以前自己上原电池这部分内容时，学生总是反响一般，今天听了崔老师的课，真是让人耳目一新，眼前忽然开朗。虽然知道应重视实验教学，但一方面条件有限，另一方面学生动手能力欠缺，因此为了教学进度，更多的只是重视了实验演示，提醒学生注意观察，然后就是找极少的学生简单描叙一下所观察到的现象，再找学生补充，最后老师下一个定论。因此对大多数学生而言，只需去记住结论。
因此，自认为学生已经掌握了，但当学生反馈时才知道，对学生而言，只有一个初浅的印象而已，这就直接导致了学生既没真正掌握知识，更不要说解决实际问题。而崔老师的课，真正体现了新课改的精神，老师起主导作用，而学生才是课堂的主体。知识主要由学生在老师的引导下，让学生自己去探索、发现，最终获得对知识的掌握。
这样让所有的学生都参与到课堂中，通过自己动手获得知识，可以说既轻松，又能真正获得知识，而且还容易对知识进行拓展，为今后的应用打下了很好的基础。当然，要将新课程理念，真正贯穿的教学过程中，我们还有较长的路去走，特别是教学时间较长的老师，更需要花更多的时间和精力去研究、学习和体会，以尽快改变自己在以前的教学过程中形成的适应于以前教学的模式，愿我们都能早些进入角色。
高二化学课听课心得体会
高二化学课听课心得体会我又一次有幸来到一中观摩学习，这次我选择了不同层次的班级听课，重点放在老师的导课，重点知识的讲授和知识点之间的连接上。他们讲得十分出色，使我受益匪浅。下面是我在观摩这几节课后的教学收获和自我反思。我听了三节高二化学课和一节高一化学课，高一讲的是金属铝，高二讲到难溶电解质的溶解平...
高二化学课时作业 7 烃燃烧规律
高二化学课时作业 7 烃燃烧规律。一 选做题 每小题有1 2个正确选项 1 将体积比为1 1 2的h2 co ch4混合气体vl完全燃烧，所需氧气的体积为 a 1.25vlb 5vlc vld 1.5vl2 在20 时，某气态烃与氧气混合，装入密闭容器中，点燃 生，又恢复到原来状态，此时容器内气体的...
电化学课堂作业答案
课堂作业。一 简答题 1 摩尔电导率的定义 m 式中c的单位是什么？对于弱电解质，用总计量浓度还是解离部分的浓度？答 根据定义c是摩尔体积浓度，单位是对于若电解质，应当用总计量浓度代入公式，不必考虑电离度。2 在一定温度下，稀释电解质溶液，电导率和摩尔电导率 m将怎样变化？答 电导率变化不一定。摩尔...