3.在中国地图上找到南沙群岛，再根据课文内容向别人作介绍。
4.用自己喜欢的方式赞美南沙群岛。
5.比一比，再组词。
辽阔屿（ ）罗库（ ）
疗阁（ ）羽（ ）萝裤（ ）
资（ ）仅（ ）暗（ ）合（ ）原（ ）
姿权（ ）谙（ ）含源（ ）
6.按课文内容填空。
1)南沙是的蓝色宝库。它拥有的海洋生物，蕴藏着的矿产资源，贮存了的海洋动力。
2)南沙也是个的世界。天是海是远望水天相连， 合璧俯看的海水五彩缤纷，令人 。
3的南沙海域，连都是美的，每一个浪都仿佛是。
庐山的云雾》预习作业。
班级姓名分数。
一、读文，了解。
1.认真读课文，读准字音、认清生字字形。画出自己不理解的词语，查阅工具书，结合上下文理解词义，然后把词语抄下来。
2.我能画出本课的优美词句，并能流利地朗读。
二、我能读词语。
变幻无常腾云驾雾千姿百态。
一泻千里流连忘返瞬息万变。
三、我初读课文后能填空。
本文描绘了庐山云雾的特点，抒发了作者对 、对深深的热爱之情。
四、通过预习，我能提出问题。
1.细读课文。
二、三自然段，说说庐山云雾有什么特点。画出是围绕哪句话来写的。
2.课文第二自然段具体写了庐山云雾的哪些姿态，用波浪线画出来。
3.读一读第三自然段：找出哪一些词语让你感到“瞬息万变？”想一想：云雾还会变出哪些模样？
五、按课文内容填空。
1.景色秀丽的庐山，有 ，有 ，有 ，有 ，那的云雾，更给它增添了几分的色彩。
2.庐山的云雾眼前的云雾，刚刚还是转眼间就变成了明明是还没等你完全看清楚，它又变成了。
3.学习了《庐山的云雾》我想到了这些词语：
练习1》预习作业。
班级姓名分数。
一、预习内容。
1.自主尝试读一读练习1中“处处留心” 我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌，理解带有简称的句子。
2.熟记8个成语和记诵古诗《夏日田园杂兴》。
3.正确朗读古诗《夏日田园杂兴》，想想诗句的意思及作者所描绘的情境。
4.课前搜集范成大其他《夏日田园杂兴》中的诗句进行诵读积累。
二、还记得这些省、市、自治区的简称吗？试着用线连一连。
豫山**云南。
川河南滇**自治区。
沪四川渝山东。
晋上海鲁重庆。
三、把下列词语补充完整。
气（ ）万千风云变（ ）奇（ ）异岭若（ ）若现
）云（ ）雾飘飘（ ）仙白云（ ）狗息万变。
四、填空题。
1.我国共有个省， 个直辖市， 个自治区， 个特别行政区。四大直辖市是北京、上海、天津、重庆，它们的简称依次是是我国的两个特别行政区，它们简称港、澳。
2.昼出耘田夜绩麻童孙未解供耕织。
3.京广铁路是纵贯中国南北的交通大动脉，连接京（ ）冀（ ）豫（ ）鄂（ ）湘（ ）粤（ ）等省份，全长2324千米，货运、客运都十分繁忙。（请在简称后写出对应的省份。
4.搜集范成大其他《夏日田园杂兴》进行积累诵读。
三下语文第三单元预习作业
菩萨兵 预习作业。班级姓名分数。一 读课文，把课文读通读顺。1.给课文标段号认真读课文，用圆圈勾画出生字词，借助工具书或上下文理解理解词义，然后把词语抄下来。2.认真再读课文，从哪些句子中能感受到他们是菩萨一样的司令，菩萨一样的兵，用 画出来反复读一读。二 填上合适的词。的司令的种地。的打扫的劳动。...
三下语文第三单元预习作业
1.结合诗中的那位 夜引弓 的将军是谁？他是怎样的将军？2.自读课文 自然段，思考 李广在镇守边境时发生了什么事？3.哪一自然段写的是 塞下曲 的前两句的内容？哪一自然段写的是 塞下曲 的后两句的内容。4.将 塞下曲 的诗意连起来说一说。5.诗文对照，感情朗读和古诗。二 深入 理解飞将军李广。小组合...
三下语文第六单元预习作业
你必须把这条鱼放掉！预习作业。班级姓名分数。一 自由读课文2 4段，讨论交流 1.汤姆是怎样钓到鱼的？找出汤姆钓鱼动作的词语，画下来，结合动作读读看。2.从爸爸赞赏的目光中你体会到了什么？3.汤姆究竟钓上了一条怎样的鱼？体会一下，此时汤姆的心情怎样？二 默读第5至 12小节。1 为什么必须把这条鱼放...