 3a第一单元。第三教时 教科书第。8页 a bird,a dog,an elephant,a zebra,二 教学目标。a 能听懂 会说4个新单词 a bird,a dog,an elephant,a zebra,能看到 听到 单词...
人教版三年级上册课件
人音版三年级上册 原谅我 教学目标 1 准确 流畅 有感情地唱好歌曲。2 认识掌握 v 换气记号。通过学唱歌曲，体会伙伴们之间真诚的友谊。教学重点 让学生能准确并有感情地演唱歌曲。教学难点 认识掌握 v 换气记号。教学过程 一 组织教学。师生问好，开始上课。二 导入新课。1.相信我们在坐的每个同学都...
人教版三年级语文上册课件
金色的草地。教学目标 1 认识 钓 拢 等2个生字，会写 耍 等13个生字，理解词语意思，能灵活运用。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 通过阅读，理解课文内容，认识蒲公英一天的变化，并能说明原因，并能体会作者对蒲公英的喜爱之情。4 学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。教学重点 难点 1 ...