1在幼儿身心发展中起主导作用在教育教学中起主导作用。
2是人格形成的关键期。
3是幼儿教师在长期的幼儿教育工作实践中形成的心理品质和行为模式。
4、幼儿教师的角色有。
5、幼儿教师的个性特征有。
6、幼儿教师的教育能力有。
7是幼儿教师职业道德的核心内容幼儿教师职业道德的灵魂是教师热爱教育事业、献身教育的具体行为。
8是幼儿教师知识结构中的核心部分。
9、教师与幼儿沟通主要有和两种方式，其中沟通是教师与幼儿沟通的主要途径。
10是教师教育生涯的随笔记录。
11、对对成为幼儿教师的核心兴趣。
12、幼儿教师坚强意志的集中体现有。
13、教师与幼儿的关系是具体关系中各种关系形态的基础。
14、训练教学技能的方法有。
15、布鲁巴奇提出了四种反思方法。
16、课堂教学的教学方法有。
等。17、教师成长划分为三个阶段。
18是幼儿教师理论知识培训的基本形式。
2、名词解释。
1、素质教育。
2、幼儿教师的心理素质。
3、教育笔记。
4、幼儿教师成长。
5、反思。6、微格教学。
7、现场教学。
3、选择。1、幼儿园中教师与幼儿的关系是。
a平等 b丰富 c多层次 d 教师起主导作用。
2、提问应。
a先易后难 b先难后易 c尽量容易 d尽量难些。
4、简答。1、幼儿教师所扮演的角色有哪几种？
2、幼儿教师应具有怎样的品德？
3、幼儿教师应具有怎样的知识结构？
4、幼儿教师如何有效调节情绪？
5、瑞吉欧幼儿教育的儿童观体现哪些方面？
6、列举幼儿教师在幼儿教育在中最关键、也最容易出现问题的几种能力？
7、微格教学采用怎样的程序？
8、教师与幼儿的关系是怎样的？怎样促进教师与幼儿的良好关系？
第二章幼儿教师的心理
第2章复习题幼儿教师的心理。填空题。1 幼儿教师作为既要重视幼儿的躯体的 生理的健康更要维护幼儿精神的 心理的健康。2是幼儿教师在长期的幼儿教育工作时间中形成的心理品质和行为模式。3 幼儿教师的兴趣应具有兴趣与兴趣是幼儿教师的核心兴趣。4 健全的性格表现为对自己 对外界的态度和协调和稳定，具有良好的...
第二章幼儿教师心理教案
1 你认为在当今社会中，幼儿教师应该扮演什么样的角色？随着社会的发展与科学技术的进步，幼儿教育的含义也发生了变化，它不仅是基础教育的基础，也是终身教育的起始阶段。这也赋予了幼儿教师新的重任和新的角色。一 国民素质教育的奠基人。二 幼儿人格塑造者。三 幼儿心理卫生保健者。四 幼儿教育科学研究者。幼儿教...
幼儿教师培训第二章讲义
第二章用心聆听孩子的需求。幼儿教师日常工作。一。情绪准备的方法。1 自我认识和自我悦纳 2 培养自我交谈的能力。3 运动和 对情绪有良好的调节作用。4 培养同理心同理心意为同情又理解，指设身处地去体会当事人心境的心理历程。5 能量发泄法。将不良的能量发泄出去。理智地消解不良情绪。交不良情绪遗忘或转移...