《端午的鸭蛋》学历案。
课程标准要求】
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。
2.养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于。3.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。【学习目标】
1.在默读课文的基础上理清行文思路，用几句话概括文章的主要内容。2.
在跳读文本、深入理解文章内容的基础上，研讨作者寄托的情感。3.在进一步朗读感悟的基础上，揣摩、讨论并简单说一说本文文句的语言特点。
【评价任务】
1.通过默读课文，理清行文思路，能用自己的话概括文章的主要内容；
2.通过跳读课文，在理解文章内容的基础上，能用几个词说出作者要表达的情感；
3.通过深入朗读，能画出自己喜欢的句子并读出感情，能用一两个词说说这篇文章的语言特点。【学法指导】
朗读法、讨论法。【学习过程】
课前预习。1.请为加点字注音。
门楣络子苋菜．．．车胤籍贯城隍庙．．．囊萤映雪肃然起敬．．活动一：说内容。
1.默读课文，概括文章写了哪几方面的内容？
2.跳读课文第一段，作者都描写了家乡端午节的哪些风俗？
活动二：悟情感。
跳读课文第2-5段，提取相关信息回答问题：
1.请你用一两个词概括家乡鸭蛋的特点？作者是怀着怎样的感情介绍它的？
2.作者围绕端午的鸭蛋写了哪些玩法？寄托了怎样的感情？
活动三：品语言。
1.朗读课文段，画出你最喜欢的语句，然后谈一谈感受或理由。
提示：从关键词、情感、修辞等角度进行品析。）
2.齐读课文最后一段并思考：课文结尾，作者写了晋朝车胤“囊萤”夜读的故事。
有人认为，这段话与课文的主要内容无关，是赘笔；也有人认为，由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤囊萤苦读，很自然，很随意，体现了汪曾祺散文闲适自由的风格。你的看法呢？
学以致用】学习了本篇课文，相信你对本篇的语言特点或多或少都有了一些感悟。请写一段文字（50字左右）为同学们介绍家乡的旅游景点或特色小吃，尽可能体现出本文的语言特点。
课后作业】阅读汪曾祺《故乡的元宵》，进一步体会他闲适自由的语言特点。
故乡的元宵汪曾祺。
故乡的元宵是并不热闹的。
没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。这些都在七月十五“迎会”——赛城隍时才有，元宵是没有的。很多地方兴“闹元宵”，我们那里的元宵却是静静的。
有几年，有送麒麟的。上午，三个乡下的汉子，一个举着麒麟，——一张长板凳，外面糊纸扎的麒麟，一个敲小锣，一个打镲，咚咚当当敲一气，齐声唱一些吉利的歌。每一段开头都是“格炸炸”：
格炸炸，格炸炸，麒麟送子到你家……
我对这“格炸炸”印象很深。这是什么意思呢？这是状声词？
状的什么声呢？送麒麟的没有表演，没有动作，曲调也很简单。送麒麟的来了，一点也不叫人兴奋，只听得一连串的“格炸炸”。
“格炸炸”完了，祖母就给他们一点钱。
街上掷骰子“赶老羊”的赌钱的摊子上没有人。六颗骰子静静地在大碗底卧着。摆赌摊的坐在小板凳上抱着膝盖发呆。年快过完了，准备过年输的钱也输得差不多了，明天还有事，大家都没有赌兴。
草巷口有个吹糖人的。孙猴子舞大刀、老鼠偷油。
北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老渔翁。老渔翁的蓑衣是从药店里买来的夏枯草做的。
到天地坛看人拉“天嗡子”——即抖空竹，拉得很响，天嗡子蛮牛似的叫。到泰山庙看老妈妈烧香。一个老妈妈鞋底有牛屎，干了。一天快过去了。
不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。元宵元宵嘛。我们那里一般不叫元宵，叫灯节。灯节要过几天，十三上灯，十七落灯。“正日子”是十五。
各屋里的灯都点起来了。大妈(大伯母)屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯，还有一张珠子灯。
我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。
上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。“乡下人不识走马灯，——又来了。
”走马灯不过是来回转动的车、马、人(兵)的影子，但也能看它转几圈。后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。乾隆和的走马灯并不“走”，只是一个长方的纸箱子，正面白纸上有一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。
它虽然不“走”，我们还是叫它走马灯。要不，叫它什么灯呢？这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。
整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。
孩子有自己的灯。兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的。下面安四个轱辘，可以拉着走。
兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛是弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛！绣球灯、马灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个篾制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有两个轱辘，手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。
马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。
西瓜灯、虾蟆灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。
有一个习俗可能是外地所没有的：看围屏。硬木长方框，约三尺高，尺半宽，镶绢，上画一笔演义**人物故事，灯节前装好，一堂围屏约三十幅，屏后点蜡烛。
这实际上是照得透亮的***。看围屏有两处，一处在炼阳观的偏殿，一处在附设在城隍庙里的火神庙。炼阳观画的是《封神榜》，火神庙画的是《三国》。
围屏看了多少年，但还是年年看。好像不看围屏就不算过灯节似的。
街上有人放花。
有人放高升(**)，不多的几支，**升到天上，嗤——灭了。
天上有一盏红灯笼。竹篾为骨，外糊红纸，一个长方的筒，里面点了蜡烛，放到天上，灯笼是很好放的，连脑线都不用，在一个角上系上线，就能飞上去。灯笼在天上微微飘动，不知道为什么，看了使人有一点薄薄的凄凉。
年过完了，明天十六，所有店铺就“大开门”了。我们那里，初一到初五，店铺都不开门。初六打开两扇排门，卖一点市民必需的东西，叫做“小开门”。
十六把全部排门卸掉，放一挂鞭，几个炮仗，叫做“大开门”，开始正常营业。年，就这样过去了。
一九九三年二月十二。
学后反思】
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