2013江西教师招聘考试密卷1
（江西高校命题专家委员会编写）
此卷为高校培训班内部**猜题用卷：适用于考前一个月冲刺。
1.杜威所主张的教育思想被称作是 (
a.存在主义教育思想； b.要素主义教育思想；c.实用主义教育思想；d.永恒主义教育思想。
2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )
a.北欧的尼德兰；b.捷克的夸美纽斯；c.法国的斯图谟；d.德国的福禄培尔。
3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )
a.学生只有机械记忆的能力；b.教师的知识、能力是不一样的；
c. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律； d.教育活动完全受到人的遗传素质的制约。
4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法( )
a.观察法； b.读书法；c.文献法； d.行动研究法。
5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )
a.劳动起源论；b.生物起源论；c.心理起源论；d.生物进化论。
6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的 (
a.十五大； b.十四大；c.十三大； d.十二大。
7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )
a.教育制度； b.学校教育制度；c.教育体制； d.学校领导制度。
8.修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )
a.2023年； b.2023年；c.2023年； d.2023年。
9.北京师范大学学制研究小组于2023年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )
a.六三制； b.双轨制；c.分支型； d.五四制。
10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )
a.教育与生产劳动相结合b.加强现代科学教育；c.开展网络教育；d.高等学校扩招。
11将大班上课、小班研讨和个人独立研究结合在一起，并采取灵活的时间单代替固定划的上课时间，因而称作“灵活的课程表”的教学组织形式是( )
a.贝尔-兰卡斯特制b.道尔顿制c.文纳特卡制d.特朗普制。
12.我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是( )
a.传递-接受式b.自学-辅导式c.引导-发现式d.示范-模仿式。
13.小学德育的基本方法是( )
a.说服教育法b.示范教育法c.实际锻炼法d.陶冶教育法。
14.班主任工作的首要任务是( )
a.建立班集体b.组织学生活动c.评定学生操行d.抓好学生学习。
15.下列关于活动课程描述中不正确的是( )
a.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程。
b.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验。
c.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程。
d.活动课程即是通常所讲的课外活动。
16.在2023年提出“范例教学”主张的是( )
a.赫尔巴特； b.瓦根舍因c.怀特海； d.克伯屈。
17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( )
a. 坚持人文教育为主； b.坚持科学教育为主。
c.坚持人文教育与科学教育的携手并进； d要看情况而定。
18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。
a.主体； b.客体；c.教的主体；d.学的主体。
19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是( )
a.遗传决定论的观点；b.环境决定论的观点；c.家庭决定论的观点d.儿童决定论的观点。
20.结构主义课程理论的代表是( )
a.杜威； b.怀特海；c.布鲁纳； d.克伯屈。
21、班主任工作的中心环节是 (
a确立集体的奋斗目标 b 组织和培养班集体c 了解和研究学生 d 选拔和培养积极分子。
22、在青少年的品德形成和发展中，德育起着 (
a 主导作用 b 重要作用c 基础作用 d 辅助作用。
23、有效地进行教学必需遵循的基本要求是 (
a 教学目的 b 教学计划c 教学原则 d 教学大纲。
24、我国实施义务教育的目的是 (
a 扩大教育规模，赶上发达国家b 提高民族素质，快出人才，出好人才。
c 普及基础教育 d 延缓就业，减轻社会就业压力。
25、我国在哪一年颁布《中华人民共和国义务教育法》，开始实施九年义务教育 (
a 2023年 b 2023年c 2023年 d 2023年。
26、衡量和评价教育质量和规格要求的根本标准是 (
a 教育方针 b 教育目的c 教育制度 d 培养目标。
27、教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力的相互制约；二是 (
a 教育与社会制度相互制约 b 教育与社会政治经济制度相互制约。
c 教育与社会文化相互制约 d 教育与人口发展相互制约。
28、学生发展的个别差异性要求教育要坚持 (
a 全面发展 b 循序渐进c 因材施教 d 统一要求。
29、教学工作的中心环节是 (
a 备课 b 上课 c 辅导 d 成绩评定。
30、说课是一种教研活动，它的本质是 (
a 就是实际意义的上课 b 是一种上课模拟训练。
c 将自己的教学设计告知听者 d 向别人呈现自己的教学形象。
31．在心理科学体系中，基础学科是（ ）
a．实验心理学 b．普通心理学 c．发展心理学 d．生理心理学
32．科学的反射观念是由下列哪一位心理学家建立的？（
a．笛卡尔 b．谢切诺夫 c．巴甫洛夫 d．韦克斯勒
33．感性材料是想像活动进行的（ ）
a．原因 b．动力 c．基础 d．目标
34．解决问题的思维活动要经历四个阶段，下列哪一项是其关键的阶段（ ）
a．提出问题 b．明确问题 c．提出假设 d．检验假设
35．行为主义**常用下列哪项心理**法（ ）
a．疏导宣泄 b．当事人中心 c．自由联想 d．系统脱敏
36．有的青少年抽烟、喝酒，打扮怪异，以此显示自己的（ ）
a．独立性 b．自我认识 c．自尊 d．对抗性
37．能力形成与发展的物质基础是（ ）
a．遗传素质 b．早期营养 c．环境 d．实践活动
38．盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉，这是感觉的（ ）
a．补偿 b．相互作用 c．对比 d．适应
39．注意的两种最基本的特性是（ ）
a．指向性与选择性 b．指向性与集中性 c．指向性与分散性 d．集中性与紧张性
40．直接表现为对事物的倾心和迷恋是（ ）
a．需要 b．目的 c．动机 d．兴趣
41.我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：(
a.童年期 b.少年期 c.青年期 d.中学生期
42.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在( )
a.0~2岁 b.2~7岁 c.7~11岁 d.11~15岁
43.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是( )
a.勤奋感对自卑感 b.主动感对内疚感 c.自我同一性对角色混乱 d.自主感对羞耻感
44.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：(
a.男优于女 b.男女总体水平大致相等
c.女优于男 d.男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等
45.依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：(
a.准备律 b.刺激律 c.失败一成功律 d.成功一成功律
46.信息加工学习理论的创始者是( )
a.斯金纳 b.巴甫洛夫 c.加涅 d.苛勒
47.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中"生长"出新的知识经验？(
a.完形一顿悟说 b.认知一结构学习论 c.信息加工学习理论 d.建构主义学习理论
48.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会：(
a.可能选择 b.犹豫不决 c.回避这项任务 d.坚决选择
49.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：(
a.也是中等 b.不利 c.关系不大 d.最有利
50.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：(
a.知识巩固 b.知识运用 c.知识提取 d.知识迁移
51.儿童的心理发展存在着关键期，这是由以下哪位学者最早提出的？()
a.瑞士皮亚杰。
b.奥地利劳伦兹。
c.美国桑代克。
d.苏联维果茨基。
52.人力资本理论说明了（）
a.教育对经济发展的促进作用
b.经济发展水平对教育的制约作用
c.政治对教育的制约作用
d.教育对科学技术的促进作用。
53.两种学习之间的相互干扰、阻碍叫做（）
a.正迁移。
b.负迁移。
c.水平迁移。
d.垂直迁移。
54.（）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
a.加强和改进师德建设。
b.加强和改进法制建设
c.物质文明建设
d.反腐倡廉建设。
55.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（）
a.循序渐进原则
b.直观性原则
c.启发性原则
d.因材施教原则。
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