小学苏教版小学五年级数学上册复习计划提要：坚持成立互帮互学小组。多与学习有困难的学生交流，使他们能积极的参与到复习的全过程，并能放下自卑、放下包袱，主动学习；同时在班里开展一帮一结对子的活动。
一、复习目的：
1、使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确的使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数小数描述一些简单的事物、会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。
2、使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除的计算方法，能正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算率和其他一些运算规律进行小数的简便运算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体情景合理求出积商的近似值。
3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形、和梯形的面积公式、能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。
4、使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积间的简单换算。
5、使学生进一步体会复式统计表和复式统计图的特点、作用，能根据收集、整理得数据填写复式统计表、完成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。
6、使学生在整理和复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单的实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。
7、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。
二、复习时间：
2023年月1月4日—1月21日。
三、复习形式：
1.分章复习。对全章知识进行复习之后，结合习题进行巩固。
2.综合练习。以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上教师精讲。
3.查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。
四、复习重点、难点：
1、扎实掌握所学知识。
2、提高答题的正确率。
五、采取措施：
1、进一步改进复习练习的设计，促进复习效率的提高。
练习设计要抓住关键，由浅入深，并注意加强思维的训练。
练习设计要精当，选典型题，以点带面，辐射复习，不搞题海战，争取以少胜多，减轻学生的负担。
加强对新旧知识理解的变式练习，明确新旧知识之间联系和区别。
练习设计要明确重点，突出关键，具有针对性。
2、注意培优补差，提高班内考试的合格率与优秀率。
坚持成立互帮互学小组。多与学习有困难的学生交流，使他们能积极的参与到复习的全过程，并能放下自卑、放下包袱，主动学习；同时在班里开展一帮一结对子的活动，给每位学困生配备多名帮教人员，如同桌帮（重点是监督其能按时完成作业、认真听讲）、组员帮、优秀学生帮，并对学困生的点滴进步及时进行表扬，促使学困生进步。
（2）在做好抓两头、促中间的同时，促优生，适当选一些拔高题激发他们的学习热情；对中间生则强调夯实基础，对学困生则有侧重的辅导，争取人人都会做、会讲、会议，积极为他们创设说、讲、练的平台。
3、教师复习时，理清知识点之间的联系与区别，形成竖成线横成块的知识网络结构图，进一步提高复习的主动性。
六、复习进度：
时间复习内容1月4日。
负数，认识小数1月5日。
多边形的面积1月6日。
小数加减法1月7日。
小数乘除法1月8日。
公顷和平方千米的认识1月9日。
统计1月10日。
找规律、解决问题的策略1月11日-1月17日。
分类复习1月18日—1月21日。
进行综合测试，查漏补缺。
苏教版小学五年级数学上册
在教师和同学的帮助下，努力克服学习中遇到的困难。联系现实素材学数学，联系现实生活用数学，进一步感受数学与日常生活的密切联系，不断增强学数学 用数学的自觉性。通过阅读 你知道吗 等内容，了解有关数学知识的背景，体会数学对人类历史发展的作用，不断拓展视野 增强创新意识。三 教材简析。1 数与代数领域。分...
苏教版小学五年级数学上册
整理与复习教案 5课时 整理与练习 1 教学目标 1 通过回顾与整理以及练习与应用活动，让学生进一步巩固以学过的小数乘除法的计算方法，加深对小数点位置移动引起小数大小变化的规律的理解。2 培养学生 此文转于斐斐课件园乐于学习，乐于与同伴合作并分享学习成果的良好学习品质。教学重点与难点 加深对小数乘除...
苏教版小学五年级数学上册复习备课
第 1 课时。教学内容。p120 数的世界 第1 5题。教学要求。使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读 写小数，并能用小数描述一些简单的事物，会用 四舍五入法 求小数的近似值。教学过程。一 揭示课题。今天，我们重...