必修1第二单元

发布 2022-07-12 15:35:28 阅读 8905

课时训练2

1、(2010江苏历史卷,14)“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。

法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法。

a.重视法律程序 b.保留习惯旧俗 c.强调法官至上 d.体现人人平等。

2、(2023年广东历史卷·16)直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色形成有关的是。

a.雅典是小国寡民的城邦 b.雅典人擅长会议辩论。

c.斯巴达的民主传统 d.苏格拉底的民主思想。

3、(2023年江苏历史卷·13)从《十二铜表法》开始,古罗马制定了严格的债务法规,并在以后的司法实践中不断完善,这表明罗马统治者①注重保护私有财产②重视维护平民利益③被迫改善奴隶处境④力图缓和贵族与平民矛盾。

a.①②b.②③

cd.①③4、(2023年上海历史卷·3)右图表示的是。

a.公元前6世纪的希腊。

b.公元2世纪的罗马帝国。

c.公元8世纪的阿拉伯帝国。

d.公元13世纪的蒙古帝国。

5、(2023年宁夏文综卷·28)实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”,这意味雅典国家的主人是。

a.全体奴隶主。

b.除奴隶之外的全体成的男性。

c.除奴隶和外邦人之外的成年男性

d.从事工商业的成年男性。

6、(09年上海卷)在古希腊文中,“民主政治”(demokratia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明,古代希腊的民主政治强调。

a.公民的广泛参与和直接管理 b.公民的私有财产神圣不可侵犯。

c.民事案件均由陪审法庭判决 d.全体居民均享有民主权利。

7、(09年江苏卷)古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法。

有利于全体雅典人参与国家管理 ②提供了公民参与政治的均等机会。

确保了公民大会决策的公正无私 ④忽视了参与政治者的能力与品德。

a.①④b.②④c.①②d.②③

8、(09年安徽卷)公元前453年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的**”。这种说法的主要理由是。

a.雅典的民主制度是一种直接民主制

b.广大妇女不能参加城邦的公民大会。

c.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权

d.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中。

9、(09年广东文基卷)经平民与贵族的斗争而制定,允许拥有奴隶、维护私有财产的成文法典是。

a.罗马法b.英国权利法案。

c.美国联邦宪法 d.德意志帝国宪法。

10、(09年福建卷)“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是。

a.英国人是古代希腊人的后裔。

b.英国文化缺乏原创性。

c.希腊文明对西方文明影响深远。

d.近代西方法律文学与宗教之间存在内在联系。

11、(09年海南卷)在伯利克时期的雅典,绝大多数公职任期一年,只能连任一次,并且均为抽签选举产生。只有军事领导职务通过举手表决选出,一年一任,但可无限期连选连任。这是因为。

a.军人实际上控制着国家 b.雅典军人享有崇高威望。

c.军事事务需要专人执掌 d.军职比行政公职更重要。

12、(2010福建文综卷)从适用范围看,《十二铜表法》是罗马国家制定的。

a.适用于所有罗马人的法律b.调整国内民族关系的法律。

c.调整公民内部关系的法律d.调整罗马人与外来人关系的法律。

13材料一中文“民主”一词最早出现于《尚书》,该书提到:“天惟时求民主,乃大降显于成汤。”这里说的是:暴君夏桀残民以逞;不配做民之主,推翻夏桀的成汤才是民主。

材料二雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说:“我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言,一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能摘自《伯罗奔尼撒战争史》

1)材料一中“民主”和“民”以及材料二中的“任何人”分别是指什么?

2)说明材料二中“民主”的含义。根据伯利克里的说法,概括雅典民主政治的特征。

14 2023年5月,吴邦国委员长在中希经贸合作论坛发表演讲时说:“希腊是西方文明的摇篮、奥林匹克的故乡、欧洲对外**的发源地,为人类社会的文明进步作出了重要贡献”。“在人类发展历程中,以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融,相映生辉”。

回答下列问题:

1)古代希腊为人类政治文明的发展作出了哪些重要贡献?

2)古代希腊创造的精神文明成果所蕴含的核心理念是什么?并分析促成这一核心理念形成的社会原因。

3)结合宋元朝明清时期的有关史实,分析东西方文明彼此交融的影响。

课时2参***。

1——5aacbc 6—10abdac 11—12cc

13(1)最高统治者、被统治者、有限定的公民(除奴隶、妇女、未成年人、外邦人以外的居民)。

2)人民主权。少数服从多数,法律面前人人平等,任人唯贤。

14 (1)创立了城邦民主政治制度(民主政治制度、奴隶制民主政治制度);创造了差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式;为近现代民主政治制度的发展奠定了基础。

2)核心理念:人文精神(反对迷信,强调人的价值、人的决定作用)。

社会原因:工商业发达;民主政治的推动。

3)中学西传:中国的四大发明、儒家思想传播到西方,促进了西方资本主义的发展和社会文化的进步。

西学东渐:西方的近代科学技术、启蒙思想传播到中国,促进了中国的经济发展和社会变革(促进了中国的近代化进程)。

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