一、指导思想。
教育要着眼于培养学生知识与技能并重，让学生在学习活动中展现个性，使学习成为具有多元化，多效性的活动，杜绝造就高分低能生，让学生更具学习的自主性，更好更全面的发展自己。以语文课程的基本理念为指导，以语文课程标准学段目标内容为依据，以学生语文学习内容为基础，语文测试其根本目的是促进学生学习，减轻学生课业负担，改进教师教学，提高教学效率，测试要凸显语文教学改革成果。
二、测评项目及标准。
依据新课标要求，以教材为凭借，以考察学生基础知识的掌握、基本技能的形成和学习态度与习惯的养成为目的，按照学科知识内容的构成实行分项命题，在既不降低大纲要求，也不增加考试难度为前提，我们一年级的考查项目定为以下几项：
测试项目：第一项：学习用具测评。
一年级学习用品测评评分标准。
班级： 姓名。
第二项：二类字测评。
学过的二类字组成的词，选取100个，分4组，每组27个，采取分组抽签的方式，每个学生读一组。
一年级二类字测评评分细则。
班级姓名。第三项：课文朗读与背诵测评。
一年级朗读测评评分标准。
朗读内容班级： 姓名。
一年级背诵测评评分标准。
背诵内容班级： 姓名。
第四项：古诗背诵测评。（5分）
第五项：造句测评。（5分）
一年级造句测评评分细则。
班级姓名。第六项：6、一类字测评。
听写一类生字：1.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，字写得正确，端正，整洁。
2.初步养成正确的写字姿势。写字词100个，错1--3个减1分；错4-6个减2分，错7-10个减3分，错11--13个减4分。
朗读、背诵测评题：
背诵题目：春笋》 《雨点》 《小池塘》 《草原的早晨》
吃水不忘挖井人》 《他得的红圈圈最多》 《奶奶的白发》
鲜花和星星》《世界多美呀》《三个小伙伴》 《小松鼠找花生果》
蚂蚁和蝈蝈》 《古诗两首》 《乌鸦喝水》 《咏华山》
朗诵题目：司马光》 《放小鸟》 《这儿真好》 《骑牛比赛》
**探母》 《蘑菇该奖给谁》《春到梅花山》《好学的爸爸》
一年级二类生字检测卡（1）
柳树蚯蚓射击寇准倒映冒出来。
头发装满锄头登山果然绿茵茵。
水缸鲁班蜡笔称赞艰难沙洲坝。
一年级二类生字检测卡（2）
蜜蜂吭声滑行庄稼悯农浅褐色。
箩筐掀翻抚摸蜻蜓惭愧碧澄澄。
驾驶唤醒黎明蘑菇孵出萤火虫。
一年级二类生字检测卡（3）
**游泳鲜红询问翅膀繁星。
探望掌声献给窗户晶莹曾经。
瓶口蒲扇梦见乘凉珍珠骏马。
一年级二类生字检测卡（4）
水缸鲁班蜡笔称赞艰难沙洲坝。
箩筐掀翻抚摸蜻蜓惭愧碧澄澄。
瓶口蒲扇梦见乘凉珍珠骏马。
造句面试。测试内容：
1.每天。2.旁边。
3.真是。4.一边……一边。
5.有的……有的……还有的。
6.又……又。
7.一会儿……一会儿。
8.一……就。
9.先……再。
10.练习。
11.参加。
12.每次……都。
注：以上12个词，共分为6组，每组2个词，学生选择其中一个词造句即可。
一年级语文下册分项测评方案
一 指导思想。教育要着眼于培养学生知识与技能并重，让学生在学习活动中展现个性，使学习成为具有多元化，多效性的活动，杜绝造就高分低能生，让学生更具学习的自主性，更好更全面的发展自己。以语文课程的基本理念为指导，以语文课程标准学段目标内容为依据，以学生语文学习内容为基础，语文测试其根本目的是促进学生学习...
一年级语文分项考核
1 听力部分 共25分班级 姓名 1.听老师读词语，将你听到的词语写在下面的横线上。每个词语听两遍，共15分 2.听老师朗读短文，边听边把听到的词语填在横线上。短文听两遍后做题，2分钟后在听一遍核对答案，共10分 春天的树上嫩嫩的芽瓣。夏天的树上肥肥的叶片。秋天的树上涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶...
一年级语文分项测试总结
本期的语文分项测试已经结束，针对本次的分项测试现做如下总结。一 试题内容 试题分为识字 写字 书写 朗读 背诵 口语交际 阅读 看图说话 听力九部分的内容。识字选取本册教材中会认得字300个，作为测试内容。写字利用本册教材会写的字，在田字格里的书写为测试方式 朗读的测试以日常的学习效果为主 背诵的试...