第二章教师。
一、名词解释。
1. 教育案例。
2. 教学日志。
3. 教师学习审计。
4. 教育叙事。
5. 网络教研。
二、填空题。
1. 反思是指教师对自己的或的监视、分析和解决问题的活动。
2. 教师反思的基本方法包括 、教师学习审计。
3. 在教师专业发展的“自我更新阶段”，教师的特征是。
和 4. 在教师专业发展的“自我更新阶段”，其发展不受和的影响，直接以专业发展为指向。
三、单项选择。
1. 教师的专业成长的几个阶段中，主体为“师范生”身份的学生应属于以下（ ）阶段：
a. “非关注”阶段 b. “虚拟关注”阶段c. “生存关注”阶段 d. “任务关注”阶段。
2. 做好班主任工作的前提和基础是。
a．组织和培养班集体 b．全面了解学生。
c．培养优良的班风d．做好后进生转化工作。
五．判断。1. （在教育过程中，教师应当是学生发展的引导者，教学活动的设计者。
2. （在教育过程中，教师应当视自己为一个诚恳的合作者和学习者。
3. （教师只要学好学科专业知识就能上好课。
4. （体罚学生是教师面对学生“黔驴技穷”的表现。
5. （教师要像爱自己的孩子一样爱学生。
六、简答题。
1．教师从那几个方面完善自己的情感与智力品质？
2．教师职业专业化的基本特征？
3．网络教研的基本特征？（也可能以填空题出现）4．网络教研的主要形式？
第二章作业
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第二章作业
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第二章作业
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