马塘镇花庄小学。
2013学年上学期一年级语文期中测评质量分析。
花庄小学吴建芬。
一、试卷基本情况。
试卷一共有九个大题。（一）、按顺序把声母连起来（9分）；（二）我会写。（30分）；（三）我会连。
（11分）；（四）把整体认读音节圈出来。（8分）；（五）看看它们连起来后能组成哪些音节。（12分）；（六）我会选。
（6分）；（七）我会组词。（8分）；（八）填一填。（10分）；（九）照样子加一笔成另一个字。
（12分）。
二、试卷评析。
一）、按顺序把声母连起来。测试学生写字母写对、写好。
二）我会写。多数学生对，少数的学生做错较多，测评学生对声母的巩固。
三）我会连。此题测试学生对拼音的认识。
四）把整体认读音节圈出来。主要测评学生的识字拼音。大部分学生只会圈1至2个，少数学生连对一半的分。
五）看看它们连起来后能组成哪些音节。测试学生对汉字的掌握情况。多数学生对，少数学生只拿得2分。
六）我会选。多数学生全答对，部分学生答对一半题。
七）我会组词。测试学生对笔顺笔画的认识程度。50%的学生全答对，20 %的学生答错。
八）填一填。主要测试学生学过的反义词是否牢记。少数学生不会写字；拼音也写错的。
九）照样子加一笔成另一个字。测试学生对词语句子是否会写。30%的学生全连对，多数学生会说不会连。
三、存在的问题及改正措施。
学生所写的不规范。
学生对所认识的字词掌握不牢固。
学生的写字水平低。
要加强写字指导，要写好写对。
加强学生的识字的能力。
总而言之，在今后的教育教学中，教师应让学生多试着读拼音，多识字，多练习说话，多与老师交谈，多鼓励，让他们跟着会读的那几位同学多读、多写、多说，然后老师在一旁多辅导。
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