八年级语文月考试卷（第。
五、六单元）
时间：90分钟分值：100分。
一、积累·运用（38分）
1、文学常识（10分）
、“清水出芙蓉，天然去雕饰”这是田园诗派开创者的诗风，田园诗派的开创者是我们学过他的寄托他社会理想的散文是。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是唐代诗人酬”的意思是乐天”是指诗人。
苏轼代杰出的文学家，号他与父亲弟弟合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为。
参***：①、陶渊明 《桃花源记》
刘禹锡以诗相答白居易。
宋东坡居士苏洵苏辙唐宋八大家。
2、古诗文背诵。（28分）
、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是。
、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：
、《山坡羊潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：
、《饮酒》中点明主旨的句子是。
、《茅屋为秋风所破歌》一诗中作者抒发忧国忧民博大胸襟的著名诗句是 。
、念天地之悠悠登幽州台歌》
、杜牧的《赤壁》一诗中作者抒发感慨的是：
、《醉翁亭记》中描写山间四时美景的句子是。
、《白雪歌送武判官归京》一诗中夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是：
、苏轼《水调歌头》蕴含人生哲理的句子是。
、生命是什么？
生命就是范仲淹《岳阳楼记》里。
的远大抱负，生命就是李白《行路难（其一）》里。
的积极乐观，生命就是龚自珍《已亥杂诗》里。
的无私奉献。
参***：1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
3、兴，百姓苦；亡，百姓苦。
4、此中有真意，欲辨已忘言。
5、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
6、独怆然而泣下。
7、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
8、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。
9、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
10、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
11、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
落红不是无情物， 化作春泥更护花。
二、阅读**（62分）
一）、阅读《马说》，按要求答题（20分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
1、找出下列句中中的通假字并解释。（3分）
1）、才美不外见通 ，含义。
2）、食之不能尽其材通 ，含义。
通 ，含义。
2、解释下列句子中划线的词。（4分）
、不以千里称也食马者不知其能千里而食也。
、一食或尽粟一石且欲与常马等不可得。
3、用原文语句回答下列问题。（7分）
1）、揭示千里马被埋没的根本原因的句子是：（2分）
2）、表达了才能之士的悲愤的句子：（2分）
3）、文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：（3分）
4、本文作者借千里马和伯乐的传说，巧妙地运用比喻的手法，表达作者愤慨的情感。说说“伯乐” “千里马”和“食马者”“策马者”分别比喻什么？（4分）
5、对于千里马而言，伯乐自然是他永世的知音，遗憾的是在封建社会里，千里马很少能遇到伯乐。请你联系本文文意，给下面的句子对一个下联。（2分）
上联：良马有幸遇伯乐。
下联。参***：
1、见，通现，显现；食通饲，喂养；材通才，才能。
2、用；代词，指千里马；有时；一样。
3、（1）、食马者不知其能千里而食也。
2）、其真无马邪？其真不知马也！
3）、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
4、伯乐：识别人才，利用人才的封建统治者。
千里马：有才能的人。
食马者和策马者：埋没人才，愚妄浅薄的统治者。、
5、贤才无辜逢昏君。
二）、阅读《小石潭记》，按要求答题（13分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
从潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、解释下列划横线的词。（4分）
水尤清冽潭中鱼可百许头。
以其境过清佁然不动。
2、翻译下列句子。（4分）
1）日光下澈，影布石上。
2）往来翕忽，似与游者相乐。
3、第二段写了潭水用的什么写法？好处是什么？（3分）
4、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )2分）
a、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
b、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
c、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
d、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
参***：1、特别，格外；大约；冷清，凄清；呆呆地的样子。
2、阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。
鱼儿）来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐。
3、侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。 4、d
三）、阅读《五柳先生传》，按要求答题（15分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
人教版八年级语文下册五六单元试卷
4.下列句子朗读节奏正确的一项是 1分 a 留取 丹心 照 汗青b 蝉 则 千转 不穷。c 且欲 与常马 等 不可得 d 又患 无硕师 名人与游。阅读 60分 一阅读 五柳先生传 回答下列问题。17分 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解 每...
八年级下语文第五六单元测试试卷
一 基础知识积累和运用 48分 1 选出注音有误的一项。3分 a 嗟乎 ji缥碧 pi o 衔觞 sh ng 吝情 l n b 骈死 pi n外见 xi n 相马 xi ng 社稷 j c 食马 s戾天 l辍耕 chu槽枥 l d 突兀 w夕岚 l n 鸢飞 yu n 轩邈 mi o 2 给下列加点...
八年级下五六单元知识提纲
八年级思想品德 下 背诵提纲。第五单元在热爱集体融入社会。一 个人与集体。1 集体的特征 p4 同一个集体中的成员有着在形成一个不可分割的 2 个人与集体的关系是什么？p4 1 集体是个人是个人的都离不开集体。2 个人是集体的离不开。3 团结对于集体的作用是什么？集体的发展为什么需要团结？p6 8 ...