小学数学教师培训随笔

发布 2022-04-21 23:01:28 阅读 8484

三场学校谢军德。

我们钟情教学,我们痴迷课堂,所以我们走到了一起。阳光灿烂,硕果飘香;携手同行。一个富有诗意的日子,一次挑战自我的参与。

怀揣梦想的翅膀,一起经历令人难忘的网络研修学习旅程。作为教师,我想大家都会有一个朴素的愿望。当教师,就要努力当个好教师,当个名教师。

我相信我们班的每一位教师都会不甘落后,不愿意虚度年华;我也由衷地希望,每一位教师都会用自己对事业的热爱感染学生,让学生在爱的氛围中体验成功学习的快乐。着力营造有效课堂,不断提高教学效率,我们已进行了前期的摸索和实践,如何突破瓶颈,进一步提升质量,在这教学改革的十字路口,我们相聚“网络研修”。学思结合、知行统一,颠覆传统,在这里,我们可以聆听到专家的点拨、引领和指导,获得宝贵的教学建议;在这里,我们可以寻找到自身努力的新方向,无论是教学规律的探索,还是课改能力的增强;在这里,我们还可以结识到一群真诚相待的朋友,心与心的沟通,智慧与资源的分享……所以,我们肯定地说,在网络这个开放的平台上,我们会实现师德水平提高、专业发展的良好愿望!

学习永远是为愿意学习的人准备的知识盛宴。

小学数学教师培训总结

一。思想灵魂得到了洗礼。多年的教学历程,使我已经慢慢感到倦怠,我已不知从什么时候开始,就老是爱抱怨现在的学生难教难管,却把教师的职业当成了一种谋生的职业。所以对待教育教学工作常带有厌倦感,心态老是失衡。可通过这次培训,听了专家们的观点,使我的心灵受到了震憾,灵魂得到了净化,思想认识得到了提高。让我能...

小学数学教师培训方案

2 积极参加到活动来,按质按量地完成学校 教研组 备课组交给的各项任务 3 在活动中要积极主动,在主持人的带动下,要主动地发言交流,主动的参与互动,主动地申报展示,努力地提高自己的参与意识和研修意识 4 认真记录,认真撰写各项交流材料,包括最后一篇研修心得,活动结束后统一上缴到学校,做资料保存。小学...

小学数学教师培训方案

根据 教育局教师研修精神,我校将通过引导教师自我反思 同伴互助和专业引领等形式不断提高教师的理论和实践水平。教师应进行角色转换,应从传统的知识传授者角色向学生的导师 学生自主学习的促进者 课程的开发者 合作者 信息资源的设计和查询者 学生的学术顾问 研究者和学习者等角色转变。为了使活动得以有效开展,...