2019培训随笔

发布 2022-07-17 14:44:28 阅读 6654

培训随笔。

快乐的寒假一飘而过,3月2号享受着明媚的阳光走进了金茵小学,参加2023年的第一次学科培训。脑海中立刻闪出一个念头,今天听谁的课呢,肯定是下了功夫准备了很久的打磨出来的课堂,感到有所期待。

第一节课听了王云老师的《周长的认识》,直接从寒假中把我拽了回来,深深的吸引着我。一开始用实物回顾测量工具,继而学生实际动手操作测量黑板的长度、腰围,测量方法的不同初步感受本节课研究重点周长的概念。接下来通过不同的实例让学生充分感受到了周长是什么(用手描一下图形的边线),引入周长的初步理解,即一周的长度。

接下来对周长的概念进一步补充认识,必须是封闭图形才有周长。最后通过感性的事例解决简单的周长问题,将数**用于生活,层层递进,步步深入,孩子们充分认识了周长,并能初步运用。特别是课堂上孩子们的积极性值得我去**,是教师积极的引导,更是教师课堂上及时的鼓励性的语言激发了孩子们的积极性。

我对周长的教学也有了些许想法。

接下来的**学习,韩永军老师**的“品数学的根”也使我受益匪浅,不过我更喜欢真实的课堂,**时与教师的互动,让我更多的学习,成长。

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