主题活动方案。
教师指导课时安排。
小组活动情况表。
教师指导方案（一）
教师指导方案（二）
教师指导方案（三）
教师指导方案（四）
教师指导方案（五）
教师指导方案（六）
学生活动成果登记。
注：活动成果包括过程性成果和终结性成果。过程性成果是指能反映活动过程、在活动过程已积累的成果，包括活动方案和计划、活动记录、体验日记以及在活动过程中收集到的资料（包括文字、**和**等）。
终结性成果是指活动的最终成果，包括调查报告、实验报告、实物模型、**等。
教师指导活动手记（一）
教师指导活动手记（二）
教师指导活动手记（三）
教师指导活动手记（四）
总结评价。
2019 小学综合实践组校本教研工作计划
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除。20nn xx学年第一学期 一 指导思想 以落实我校小学部校本教研工作计划为准绳，以 有效课堂教学模式为核心，结合我组的具体实际，认真学习教学理论，积极参加课程培训，开展课题研究等活动。为进一步提高我校小学综合实践教学质...
综合实践活动课程的校本开发
一提到 校本开发 人们首先想到的是开发某种校本课程。其实，校本开发是指一整套以校为本的课程开发理念 策略和技术。即使是像语文 数学等国家课程，也需要学校进行校本开发，综合实践活动也是一门国家规定的必修课程，中小学在实施的过程中，同样需要具有校本开发的理念 策略和技术。其次，校本开发具有不同的层次，我...
2023年实施综合实践活动校本课程的工作总结
实施综合实践活动校本课程的工作总结 综合实践活动课程的设计和实施，要符合其实践性 开放性 生成性 自主性和综合性等基本特点。1 实践性综合实践活动具有实践性。综合实践活动以学生的现实生活和社会实践为基础开发与利用课程资源，而非在学科知识的逻辑序列中构建课程和实施课程。综合实践活动以活动为主要形式，强...