本卷满分100分，另设有附加题6分，附加题得分计入总分）题号一二三四五总分。
得分（一）（二）（三）
一、积累与运用(20分)
1.加点字形、读音完全正确的一项是()（2分）a．淳(chún)朴馈(kuì)赠痛心疾首顾名思义b．禁锢(gù)吞噬(shì)杳无消息莫忠一是c．狩(shǒu)猎发怵(chù)重峦叠嶂谈笑风声d．媲(pǐ)美干涸(gù)园满成功难以置信。
2．下列句子中，没有语病的一项是()（2分）
a.在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。b．电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。c．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
d.学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。3．根据要求默写（6分）
1欲上青天揽明月。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代著名诗人刘禹锡的代表作品，诗中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是。
3）王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句描写的那样4．名著作阅读及综合性学习（5分）（1）凡尔纳被公认为是“现代科学幻想**之父”，请说出凡尔纳的三部曲是：《海底两万里》、《和《》。2分）（2）同学们漫步在“古诗苑”中，准备把所记得的和查阅到的相关古诗辑录到一起，编成一本专题诗集，并设计了“风花雪月”、“离情别绪”、“名胜古迹”等栏目，请你再设计三个栏目要求结构和已有栏目的名称一致，内容不重复）（3分）
四、阅读语段，回答问题（35分）［一］（8分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！
狂风吼叫雷声轰响。
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
──暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
─让暴风雨来得更猛烈些吧！
17、文中加横线的句子有什么作用？（2分）
18、海燕是一个什么样的形象？作者为何还写海鸥、海鸭、企鹅呢？（3分）
19、在每个人的生活中，都既有温煦的爱的阳光照耀，也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨，你该怎样做？（3分）
二］（13分）
谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？
这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？
即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。
因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们平等的生命，看作是宇宙智慧的创造物，看作是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。
8.作者说“宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命”，其理由是什么？（3分9.
“这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。”这句话采用了什么修辞手法？有什么作用？
（3分）
10.“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这句话蕴涵着怎样的哲理？（3分。
11.在人与自然的关系上，作者的观点是什么？你是否赞同他的观点，为什么？（4分。
三)人体的色彩科学（14分）
色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个实验：
将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得。
戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的实验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：
红、蓝、绿、橙、黄、白。
色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收这种能。
正是由于这种原因，许多。
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