2013学年上学期二年级英语牛津班第一次质量检测试卷分析。
一．试卷分析。
牛津英语班试卷共分为两个部分，听力部分和笔试部分。听力分值有50分，笔试50分。共六大题。各题答题情况如下：
听力第一大题，听录音，在所听到的词的**下打勾。本大题主要考查同学们对单词的认读掌握情况。大部分同学掌握较好，基本上也没有出现不会做题的情况。
第二大题，听录音，用数字按顺序给单词标出序号。这题仍是考查同学们对单词的认读掌握情况。这题同学们的失误主要出现在b组题目，主要是train与tram的区分，以及clinic以及cinema的区分，因为比较相似，有较多同学错，体现出很多同学没有真正掌握单词意思，还有待加强。
第三大题，听录音，判断对错。本大题完成情况较好。
第四大题，听录音，选出所听到的选项。本大题也完成得较好。
笔试第一大题，选择填空。这题主要考察同学们对语法知识点是否掌握。错的较多的是第一小题，主要考察a和an的用法，由于是一年级的内容，有很多同学忘记了。建议教师及时复习巩固。
笔试第二大题，选择正确的答句。本大题错的最多的是第5小题，howmanyrulers do you h**e?很多同学见到how many就选数字，结果选了there aretwo。
这题属于拔高题，对于二年级同学有点难度。
笔试第三大题，选出正确的词语填空。有个别同学没有掌握方位词的用法，还需要巩固。另外有些同学因为抄写单词抄错而扣分，很可惜。
请各班老师强调认真细心答卷。平时写作业时要注意养成好习惯。
笔试第四大题，情景反映题。这题主要考察各单元的对话及句子。内容较多，而且有一年级上下册的内容，个别同学有遗忘的情况，建议老师做好复习巩固工作。二．
各班情况分析。
本次二年级牛津班的检测班级为二年（1）至二年（5）班。
二年（1）二年（2）二年（3）二年（6）二年（7）
平均分91.27
三．建议。1.加强对同学们基础知识的巩固。对于基础知识的掌握不到位，是导致成绩不理想的最根本原因。由于题目较难，不能只掌握考试技巧，还要提高课堂效率，狠抓基础知识过关。
2.在以后的教学中要多结合生活，培养同学们的阅读能力，读图能力，思考能力，学会学以致用。
3.要跟同学们强调认真答题，平时也要注意养成认真做作业的习惯，改掉粗心的坏毛病。
4.注意培养好认真书写的习惯。
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