备课人：钟秀芳。
教学内容：本组教材以名人故事为专题，《灰雀》、《小摄影师》分别讲述了列宁、高尔基和孩子之间发生的故事，《奇怪的大石头》、《我不能失信》记叙了李四光和宋庆龄小时候的故事。体现出了他们崇高、美好的品质。
让学生通过这些故事去探寻名人足迹，感受他们独特的人格魅力，从而受到启迪。教学目标：
知识与能力：会认37个生字，会写40个生字，掌握词语表中的46个词语。正确、流利地朗读课文，分角色、有感情地朗读文中人物的对话，要培养学生学会边读书边思考，积累语言的习惯。。
过程与方法：学会引用人物语言的几种方式。把自己知道的名人故事讲给同学听，讲故事时要讲得清楚，让别人听明白，背诵好词佳句，背诵“读读背背”中的名人名言，搜集更多的名人名言。
培养学生通过语言想象的能力，培养学生**语言，对信息分类整理和概括的能力，初步培养学生运用动作神态和对话来描写人物的能力，并养成修改文章的好习惯。
情感、态度与价值观：在对课文的阅读过程中，要引导学生通过默读和诵读理解词句，把握文章的主要内容，并能通过关键词句体会人物内心活动，体会人物高尚、美好的品质，并使学生受到熏陶和感染。
教学重点：会认37个生字，会写40个生字，掌握词语表中的46个词语。正确、流利地朗读课文，分角色、有感情地朗读文中人物的对话，要培养学生学会边读书边思考，积累语言的习惯。。
教学难点：培养学生通过语言想象的能力，培养学生**语言，对信息分类整理和概括的能力，初步培养学生运用动作神态和对话来描写人物的能力，并养成修改文章的好习惯。
教法学法：引导学生主动感知引导学生主动感悟设境生情读中悟情引导学生主动创新。
教具准备：生字卡、课文资料、课文插图教学措施：
本组课文讲的都是一个个名人故事，教学时，我们可以首先引导学生自读课文，让学生在自读中，读出自己的体会和感受，引导学生说出文章大意。通过图画、录像、**、动作及语言的描绘，让学生身临其境，从而诱发学生的情感，让学生得到美的享受、情的陶冶。要重视单元整体引导。
在这一单元教学中，引导学生抓住字、词、句、段进行朗读训练，揣摩人物内心活动，体会人物品质。课时安排：
5、灰雀2课时6、小摄影师3课时7、奇怪的大石头2课时8、我不能失信1课时语文园地二4课时。
第二单元教学计划 1
教学内容。第二单元。本单元由四篇课文和 语文百花园二 组成。四篇课文中 翠鸟 飞吧，海鸥 蚂蚁的救助 是精读课文，大象保姆 是略读课文，这组课文的内容都和动物有关。本单元的 语文百花园一 安排了五项训练内容，包括语海畅游 积少成多 阅读平台 能说会道以及笔下生辉。1 要求学生认识37个生字，会写44...
第二学期单元教学计划
第二周 unit9 10 of book three unit1 6 of book four 全程导航 指导与训练 备战策略 第三周 unit7 10 of book four unit1 4 of book five 全程导航 指导与训练 备战策略 第四周 unit5 8 of book fiv...
第二教学计划
2014 2015学年春学段教学工作计划。一 指导思想。本学期，新建小学共同体将严格执行教育局的各项规定 政策，遵循小学教育规律，从全面提高共同体内各学校教育质量出发，锐意改革，积极进取。继续坚持全面发展的教育观，以深化课堂教学改革 规范常规教学管理 提升学生基本素养为抓手，通过组织开展教师课堂教学...