安龙县第四中学**集体备课教案。
集体备课时间：2024年9月11日。
主备人：曾继红。
成员： 王华王靖靖曹又文。
授课时间：2024年9月12日第3周星期三第3节。
2024年9月19日第4周星期三第3节。
总课时：第课时。
第二单元**的美
课题：《**的优美与壮美 》
一、教学目标
1、能认真聆听歌曲《牧歌》、《国际歌》和乐曲《月光奏鸣曲》等，感受作品的**意境，感受作品的优美与壮美。
2、能从旋律、节奏、音色等**要素的角度去感受，分析、理解作品，从而增强审美能力，丰富的想象力。
3、能独立或与同学一起对具有优美和壮美的**作品的**语言进行讨论、分析。
二、教学重点
区分歌曲《牧歌》、《国际歌》所表达的**的美的异同。
三、教学难点
对歌曲《牧歌》、《国际歌》从**要素的角度去分析。
四、教学教具。
钢琴、黑板等。
五、教学过程
一）导入。师：上节课我们欣赏了几个**片段，有雄壮辉煌的柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》、有悲痛欲绝的《江河水》、还有宁静忧伤的《神秘园》，不难发现**的美是极为丰富多彩的，我们还分析不定期，**的主要牲是通过声音来抒发人的内心感受，特别是情感态度，人的情感态度是很复杂的，同样，**所能表达的情感也是丰富多彩的，为了方便大家更好的欣赏**，结合**美学，我们把**的美分为优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、戏剧美等六个基本范畴，今天，我们就来一起感受**的优美和壮美。
二）新课导入
师：我这里有几幅**，我想请问大家这些**表现的是我国的哪个地方？
师：很好，不难发现这里是内蒙古大草原，那么，你们能不能用你学过或知道的诗句或歌曲来描述一下这种景色？
1、学生发言
师：大家都说得很好，南北朝时期“乐府民歌”《牧勒歌》“敕勒川，门山下，天似穹弩，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
”还有歌曲《草原上升起不落的太阳》“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响四方，百鸟儿齐飞翔”。等等，这些优美的诗句和歌曲都向我们展现了一幅生动，美丽的迷人景象，我还想问问大家，你们知不知道，草原上的人他们传统的生活方式是什么？
师：是的，放牧。那么，下面我要请大家充分发挥你们的想象，想想在这样一片广阔无垠的草原上放牧的场景，先别急着说，请大家带着你们的想象来欣赏一首无伴奏合唱《牧歌》。
三）欣赏体验
1、第一次欣赏
师：同学们刚刚欣赏了一次，有谁能告诉我，你认为这首歌描绘了一幅怎样的画面？
学生发言，教师综合
2、第二次欣赏
师：下面我请大家再来欣赏一次，这次听完了回答我两个问题。第一，这首歌的情绪怎样？第二，作者是怎样表现的。（提示，可以从旋律、节奏、速度三个方面来分析）。
学生讨论、发言
教师综合 这首作品旋律优美抒情，宽广悠远，具有浓郁的草原气息。描绘了在广阔无垠的草地上，牧民放牧的场景，展示了草原辽阔，美丽的景象，生动的表达了草原人民幸福、安宁的生活。
3、作者及创作背景介绍（看**）
四）欣赏体验（二）
师：刚刚我们欣赏了优美的合唱曲《牧歌》，下面我们来欣赏另一首作品，波兰**家肖邦的钢琴曲《夜曲》，听完后告诉我，这描述的又是一幅怎样的场景。
师：不难发现，这首作品同样是优美抒情的，表现一种宁静祥和的月夜。
小结：优美是**美中最带普遍性的基本范畴，具有温柔、平和、纯净与细腻的特点。舒展流畅的旋律，平稳有序的节奏，适中的速度与力度，以及均衡的节拍形式等，构成优美的基本表现牲。
我们所听过的优美的**作品很多，上节课还听过一首芭达捷夫斯卡的《少女的祈祷》，开始我唱的《草原上升起不落的太阳》，以及现在流行乐坛上许多优秀的轻**作品等，都属于优美的范畴。
三）欣赏体验
师：（****）2024年3月18日，法国马黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了所有的反动统治，建立了世界历史上一个无产阶级政权——巴黎公社，虽然最后还是被反动统治血腥镇压了，但巴黎公社起义是一个划时代的伟大革命，是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权的第一次总演习，为无产阶级国际共产主义运动提供了丰富而宝贵的经验。
下面我们就一起来欣赏这首由法国工人阶级用生命和鲜血谱写的一首战歌——《国际歌》。
1）第一次欣赏
思考：在欣赏的过程中，通过联想，你大脑中浮现出怎样的画面或场景？它引发了你怎样的的情绪？
学生思考、发言
师：你好，这说明我们已经感受到歌曲的基本内容和情绪，现在就让我们来细致的分析一下这首歌曲。先请大家根据歌词内容给歌曲分级，然后比较每段**情绪和内容的异同。
学生发言 师：很好，那么请大家再欣赏一次，这次听完后回答我另一个问题：这首歌是通过一些什么样的**语言来表现内容的？
提示：可以从旋律、节奏、速度、演唱等方面来分析）
2）第二次欣赏
学生思考、讨论、发言
师：大家说得很好，这首歌曲为带副歌的二段体结构，进行曲速度，大调式。歌曲比第一段分为两个部分，有一段节奏宽广豪放，曲调庄严雄伟，就如战斗的号角，鼓动千万觉醒的奴隶奔上战场，冲锋陷阱，为共产主义事业英勇战斗，为真理而斗争。
后一小段开始演唱者的声音开始较弱，随着音调的升高而逐渐变得炽热高昂，充满豪情壮志，副歌部分两句相同的歌词。背着音调越来越激昂，气势越来越磅礴，把“特殊的雄耐尔就一定要实现”用全曲的最高音将歌曲进行到曲终，使歌曲在气势宏大的高潮中结束，预示共产主义的伟大理想，一定会实现。
3）活动 随着《国际歌》的音调，轻声哼唱第一段，感受它的壮美。
小结：刚刚我们听到的这首《国际歌》，它所表现出来的音的美与我们开始听到的《牧歌》是不同的，或者说是相对应的，属于壮美的范畴，我们从前也听到过很多这种美型的歌曲。比如我们的国歌《义勇军进行曲》以及很多大家会唱的《一二三四》等，它们都属于壮美的范畴。
师：今天我们听了几首歌曲，分别表现了**的优美和壮美，这里有一个**，把它们的主要特征展示给大家，方便大家理解（****）
六、总结 师：今天我们着重欣赏了两首歌曲，虽然它们的演唱形式都是合唱，但是表现的内容却是不一样的，《牧歌》表现的是**的优美，而《国际歌》表现的却是**的雄壮之美。这两种美都从不同的方面向我们展示了**的多样性，**的丰富多彩。
七、教学反思。
本堂课学***的美——优美与壮美，通过对比性的学习，学生很快掌握了这两类**特点，达到很好的效果。
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